Мережеві педагогічні спільноти як форма професійного розвитку педагога Басараба Наталія Анатоліївна, завідувач кабінету дистанційної освіти Рівненського ОІППО

1. Мережеві педагогічні
спільноти
як форма професійного
розвитку педагога
Басараба Наталія Анатоліївна,
завідувач кабінету дистанційної освіти
Рівненського ОІППО

2. Цілі мережевих
педагогічних спільнот
 створення єдиного інформаційно-освітнього
простору;
 обмін педагогічним досвідом;
 популяризація успішних педагогічних практик;
 підтримка нових освітніх ініціатив;
 ініціація мережевої взаємодії для подальшої
діяльності поза Інтернетом;
 організація формального та неформального
спілкування на професійні теми.

3. Мережеві педагогічні спільноти
сприяють формуванню навичок:
спільного мислення;
 толерантності;
засвоєння децентралізованих
моделей навчання;
критичності мислення.

4. Форми діяльності у мережевих
педагогічних спільнотах
• інтернет-конференція,
• вебінар,
• обговорення у форумах,
• ведення онлайн-щоденників,
• віртуальний майстер-клас,
• опитування,
• проект, акція, конкурс тощо

5. Інструменти спільнот для
організації різних форм діяльності
• системи відеоконференцій,
• форум,
• блог,
• функціонали для створення оголошень,
повідомлень та опитувань,
• форми для встановлення зворотнього
зв’язку,
• фотогалереї.

6. Зображення вікна
«Загальнообласні спільноти методичних
працівників»

7. Контент та функціонали спільноти
веб-порталу «Освіта Рівненщини»

8. Функціонали веб-порталу
Відеотека
Бібліотека
Фотогалерея та фотоархіви
Система для
відеоконференцій
Блоги та форуми

9. Дякую за увагу!
Басараба Н.А.
тел. (0362)64-96-64
E-mail: do.roippo@mail.ru
Skype: do.roippo