SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Download to read offline
ΤμήμαΜηχανικώνΣχεδίασης
ΠροϊόντωνκαιΣυστημάτων
ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ
ΔΥΤΙΚΗΣ
ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
Η ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΑΛΛΙΩΣ
Αφροδίτη Θύμη, Οκτώβριος 2020
Επιμέλεια: Κωνστάντζα Χαδιώ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
UNIVERSITY OF WESTERN MACADONIA
1
Η πρώτη ιδέα που αναπτύχθηκε για
την ανάδειξη της παραδοσιακής
αρχιτεκτονικής της Δυτικής Μακεδονίας,
ήταν η δημιουργία ενός έργου σε καμβά
με τη χρήση ακρυλικών χρωμάτων.
Συγκεκριμένα επιλέχθηκε το
Λαογραφικό Μουσείο Κοζάνης. Το κτήριο
αποτυπώθηκε με λιγότερες λεπτομέρειες
διατηρώντας όμως τη βασική του
γεωμετρία, ενώ ο περιβάλλοντας χώρος
αποδόθηκε με πιο αφηρημένο τρόπο μέσα
από ένα σύμπλεγμα κουκκίδων πατώντας
απαλά το πινέλο, αναδεικνύοντας έτσι
το κτήριο και φέρνοντάς το σε πρώτο
πλάνο.
2
Στο συγκεκριμένο θέμα, αρχική επιθυμία ήταν η μη ρεαλιστική
απεικόνιση του κτηρίου και η χρήση χρωματικών συνδυασμών,
που μάλλον δεν θα συναντούσε κανείς σε ένα παραδοσιακό
κτίσμα. Η έμπνευση στην παρούσα σύνθεση προήλθε από την
διερεύνηση του πώς θα φαινόταν το κτήριο με μισόκλειστα
μάτια, κάτι που φυσικά αλλοίωνε την πραγματική του εικόνα.
Λόγω αυτής της «αλλοίωσης» θεωρήθηκε ότι μεγάλο μέρος
του σχεδίου θα έπρεπε να είναι σκοτεινό, οπότε χρησιμοποιήθηκε μαύρος μαρκαδόρος.
Για να μην φτάσει όμως στο σημείο το θέμα να χαρακτηρισθεί από τον παρατηρητή ως
‘’δυσοίωνο’’ επιλέχθηκε συνδυαστικά η χρήση έντονων χρωμάτων (ακρυλικά, βερνίκι
νυχιών αλλά και κηρομπογιές). Δοκιμάζοντας διάφορες τεχνικές επιλέχθηκε η χρήση
ενός διαφορετικού υπόβαθρου, όπως η εφημερίδα, θεωρώντας ότι η αφηρημένη όψη
του κτηρίου θα αναδεικνυόταν πολύ περισσότερο στο συγκεκριμένο υλικό παρά σε ένα
οποιοδήποτε άλλο (πχ χαρτί, καμβάς κλπ).
3
Επιθυμία στη παρούσα σύνδεση ήταν η τεχνική που χρησιμοποιήθηκε
να παραπέμψει σε έναν εναλλακτικό και πιο εκσυγχρονισμένο τρόπο
απόδοσης ενός θέματος, δημιουργώντας μια νοητή σύνδεση της
παράδοσης και της εξέλιξης. Για το λόγο αυτό δεν περιορίστηκε στο να
αναδειχτεί απλά το Λαογραφικό Μουσείο Κοζάνης έτσι όπως είναι στην
πραγματικότητα, αλλά να του δοθεί μια μορφή που θα απεικόνιζε το
κτήριο σαν να αιωρείται και ο περιβάλλοντας χώρος επίσης να μην υπακούει σε αυτόν
που έχει συνηθίσει κανείς.
Με βάση τα παραπάνω δεδομένα, δημιουργήθηκε ένα κολλάζ. Επιλέχθηκε η σύνθεση να
