3. DEFINISI
bertugas merangkaikan frasa
utama dalam predikat dengan
frasa subjek.
Dalam bahasa Melayu,
terdapat dua jenis kata pemeri,
iaitu ialah dan adalah.
4. CONTOH PENGGUNAAN
Ialah Adalah
Digunakan sebelum Digunakan sebelum predikat
predikat untuk sebagai huraian bagi frasa
menandakan persamaan subjek.
antara frasa subjek dean Frasa predikat biasanya
frasa utama dalam menjawab soalan ``apakah''
predikat.
Contoh: Tindakan kerajaan Contoh: Makanan seimbang
menetapkan mata wang adalah makanan yang
ialah usaha melindungi diambil secara sederhana
ekonomi negara daripada serta pelbagai jenis.
serangan luar.
5. A. Kata pemeri ialah hadir di hadapan frasa nama. Contohnya;
(i) Warna pinang masak ialah warna kegemaran ibu saya.
(ii) Salah satu masalah yang sedang dihadapi oleh negara kita
ialah kekurangan tenaga pekerja
(iii) Bangunan di hadapan sekolah saya ialah kelab masyarakat
Bedok.
B. Kata pemeri adalah boleh hadir di hadapan frasa adjektif dan
frasa sendi nama. Contohnya ;
(i) Kenyataan yang diberi oleh guru itu adalah sangat penting
(ii) Fungsi utama tulang adalah sebagai pelingdung organ
utama seperti jantung dan paru paru.
(iii) Hadiah yang di atas meja itu adalah untuk ibunya yang
meyambut hari lahirnya.
6. LATIHAN 1
A. Pilih jawapan yang betul.
1. Hari ini ialah hari jadi Ahmad.
A. Betul
B. Salah
2. Makanan kegemaran saya adalah nasi goreng.
A. Betul
B. Salah
3. Harga barangan yang dijual di pasar raya itu adalah berpatutan.
A. Betul
B. Salah
4. Cita-cita saya adalah menjadi seorang pakar jantung.
A. Betul
B. Salah
5. Bertanggungjawab adalah sifat yang terpuji.
A. Betul
B. Salah
7. LATIHAN 2
Pilih kata pemeri yang sesuai.
1. Farid ( ialah, adalah ) seorang kanak-kanak istimewa.
2. Surat yang sampai tadi ( adalah , ialah ) daripada peguam
3. Ucapan yang disampaikan oleh pengetua ( adalah , ialah ) terlalu panjang.
4. Warna kuning ( ialah , adalah ) warna diraja.
5. Wang peruntukan itu ( adalah , ialah ) untuk semua murid.
6. Keputusan yang dibuat oleh hakim mahkamah itu ( adalah , ialah ) tidak adil.
7. .Rumah setinggan di lereng bukit itu (adalah , ialah ) rumah Pak Abu.
8. Suara guru itu ( adalah ,ialah ) tidak jelas.
8. LATIHAN 3
Bahagian C
Isikan tempat kosong dengan kata pemeri yang sesuai.
1. Kempen Jantung Sihat _______________anjuran bersama Persatuan
Jantung Malaysia dengan Soy Rich.
2. Ayahnya _______________seorang bekas polis.
3. Latihan itu ________________terlalu mudah untuk kanak-kanak
seusianya.
4. Perempuan tua yang bertudung putih itu _____________ibu saya.
5. Sumbangan itu ________________daripada pelajar-pelajar, guru-guru
dan para pekerja sekolah ini.
9. LATIHAN 4
Bahagian D
Arahan: Sambungkan ayat di bawah.
Pilih dan masukkan kata pemeri yang sesuai. (ialah / adalah)
1. Rumah itu _____________________________________________
2. Perempuan itu _________________________________________
3. Kereta yang baru lalu tadi ________________________________
4. Hari ini ________________________________________________
5. Beg itu ________________________________________________
12. CONTOH PENGGUNAAN
Jenis Kata bilangan
satu, dua, tiga
bilangan tentu
empat...
bilangan tak tentu banyak semua segala
kedua-dua, beratus-
bilangan himpunan
ratus
bilangan pecahan setengah, dua pertiga
tiap-tiap, masing-
bilangan pisahan
masing, setiap
13. Isi tempat kosong dengan kata bilangan yang sesuai.
Semua setengah Setiap sepuluh sebahagian beberapa kedua
1.Pertandingan bola sepak itu disertai oleh ____________ buah sekolah seluruh daerah
Batu Pahat.
2."___________ pelajar hendaklah mematuhi peraturan yang telah ditetapkan," kata guru
besar.
3.Kakak saya menyimpan ___________ daripada wang tabungannya ke dalam bank.
