Dijital Doğan yeni nesil (veya Z nesli) artık eski eğitim sistemi ve felsefesini kabul etmiyor. İtirazları dikkat eksikliği sendromu ve başka bir çok sorun olarak çıkıyor. Beyin nöral yapılanmaları çok uyaran aldıklarından bizden çok farklılar. Onları Ritalin ilacı ile embesil yapmaya çalışmak yerine kendimize dönüp nerede yanlış yapıyoruz diye sorgulamamız gerekmez mi? Sezer Pal

1. Tarih: 20.6.2011
Konu:
Dİjİtal Doğanlar
için
Talim, Terbiye
Konuşanlar
1. Sezer Pal X
İş Geliştirme Müdürü
Naksan Teknoloji ?
2. O
ı
/
ı
1 /
Monday, July 25, 2011

2. Dijital Dogan
~ Kime Denir ?
Z Nesli (Generation Z) olarak ta
bilinirler.
~
1990‘lı yıllardan sonra dogdular.
Dünyaya geldiklerinde çok kanallı
TV, Bilgisayar vardı.
Internet ve Mobil iletişim devrimi
ile yaşıtlar.
2
Monday, July 25, 2011

3. Ortak Özellikleri
Konuşmaktan çok mesajlaşmayı
tercih ediyorlar.
~
Degişime hızlı adapte oluyorlar.
Multitasking* çalışıyorlar.
Dikkatlerini toplamada zorluk
yaşıyorlar, sabırsızlar.
Hemen ulaşmak ve hemen
paylaşmak istiyorlar.
3
Monday, July 25, 2011

4. Özellikleri (Devam...)
Sosyal ağlarda arkadaş çevreleri
oldukça geniş.
Arkadaş çevrelerinde bilgi çok hızlı
yayılıyor. (internet)
Öteki nesiller ile iletişim problemliler.
Hem gerçek hem sanal dünyaları var.
4
Monday, July 25, 2011

5. Vatandaş olarak
Daha talepkar.
Daha katılımcı.
Hızlı organize olabilen.
Sorgulayan.
Özgürlüklerine düşkün.
5
Monday, July 25, 2011

6. Biz ve Z Nesli
Biz dijital göçmenleriz, onlar yerli.
Z Nesli ile önceki nesillerin arası
gittikçe açılıyor.
Onları tanımak ve anlamak bizim
için gittikçe zorlaşıyor.
Geliştirdikleri savunma
mekanizmalarının farkında mıyız?
6
Monday, July 25, 2011

7. Bilgi kaynakları
Aile
Medya
Okul
İnternet
Arkadaş Çevresi
Aile, Medya, Okul, Arkadaş Çevresi
Aile, Medya, Okul, Arkadaş Çevresi
7
Monday, July 25, 2011

8. Katkıları
Wikipedia
Sosyal Medya
Bloglar
Sözlükler
8
Monday, July 25, 2011

9. Küreselleşme Etkisi
Tüm dünya ile iletişim halindeler
Etkileniyorlar ve etkiliyorlar.
Serbest dolaşımdalar, yurtdışı
vizyonları var.
Dil problemi kalmadı.
(Google Translate)
9
Monday, July 25, 2011

10. Bazıları daha fazla...
~ ~
Teknoloji bagımlılıgı.
~
Dikkat eksikligi.
Sosyalleşme problemleri.
Aile içi ve dışı iletişim problemleri.
10
Monday, July 25, 2011

11. Peer Instruction
Tahtada anlatılanlar beyindeki
fikir bölgelerini transit geçiyor.
Ezberlenerek dersten geçiliyor ama
anlaşılma çok düşük.
Konuyu bilen Ögretmen, hiç
bilmeyen ile empati kuramıyor.
Akranlardan ögretimi (Peer
Instruction)
Prof. Eric Mazur
Harward Univ.
11
Monday, July 25, 2011

12. Egitimde
Reform mu,
Devrim mi?
Ken Robinson’un TED
konuşması.
http://www.ted.com/talks/
sir_ken_robinson_bring_on_the_revolution.
html
12
Monday, July 25, 2011

13. Egitimde Paradigma
Degişikligi...
Sanayi toplumundan gelen tek
kalıptan seri üretim mantıgı
yerine...
Organik mantıkta kişiye özel
egitim sistemi.
13
Monday, July 25, 2011

14. Yeni Model
Ögretmen destekleyici ve yönlendirici.
~
Ögrenci egitim teknolojileri kullanarak
~
kendi içerigini seçebilmeli.
Geride kalanı ne yapmalı?
14
Monday, July 25, 2011

15. Bilgi Kaynagı Ögretmen mi?
~
Ögretmenler Google’dan yorgun.
Ögretmenlerin katma degeri ne
olmalı? (Mentorluk?)
Prime Time ders saati ise?
15
Monday, July 25, 2011

16. Egitimde
Fırsat Eşitligi
ve Teknoloji
16
Monday, July 25, 2011

17. Hole in the Wall Projesi
Sugata Mitra’nın TED
konuşması.
http://
www.ted.com/talks/
sugata_mitra_shows_
how_kids_teach_them
selves.html
17
Monday, July 25, 2011

18. “Change, Yes we can!”
Multitasking sınıf ortamı
oluşturmak.
~
Egitimcilerin iletişim becerilerinin
artırılması.
Katılımcı sistemler geliştirmek.
Okul, aile iletişim ve
koordinasyonu.
18
Monday, July 25, 2011

19. Sınıf sınıf sınıflar
19
Monday, July 25, 2011

20. Teşekkürler...
20
Monday, July 25, 2011