περιορίζεται σε διαφορετικού μεγέθους τετράγωνα και ορθογώνια, επιδιώκοντας έτσι να
αναπτυχθεί ένα ενοποιητικό πλαίσιο και το αποτέλεσμα να είναι αρμονικό.
4
Στις δυο παραπάνω συνθέσεις (δρόμος, που περιβάλλεται από παραδοσιακά κτίσματα
και το Λαογραφικό Μουσείο Κοζάνης) το σύνολο αρχικά αποτυπώθηκε στη φυσική του
γεωμετρία και στη συνέχεια έχει «τεμαχιστεί» δημιουργώντας ένα αρμονικό πλαίσιο.
Στην ουσία το θέμα συνεχίζεται – συμπληρώνεται σε ένα άλλο χαρτί, καθώς κόβεται στη
μέση ή σε περισσότερα μέρη. Στη μια περίπτωση έχει χρησιμοποιηθεί ακρυλικό χρώμα με
μαρκαδόρο και στην άλλη κάρβουνο. Στόχος ήταν η αναστροφή της εικόνας χωρίς όμως
αυτή να χάνει την αρχική της ταυτότητα.
5
Στην παρούσα σύνθεση επιδιώχτηκε μια πιο έμμεση σχέση της
σύγχρονης εποχής, από την οποία δεν θα μπορούσε να λείπει η
τεχνολογία, με την παραδοσιακή και τα γνωρίσματα αυτής.
Μελετώντας την λογική των «εικονοστοιχείων» (pixels - picture
elements) τα οποία μέσα από τη συνένωσή τους δημιουργούν μια
ολοκληρωμένη εικόνα, επιλέχτηκε η τεχνική του κολλάζ για την
αναπαράσταση ενός δρόμου με παραδοσιακά κτήρια.
Η επιθυμία να τονιστεί η αίσθηση της κίνησης και της προοπτικής
ώστε τελικά ο θεατής να νιώσει ότι βρίσκεται μέσα στο
«ψηφιδωτό», οδήγησε στην χρήση μικρών ορθογωνίων και όχι
τετράγωνων -pixels- στοιχείων, με μια πιο ελεύθερη διάταξη που
παραπέμπει σε κίνηση.
6
Ηιδέαγιατηνανάδειξητουσυγκεκριμένου
κτηρίου με την τεχνική του κολλάζ,
ξεκίνησε προσπαθώντας να αναδειχθεί
κυρίως η αίσθηση του θέματος και όχι η
ρεαλιστική του απεικόνιση.
Χρησιμοποιώντας κυρίως μικρού
μεγέθους τρίγωνα, δημιουργήθηκαν
ενότητες, όπου το κενό δύο τριγώνων
συμπληρώνεται από ένα άλλο ή
άλλα αντίστοιχου σχήματος, όπως
αλληλοσυμπληρώνονται τα διάφορα
κομμάτια στις ψηφιδωτές συνθέσεις, κάτι
που αντιλαμβάνεται το μάτι κοιτώντας το
θέμα κυρίως από μακριά.
7
Η παραπάτω απεικόνιση του Λαογραφικού Μουσείου Κοζάνης είναι μια
σύνθεση στην οποία δεν επιδιώκεται η αλλοίωση της γεωμετρίας του
κτηρίου,αλλάγίνεταιπροσπάθειανα αποδοθούνμεένανδιαφοροποιημένο
τρόπο οι χρωματικοί συνδυασμοί αυτού.
Γίνεται χρήση μαύρου μαρκαδόρου για τα όρια του κτηρίου την απόδοση των τόνων σε
συνδυασμό με ακρυλικό χρώμα. για τα όρια του κτηρίου την απόδοση των τόνων σε
συνδυασμό με ακρυλικό χρώμα. Στη βάση του κτηρίου χρησιμοποιήθηκαν το κόκκινο,
το κίτρινο και το γκρι με τα δύο πρώτα να μην υπάρχουν στην πραγματικότητα, αλλά
τονίζοντας έτσι την αντίθεση με τα πιο αχνά χρώματα.