4.Salim mendapat tempat ___________ dalam acara sukan.
5.____________ ekor kambing sedang meragut rumput di padang itu.
6.Mak Limah memasukkan ___________ kilo gula ke dalam adunan itu.
7.____________ benda yang tidak digunakan telah dibuang ke dalam tong sampah.
14. LATIHAN 2
Pilih jawapan yang betul.
1.___________ daripada penduduk setinggan di kawasan itu enggan berpindah
ke penempatan baharu.
A. Setiap
B. Semua
C. Beberapa
D. Sebahagian
2.Pihak kerajaan akan memastikan ____________ masalah yang disuarakan itu
diselesaikan secepat mungkin.
A. para
B. segala
C. seluruh
D. separuh
15. 3.Siti dan keluarganya akan bersiar-siar di taman itu pada _____________ petang.
A. beberapa
B. setengah
C. tiap-tiap
D. pelbagai
4.Mui Leng akan melanjutkan pelajarannya dalam bidang fotografi selama
_____________ tahun di kolej.
A. empat
B. keempat
C. keempat-empat
D. satu per empat
5.Buah nangka ini akan dibahagi dua. Jadi, seorang akan dapat _____________.
A. seperdua
B. sepertiga
C. seperempat
D. seperlima
16. LATIHAN 3
1. ( Semua / Segala / Setengah ) murid di kelas itu sedang beratur di luar bilik
darjah.
2. Emak memberi ( kedua / setiap / separuh ) kek itu kepada jiran kami.
3. Kakak mendapat tempat ( kedua-dua / dua / kedua ) dalam pertandingan itu.
4. ( Masing-masing / Pelbagai / Setengah ) jenis pakaian dijual di pasaraya itu.
5. Sudah (berbulan-bulan / berjam-jam / bertahun-tahun ) saya menunggu
Jamie di perhentian bas ini.
6. (Setengah / Secucuk / Ribuan ) penonton menyaksikan perlawanan bola
sepak itu.
18. DEFINISI
Kata Penegas atau partikel
bertugas menekankan bahagian-
bahagian tertentu dalam ayat.
Menurut fungsinya sebagai
penegas , kata tugas ini boleh
dibahagi kepada dua jenis iaitu
kata penegas frasa predikat
sahaja atau bahagian-bahagian
dalam predikat dan kata penegas
frasa subjek atau frasa predikat.
19. CONTOH PENGUNAAN
Jenis Kata Penegas Kata Penegas Contoh Penggunaan
Siapakah yang memakai
baju merah itu? Yang
itulah murid baru sekolah
Frasa predikat atau
-kah, -tah, - lah ini.
bahagian dalam predikat
Apatah usaha kita
menghidupkan semula
pekan teater ini.
Pegawai juga mesti hadir
(subjek) Pegawai mesti
hadir juga (predikat)
Frasa subjek atau frasa juga, pun, hanya, lagi,
Adiknya pun jurutera.
predikat memang, sahaja
(subjek)
Adiknya jurutera juga
(predikat)
20. LATIHAN 1
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
1. Apa ______________ yang berlaku sehingga dia menjerit sekuat hati?
A tah C lah
B kah D pun
2. “Baling_____________ bola bowling itu kuat sedikit supaya semua jatuh,” kata
pegawai sukan.
A lah C pun
B tah D kah
3. Pelajar itu boleh menyertai perkhemahan ini, itu____________ jika dia hendak.
A kah C pun
B tah D lah
21. 4. “Pernah____________ awak kerugian sepanjang menjalankan perniagaan pinggan-
mangkuk ini?” tanya Puan Letchumi kepada Suhana.
A kah C pun
B lah D tah
5. Abang___________ yang bekerja keras untuk menyara keluarga kami.
A tah C kah
B pun D lah
6. “Siapa___________ yang sudi menghantarku ke stesen bas,” kata Fendi di dalam
hatinya.
A jua C pun
B tah D kah
22. LATIHAN 2
Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
kah lah tah hanya
1.Bagaimana keadaan neneknya di Kampung Simpang Tiga itu ?
2. Di situ tempat mereka selalu memancing.
3. Sedangkan ibunya tidak dapat melarangnya, apa lagi kita.
5. dia yang belum sampai di tempat itu.
23. LATIHAN 3
Isi tempat kosong di bawah ini dengan jawapan yang paling sesuai.
1. Bagaimana_________ kejadian itu boleh berlaku?
2. Jangankan adik, abang _____________ tidak dapat mengangkat bakul itu.
3. Apa__________ daya kita sekarang.
4. Itu__________ orang yang sering mengganggu saya.
5. Akhirnya, tiba ____________ kami di tempat perkhemahan itu.