More Related Content

More from Voula Zisopoulou

Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...
Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...
Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...Voula Zisopoulou
 
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...Voula Zisopoulou
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣVoula Zisopoulou
 
Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...
Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...
Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...Voula Zisopoulou
 
THE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR 2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETS
THE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR  2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETSTHE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR  2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETS
THE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR 2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETSVoula Zisopoulou
 
European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...
European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...
European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...Voula Zisopoulou
 
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗVoula Zisopoulou
 
Συνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου Κοζάνης
Συνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου ΚοζάνηςΣυνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου Κοζάνης
Συνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου ΚοζάνηςVoula Zisopoulou
 
Πρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας Αμυνταίου
Πρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας ΑμυνταίουΠρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας Αμυνταίου
Πρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας ΑμυνταίουVoula Zisopoulou
 
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...Voula Zisopoulou
 
Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...
Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...
Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...Voula Zisopoulou
 
Πρόγραμμα 33ης Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...
Πρόγραμμα  33ης  Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...Πρόγραμμα  33ης  Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...
Πρόγραμμα 33ης Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...Voula Zisopoulou
 
ΒΙΟΜΑΖΑ ΔΗΜΟΥ ΣΕΡΒΙΩΝ -Δημόσια Πληροφορία
ΒΙΟΜΑΖΑ ΔΗΜΟΥ ΣΕΡΒΙΩΝ -Δημόσια ΠληροφορίαΒΙΟΜΑΖΑ ΔΗΜΟΥ ΣΕΡΒΙΩΝ -Δημόσια Πληροφορία
ΒΙΟΜΑΖΑ ΔΗΜΟΥ ΣΕΡΒΙΩΝ -Δημόσια ΠληροφορίαVoula Zisopoulou
 
ΑΠΕ στο Δήμο Σερβίων
ΑΠΕ στο Δήμο ΣερβίωνΑΠΕ στο Δήμο Σερβίων
ΑΠΕ στο Δήμο ΣερβίωνVoula Zisopoulou
 
Παρουσίαση β' κύκλου
Παρουσίαση β' κύκλουΠαρουσίαση β' κύκλου
Παρουσίαση β' κύκλουVoula Zisopoulou
 
Έκθεση β' κύκλου (19.3.2021)
Έκθεση β' κύκλου (19.3.2021)Έκθεση β' κύκλου (19.3.2021)
Έκθεση β' κύκλου (19.3.2021)Voula Zisopoulou
 
ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.Ε
ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.ΕΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.Ε
ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.ΕVoula Zisopoulou
 
Βάλε σήμερα τις βάσεις για την καριέρα σου!
Βάλε σήμερα τις βάσεις για την καριέρα σου!Βάλε σήμερα τις βάσεις για την καριέρα σου!
Βάλε σήμερα τις βάσεις για την καριέρα σου!Voula Zisopoulou
 
Απολογισμός Αντιπεριφέρειας Περιφερειακής Ανάπτυξης 2020
Απολογισμός Αντιπεριφέρειας Περιφερειακής Ανάπτυξης 2020Απολογισμός Αντιπεριφέρειας Περιφερειακής Ανάπτυξης 2020
Απολογισμός Αντιπεριφέρειας Περιφερειακής Ανάπτυξης 2020Voula Zisopoulou
 
Πρόγραμμα Διαδικτυακής διημερίδας για τον Εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας της ...
Πρόγραμμα Διαδικτυακής διημερίδας για τον Εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας της ...Πρόγραμμα Διαδικτυακής διημερίδας για τον Εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας της ...
Πρόγραμμα Διαδικτυακής διημερίδας για τον Εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας της ...Voula Zisopoulou
 

More from Voula Zisopoulou (20)

Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...
Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...
Κοινοβουλευτική παρέμβαση του ΚΚΕ με κατάθεση αναφοράς για κάλυψη με γιατρούς...
 
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...
ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΤΗΣ ΓΕ.Π.Α.Δ. ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΓΙΑ...
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΕΔΙΒΙΜ ΠΑΝΜΙΟΥ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
 
Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...
Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...
Νέα έκθεση Green Tank: Η Διακυβέρνηση της Δίκαιης Μετάβασης στην Ελλάδα και τ...
 
THE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR 2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETS
THE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR  2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETSTHE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR  2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETS
THE ROLE OF HYDROGEN IN MEETING OUR 2030 CLIMATE AND ENERGY TARGETS
 
European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...
European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...
European Green Deal: Commission proposes transformation of EU economy and soc...
 
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
ΝΟΜΟΘΕΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΟΜΜΙΣΙΟΝ ΓΙΑ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ
 
Συνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου Κοζάνης
Συνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου ΚοζάνηςΣυνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου Κοζάνης
Συνεδρίαση Οικονομικής Επιτροπής Δήμου Κοζάνης
 
Πρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας Αμυνταίου
Πρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας ΑμυνταίουΠρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας Αμυνταίου
Πρόγραμμα Διαδικτυακής Εσπερίδας Αμυνταίου
 
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
Συνέδριο για τα 200 χρόνια από το '21!: "Ο επαναπροσδιορισμός του Ελληνικού Έ...
 
Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...
Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...
Τα αποτελέσματα της έρευνας του Δήμου Κοζάνης για τη λειτουργία των λαϊκών αγ...
 
Πρόγραμμα 33ης Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...
Πρόγραμμα  33ης  Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...Πρόγραμμα  33ης  Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...
Πρόγραμμα 33ης Επιστημονικής Συνάντησης για το Αρχαιολογικό Έργο στη Μακεδο...
 
ΒΙΟΜΑΖΑ ΔΗΜΟΥ ΣΕΡΒΙΩΝ -Δημόσια Πληροφορία
ΒΙΟΜΑΖΑ ΔΗΜΟΥ ΣΕΡΒΙΩΝ -Δημόσια ΠληροφορίαΒΙΟΜΑΖΑ ΔΗΜΟΥ ΣΕΡΒΙΩΝ -Δημόσια Πληροφορία
ΒΙΟΜΑΖΑ ΔΗΜΟΥ ΣΕΡΒΙΩΝ -Δημόσια Πληροφορία
 
ΑΠΕ στο Δήμο Σερβίων
ΑΠΕ στο Δήμο ΣερβίωνΑΠΕ στο Δήμο Σερβίων
ΑΠΕ στο Δήμο Σερβίων
 
Παρουσίαση β' κύκλου
Παρουσίαση β' κύκλουΠαρουσίαση β' κύκλου
Παρουσίαση β' κύκλου
 
Έκθεση β' κύκλου (19.3.2021)
Έκθεση β' κύκλου (19.3.2021)Έκθεση β' κύκλου (19.3.2021)
Έκθεση β' κύκλου (19.3.2021)
 
ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.Ε
ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.ΕΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.Ε
ΣΧΟΛΗ ΑΝΑΡΡΙΧΗΣΗΣ ΒΡΑΧΟΥ ΑΡΧΑΡΙΩΝ Ο.Λ.Ε
 
Βάλε σήμερα τις βάσεις για την καριέρα σου!
Βάλε σήμερα τις βάσεις για την καριέρα σου!Βάλε σήμερα τις βάσεις για την καριέρα σου!
Βάλε σήμερα τις βάσεις για την καριέρα σου!
 
Απολογισμός Αντιπεριφέρειας Περιφερειακής Ανάπτυξης 2020
Απολογισμός Αντιπεριφέρειας Περιφερειακής Ανάπτυξης 2020Απολογισμός Αντιπεριφέρειας Περιφερειακής Ανάπτυξης 2020
Απολογισμός Αντιπεριφέρειας Περιφερειακής Ανάπτυξης 2020
 
Πρόγραμμα Διαδικτυακής διημερίδας για τον Εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας της ...
Πρόγραμμα Διαδικτυακής διημερίδας για τον Εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας της ...Πρόγραμμα Διαδικτυακής διημερίδας για τον Εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας της ...
Πρόγραμμα Διαδικτυακής διημερίδας για τον Εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας της ...
 

Recently uploaded

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxJIMKON
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (17)

EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptxΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
ΑΝΑΦΟΡΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΧΡΟΝΕΣ ΘΕΩΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΘΗΣΗ.pptx
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας | Η Αποτύπωση Αλλιώς - Παραδοσιακή Αρχιτεκτονική Δυτικής Μακεδονίας

  • 1. ΤμήμαΜηχανικώνΣχεδίασης ΠροϊόντωνκαιΣυστημάτων ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Η ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΑΛΛΙΩΣ Αφροδίτη Θύμη, Οκτώβριος 2020 Επιμέλεια: Κωνστάντζα Χαδιώ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ UNIVERSITY OF WESTERN MACADONIA
  • 2. 1 Η πρώτη ιδέα που αναπτύχθηκε για την ανάδειξη της παραδοσιακής αρχιτεκτονικής της Δυτικής Μακεδονίας, ήταν η δημιουργία ενός έργου σε καμβά με τη χρήση ακρυλικών χρωμάτων. Συγκεκριμένα επιλέχθηκε το Λαογραφικό Μουσείο Κοζάνης. Το κτήριο αποτυπώθηκε με λιγότερες λεπτομέρειες διατηρώντας όμως τη βασική του γεωμετρία, ενώ ο περιβάλλοντας χώρος αποδόθηκε με πιο αφηρημένο τρόπο μέσα από ένα σύμπλεγμα κουκκίδων πατώντας απαλά το πινέλο, αναδεικνύοντας έτσι το κτήριο και φέρνοντάς το σε πρώτο πλάνο.
  • 3. 2 Στο συγκεκριμένο θέμα, αρχική επιθυμία ήταν η μη ρεαλιστική απεικόνιση του κτηρίου και η χρήση χρωματικών συνδυασμών, που μάλλον δεν θα συναντούσε κανείς σε ένα παραδοσιακό κτίσμα. Η έμπνευση στην παρούσα σύνθεση προήλθε από την διερεύνηση του πώς θα φαινόταν το κτήριο με μισόκλειστα μάτια, κάτι που φυσικά αλλοίωνε την πραγματική του εικόνα. Λόγω αυτής της «αλλοίωσης» θεωρήθηκε ότι μεγάλο μέρος του σχεδίου θα έπρεπε να είναι σκοτεινό, οπότε χρησιμοποιήθηκε μαύρος μαρκαδόρος. Για να μην φτάσει όμως στο σημείο το θέμα να χαρακτηρισθεί από τον παρατηρητή ως ‘’δυσοίωνο’’ επιλέχθηκε συνδυαστικά η χρήση έντονων χρωμάτων (ακρυλικά, βερνίκι νυχιών αλλά και κηρομπογιές). Δοκιμάζοντας διάφορες τεχνικές επιλέχθηκε η χρήση ενός διαφορετικού υπόβαθρου, όπως η εφημερίδα, θεωρώντας ότι η αφηρημένη όψη του κτηρίου θα αναδεικνυόταν πολύ περισσότερο στο συγκεκριμένο υλικό παρά σε ένα οποιοδήποτε άλλο (πχ χαρτί, καμβάς κλπ).
  • 4. 3 Επιθυμία στη παρούσα σύνδεση ήταν η τεχνική που χρησιμοποιήθηκε να παραπέμψει σε έναν εναλλακτικό και πιο εκσυγχρονισμένο τρόπο απόδοσης ενός θέματος, δημιουργώντας μια νοητή σύνδεση της παράδοσης και της εξέλιξης. Για το λόγο αυτό δεν περιορίστηκε στο να αναδειχτεί απλά το Λαογραφικό Μουσείο Κοζάνης έτσι όπως είναι στην πραγματικότητα, αλλά να του δοθεί μια μορφή που θα απεικόνιζε το κτήριο σαν να αιωρείται και ο περιβάλλοντας χώρος επίσης να μην υπακούει σε αυτόν που έχει συνηθίσει κανείς. Με βάση τα παραπάνω δεδομένα, δημιουργήθηκε ένα κολλάζ. Επιλέχθηκε η σύνθεση να περιορίζεται σε διαφορετικού μεγέθους τετράγωνα και ορθογώνια, επιδιώκοντας έτσι να αναπτυχθεί ένα ενοποιητικό πλαίσιο και το αποτέλεσμα να είναι αρμονικό.
  • 5. 4 Στις δυο παραπάνω συνθέσεις (δρόμος, που περιβάλλεται από παραδοσιακά κτίσματα και το Λαογραφικό Μουσείο Κοζάνης) το σύνολο αρχικά αποτυπώθηκε στη φυσική του γεωμετρία και στη συνέχεια έχει «τεμαχιστεί» δημιουργώντας ένα αρμονικό πλαίσιο. Στην ουσία το θέμα συνεχίζεται – συμπληρώνεται σε ένα άλλο χαρτί, καθώς κόβεται στη μέση ή σε περισσότερα μέρη. Στη μια περίπτωση έχει χρησιμοποιηθεί ακρυλικό χρώμα με μαρκαδόρο και στην άλλη κάρβουνο. Στόχος ήταν η αναστροφή της εικόνας χωρίς όμως αυτή να χάνει την αρχική της ταυτότητα.
  • 6. 5 Στην παρούσα σύνθεση επιδιώχτηκε μια πιο έμμεση σχέση της σύγχρονης εποχής, από την οποία δεν θα μπορούσε να λείπει η τεχνολογία, με την παραδοσιακή και τα γνωρίσματα αυτής. Μελετώντας την λογική των «εικονοστοιχείων» (pixels - picture elements) τα οποία μέσα από τη συνένωσή τους δημιουργούν μια ολοκληρωμένη εικόνα, επιλέχτηκε η τεχνική του κολλάζ για την αναπαράσταση ενός δρόμου με παραδοσιακά κτήρια. Η επιθυμία να τονιστεί η αίσθηση της κίνησης και της προοπτικής ώστε τελικά ο θεατής να νιώσει ότι βρίσκεται μέσα στο «ψηφιδωτό», οδήγησε στην χρήση μικρών ορθογωνίων και όχι τετράγωνων -pixels- στοιχείων, με μια πιο ελεύθερη διάταξη που παραπέμπει σε κίνηση.
  • 7. 6 Ηιδέαγιατηνανάδειξητουσυγκεκριμένου κτηρίου με την τεχνική του κολλάζ, ξεκίνησε προσπαθώντας να αναδειχθεί κυρίως η αίσθηση του θέματος και όχι η ρεαλιστική του απεικόνιση. Χρησιμοποιώντας κυρίως μικρού μεγέθους τρίγωνα, δημιουργήθηκαν ενότητες, όπου το κενό δύο τριγώνων συμπληρώνεται από ένα άλλο ή άλλα αντίστοιχου σχήματος, όπως αλληλοσυμπληρώνονται τα διάφορα κομμάτια στις ψηφιδωτές συνθέσεις, κάτι που αντιλαμβάνεται το μάτι κοιτώντας το θέμα κυρίως από μακριά.
  • 8. 7 Η παραπάτω απεικόνιση του Λαογραφικού Μουσείου Κοζάνης είναι μια σύνθεση στην οποία δεν επιδιώκεται η αλλοίωση της γεωμετρίας του κτηρίου,αλλάγίνεταιπροσπάθειανα αποδοθούνμεένανδιαφοροποιημένο τρόπο οι χρωματικοί συνδυασμοί αυτού. Γίνεται χρήση μαύρου μαρκαδόρου για τα όρια του κτηρίου την απόδοση των τόνων σε συνδυασμό με ακρυλικό χρώμα. για τα όρια του κτηρίου την απόδοση των τόνων σε συνδυασμό με ακρυλικό χρώμα. Στη βάση του κτηρίου χρησιμοποιήθηκαν το κόκκινο, το κίτρινο και το γκρι με τα δύο πρώτα να μην υπάρχουν στην πραγματικότητα, αλλά τονίζοντας έτσι την αντίθεση με τα πιο αχνά χρώματα.