engineering drawing solution

1. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 45
Isometric Drawings
Sheet 2:: Exercise (2):Using freehand sketch, make an
Isometric drawing for the following views.
A)
B)

2. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 46
C)
D)
E)

3. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 47
Oblique Drawings
Sheet 31: Exercise (2):Using freehand sketch, Make an oblique
drawings for the following views.
Sheet 32: Using freehand sketch, Make an oblique drawings for
the following views.
A)

4. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 48
B)
C)
D)

5. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 49
E)
F)

6. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 50
Sheet 34:Exercise (3): For the given FRONT and LEFT side
views; Make an Isometric drawing.
‫رمس‬ ‫يف‬ ‫املائةل‬ ‫اخلعوط‬ ‫مجيؽ‬ : ‫ثذكر‬Isometric‫ميالهنا‬ ‫ًة‬‫و‬‫ا‬‫ز‬
‫تكون‬30°‫حسب‬ ‫نويسار‬ ‫او‬ ‫ميني‬‫نو‬ ‫اما‬‫اجملسم‬ ‫يف‬ ‫وحودها‬.‫املـعى‬
‫ىرمس‬‫خط‬‫مائل‬‫ًة‬‫و‬‫ا‬‫ز‬‫ب‬30°‫ظوهل‬50mm‫مث‬ ,‫كمل‬ ‫تخدام‬‫ابس‬2H
‫ظوهل‬ ‫خبط‬ ‫ىمكهل‬40mm‫كمل‬ ‫تخدم‬‫وس‬ ‫مث‬ ,HB‫و‬ ‫اخرى‬ ‫مرة‬
‫ظوهل‬ ‫خبط‬ ‫ىمكهل‬50mm‫امشلك‬ ‫يف‬ ‫كام‬‫رمس‬ ‫ًلة‬‫ر‬‫ظ‬ ‫تخدام‬‫ابس‬
‫ادلائرة‬Isometric‫كوس‬ ‫ىرمس‬‫ىرمس‬ ‫ال‬ ‫هيا‬‫ا‬ ‫الحغ‬ , ‫امشلك‬ ‫يف‬ ‫كام‬
‫اكمةل‬ ‫ادلائرة‬
‫امشلك‬ ‫يف‬ ‫اههيام‬ ‫املشار‬ ‫املسافتني‬ : ‫ثذكر‬(40mm)
‫كعر‬ ‫هصف‬ ‫ضـف‬ ‫اي‬‫املوس‬
‫ًة‬‫و‬‫ا‬‫ز‬‫ب‬ ‫مائل‬ ‫خط‬ ‫ىرمس‬°41‫ابم‬ ‫اميه‬ ‫املشار‬ ‫املوس‬ ‫هناًة‬ ‫من‬‫سهم‬
‫الامحر‬

7. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 51
‫ههيام‬‫و‬‫ظ‬ ‫الؿىل‬ ‫اخلط‬ ‫هناًيت‬ ‫من‬ ‫معودين‬ ‫ىرمس‬30mm‫و‬
‫مكن‬ ‫و‬ ‫ًلة‬‫ر‬‫امع‬ ‫بيفس‬ ‫كوسني‬ ‫ىرمس‬‫ضوؽ‬ ‫ظول‬ ‫ثذكر‬‫املـني‬
20mm‫امشلك‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫املوسني‬ ‫بني‬ ‫هوصل‬
‫هن‬ ‫من‬‫اخلط‬ ‫هناًة‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫ابمشلك‬ ‫اههيا‬ ‫املشار‬ ‫اس‬‫و‬‫الاك‬ ‫اًة‬
‫مها‬‫و‬‫ظ‬ ‫مائةل‬ ‫خعوط‬ ‫ىرمس‬ ‫الاول‬70mm‫خط‬ ‫ىرمس‬ ‫مث‬
‫امبـيد‬ ‫املوس‬ ‫ميس‬ ‫مائل‬‫امشلك‬ ‫يف‬ ‫كام‬،‫املشار‬ ‫اميلعة‬ ‫من‬
‫مائل‬ ‫خط‬ ‫ىرمس‬ ‫الازرق‬ ‫ابمسهم‬ ‫اههيا‬‫ظوهل‬70mm‫و‬
‫املائل‬ ‫اخلط‬ ‫هناًة‬ ‫مركز‬ ‫كوس‬ ‫ىرمس‬ ‫امفرخار‬ ‫فتحة‬ ‫بيفس‬
‫الامحر‬‫(معوية‬)‫اس‬‫و‬‫ك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫هلل‬
‫خط‬ ‫ىرمس‬ ‫امشلك‬ ‫يف‬ ‫اههيا‬ ‫املشار‬ ‫احلافة‬ ‫من‬‫مائل‬‫ظوهل‬
10mm‫ظوهل‬ ‫هناًته‬ ‫من‬ ‫مائل‬ ‫خط‬ ‫ىرمس‬ ‫مث‬50mm
‫ظوهل‬ ‫هناًته‬ ‫من‬ ‫مائل‬ ‫خط‬ ‫ىرمس‬ ‫مث‬100mm‫ىرمس‬ ‫مث‬
‫ظوهل‬ ‫امعدة‬ ‫جالجة‬40mm‫امشلك‬ ‫يف‬ ‫كام‬
‫ًلة‬‫ر‬‫بع‬ ‫دائرة‬ ‫ىرمس‬isometric
‫ضوؽ‬ ‫ظول‬ ‫ثذكر‬‫املـني‬50mm
‫مائوني‬ ‫خعني‬ ‫ىرمس‬‫ابمسهمني‬ ‫اههيام‬ ‫املشار‬ ‫اميلعتني‬ ‫من‬
‫هلام‬‫و‬‫ظ‬100mm‫امسهم‬ ‫(ؾيد‬ ‫الاول‬ ‫املوس‬ ‫مركز‬ ‫من‬
‫ظوهل‬ ‫مائل‬ ‫خط‬ ‫ىرمس‬ )‫الاسود‬100mm‫هـني‬ ‫و‬ ‫اًضا‬
( ‫امشلك‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫اس‬‫و‬‫الاك‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬‫ًبـد‬ ‫الاول‬ ‫املركز‬40mm
‫امثاين‬ ‫و‬80mm‫ا‬ ‫هناًة‬ ‫ؾيد‬ ‫امثامث‬ ‫و‬) ‫خلط‬‫فتحة‬ ‫بيفس‬ ‫و‬
‫اس‬‫و‬‫اك‬ ‫ىرمس‬ ‫و‬ ‫حددانها‬ ‫اميت‬ ‫اميلاط‬ ‫ؾيد‬ ‫هثبته‬ ‫امفرخار‬
‫اخلعني‬ ‫ثتـدى‬ ‫ال‬ : ‫ثذكر‬‫رمسهام‬ ‫مت‬ ‫نرلين‬‫ا‬
‫امثاين‬ ‫املوس‬ ‫مرمس‬ ‫ات‬‫و‬‫اخلع‬ ‫هفس‬ ‫ىكرر‬‫هلل‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫املركز‬‫املشار‬‫هل‬‫الازرق‬ ‫ابمسهم‬

8. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 52
‫اس‬‫و‬‫الاك‬ ‫ميس‬ ‫مائل‬ ‫خط‬ ‫ىرمس‬
‫يف‬ ‫كام‬ ‫اخلعوط‬ ‫ىمكل‬‫امشلك‬
‫ًلة‬‫ر‬‫بع‬ ‫دائرة‬ ‫ىرمس‬isometric
‫ضوؽ‬ ‫ظول‬ ‫ثذكر‬‫املـني‬40mm
‫مه‬ ‫مماجةل‬ ‫اخرى‬ ‫دائرة‬ ‫ىرمس‬ ‫و‬‫ا‬‫املركز‬ ‫ؾن‬ ‫ثبـد‬ ‫مكن‬ ‫و‬
10mm
‫مسافة‬ ‫ابمسهم‬ ‫اههيا‬ ‫املشار‬ ‫الاوىل‬ ‫ادلائرة‬ ‫مركز‬ ‫ؾن‬ ‫هبـد‬
10mm‫كعرها‬ ‫هصف‬ ‫دائرة‬ ‫مرنمس‬10mm
‫ضو‬ ‫ظول‬ ‫ثذكر‬‫ؽ‬‫املـني‬20mm
‫كعرها‬ ‫هصف‬ ‫اخرى‬ ‫دائرة‬ ‫ىرمس‬ ‫و‬ ‫ىكرر‬10mm‫ثبـد‬ ‫و‬
‫امسابلة‬ ‫ادلائرة‬ ‫مركز‬ ‫ؾن‬(40+30mm)‫هلل‬ ‫ًق‬‫ر‬‫ظ‬ ‫ؾن‬
، ‫املركز‬‫امشلك‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫املوسني‬ ‫حافة‬ ‫من‬ ‫خعني‬ ‫ىرمس‬ ‫مث‬
‫مسافة‬ ‫هبـد‬ ‫ابمشلك‬ ‫اههيا‬ ‫املشار‬ ‫احلافة‬ ‫من‬20mm‫ىرمس‬ ‫و‬
wedge‫ب‬‫ي‬‫ث‬‫ي‬‫ك‬‫و‬‫ن‬‫ثفاؿه‬‫ر‬‫ا‬50mm‫كاؿدثه‬ ‫و‬20mm‫و‬
‫مسكه‬10mm

9. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 53
Sheet 35:Exercise (4):For the given FRONT and TOP side
views; Make an oblique drawing (45o
to Right).
‫كعرها‬ ‫هصف‬ ‫دائرة‬ ‫ىرمس‬10mm‫دائر‬ ‫و‬‫غري‬ ‫املركز‬ ‫هفس‬ ‫من‬ ‫اخرى‬ ‫ة‬
‫كعرها‬ ‫هصف‬ ‫متةل‬‫مك‬25mm
‫ظ‬ ‫معود‬ ‫ىرمس‬ ‫املركز‬ ‫من‬ ‫مث‬‫وهل‬25mm‫و‬ ‫مالؿىل‬‫ا‬‫امعول‬ ‫بيفس‬ ‫خر‬
‫م‬‫افليني‬ ‫خعني‬ ‫ىرمس‬ ‫امكبرية‬ ‫ادلائرة‬ ‫و‬ ‫امـمود‬ ‫ثلاظؽ‬ ‫هلعة‬ ‫من‬ , ‫السفل‬
‫هلام‬‫و‬‫ظ‬(128-60mm)‫معودي‬ ‫خبط‬ ‫هنايهتام‬ ‫هوصل‬ ‫و‬
‫ادلائرة‬ ‫رمس‬ ‫ًلة‬‫ر‬‫ظ‬ ‫تخدام‬‫ابس‬oblique‫كوسني‬ ‫ىرمس‬
‫امشلك‬ ‫يف‬ ‫كام‬‫اكمةل‬ ‫ادلائرة‬ ‫ىرمس‬ ‫ال‬ ‫هيا‬‫ا‬ ‫الحغ‬ ,‫هيا‬‫ال‬
‫هة‬‫ا‬‫و‬‫اسع‬ ‫رمس‬ ‫ًد‬‫ر‬‫ى‬ ‫ال‬
‫امشلك‬ ‫يف‬ ‫اههيام‬ ‫املشار‬ ‫املسافتني‬ : ‫ثذكر‬‫ضـف‬ ‫هام‬
‫املعر‬ ‫هصف‬(20mm)

10. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 54
‫رمسيا‬ ‫اذلي‬ ‫املوس‬ ‫هناًة‬ ‫من‬(‫اميه‬ ‫املشار‬‫الاسود‬ ‫ابمسهم‬‫يف‬
‫امشلك‬)‫ظوهل‬ ‫افلي‬ ‫خط‬ ‫ىرمس‬
(60-10mm)
‫ادلائرة‬ ‫رمس‬ ‫ًلة‬‫ر‬‫ظ‬ ‫تخدام‬‫ابس‬ ‫امسابلة‬ ‫اخلعوة‬ ‫ىكرر‬oblique
‫مكن‬ ‫و‬‫بؽ‬‫ر‬‫امل‬ ‫ضوؽ‬ ‫ظول‬‫هيا‬30mm
‫من‬‫اخلاريج‬ ‫املوس‬ ‫مركز‬(‫الامحر‬ ‫ابمسهم‬ ‫اههيا‬ ‫ملشار‬‫ا‬ ‫اميلعة‬)
‫معود‬ ‫مسافة‬ ‫هزنل‬ً‫ملدارها‬ ‫ة‬15mm
‫كوس‬ ‫ىرمس‬ ‫امفرخار‬ ‫فتحة‬ ‫بيفس‬ ‫و‬
‫ملدارها‬ ‫معودًة‬ ‫مسافة‬ ‫هزنل‬ ‫اههيا‬ ‫املشار‬ ‫اميلعة‬ ‫من‬
(20+15mm)‫اس‬‫و‬‫الاك‬ ‫رمس‬ ‫ىكرر‬ ‫و‬‫اخلعوة‬ ‫يف‬ ‫كام‬
‫امسابلة‬
‫يف‬ ‫كام‬ ‫اخلارحية‬ ‫اس‬‫و‬‫الاك‬ ‫ميس‬ ‫معودي‬ ‫خط‬ ‫ىرمس‬
‫امشلك‬
‫اههيا‬ ‫(املشار‬ ‫امـمودي‬ ‫اخلط‬ ‫و‬ ‫املوس‬ ‫ثلاظؽ‬ ‫هلعة‬ ‫من‬
‫ظوهل‬ ‫معود‬ ‫ىرمس‬ ) ‫امشلك‬ ‫يف‬5mm‫افلي‬ ‫خط‬ ‫مث‬
‫ظوهل‬17mm‫ظوهل‬ ‫معودي‬ ‫خط‬ ‫مث‬30mm‫مث‬
‫ظوهل‬ ‫افلي‬ ‫خط‬17mm‫ظوهل‬ ‫معودي‬ ‫خط‬ ‫ومث‬
5mm
‫املوس‬ ‫كعؽ‬ ‫الاخري‬ ‫امـمودي‬ ‫اخلط‬ ‫ان‬ ‫الحغ‬
‫اس‬‫و‬‫الاك‬ ‫من‬ ‫ائدة‬‫ز‬‫ام‬ ‫اء‬‫ز‬‫الاح‬ ‫منسح‬

11. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 55
‫ًة‬‫و‬‫ا‬‫ز‬‫ب‬ ‫مائةل‬ ‫خعوط‬ ‫ىرمس‬ ‫اس‬‫و‬‫الاك‬ ‫هناًة‬ ‫من‬45°
‫امشلك‬ ‫يف‬ ‫كام‬
‫ظوهل‬ ‫افلي‬ ‫خط‬ ‫ىرمس‬ ‫امـووي‬ ‫املوس‬ ‫هناًة‬ ‫من‬
(60-15mm)
‫كوس‬ ‫ىرمس‬ ‫مث‬‫امشلك‬ ‫يف‬ ‫كام‬
‫ظوهل‬ ‫افلي‬ ‫خط‬ ‫ىرمس‬ ‫املوس‬ ‫هناًة‬ ‫من‬
(128-60mm)
‫خط‬ ‫ىرمس‬ ‫ادلائرة‬ ‫مركز‬ ‫من‬‫مائل‬‫ًة‬‫و‬‫ا‬‫ز‬‫ب‬45°‫حندد‬ ‫و‬
‫املركز‬ ‫ؾن‬ ‫ًبـد‬ ‫الاول‬ ‫اس‬‫و‬‫الاك‬ ‫اكز‬‫ر‬‫م‬15mm‫و‬
‫امثاين‬(20+15mm)‫امثامث‬ ‫و‬(15+20+15mm)
‫مسافة‬ ‫امفرخار‬ ‫هفتح‬ ‫مث‬25mm‫اس‬‫و‬‫اك‬ ‫ىرمس‬ ‫و‬
‫رمسيا‬ ‫اذلي‬ ‫اخلط‬ ‫هفس‬ ‫ؿىل‬ ‫حندد‬‫مسافة‬
(15+10+5mm)‫امفرخار‬ ‫هفتح‬ ‫و‬ ‫املركز‬ ‫هلعة‬ ‫من‬
‫مسافة‬(15mm)‫ادلائرة‬ ‫مركز‬ ‫ؾيد‬ ‫امفرخار‬ ‫هثبت‬‫و‬
‫كوس‬ ‫ىرمس‬ ‫و‬ ‫الاوىل‬
‫املركز‬ ‫ؾن‬ ‫ًبـد‬ ‫اخر‬ ‫كوس‬ ‫ىرمس‬ ‫امفرخار‬ ‫فتحة‬ ‫بيفس‬
(15+20mm)

12. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 56
‫خط‬ ‫ىرمس‬‫مائل‬‫ًة‬‫و‬‫ا‬‫ز‬‫ب‬45°‫الا‬ ‫ميس‬ ‫بيث‬‫كام‬ ‫اس‬‫و‬‫ك‬
‫امشلك‬ ‫يف‬
‫ظوهل‬ ‫معود‬ ‫ىرمس‬ ‫املركز‬ ‫من‬25mm‫خط‬ ‫ىرمس‬ ‫مث‬
‫ظوهل‬15mm‫ًة‬‫و‬‫ا‬‫ز‬‫ب‬ ‫مائل‬45°
‫افلي‬ ‫خط‬ ‫ىرمس‬ ‫املوس‬ ‫مؽ‬ ‫اخلط‬ ‫ثلاظؽ‬ ‫هلعة‬ ‫من‬
‫ظوهل‬25mm‫ًة‬‫و‬‫ا‬‫ز‬‫ب‬ ‫مائل‬ ‫خط‬ ‫ىرمس‬ ‫مث‬45°‫ظوهل‬
20mm‫ظوهل‬ ‫افلي‬ ‫خط‬ ‫ىرمس‬ ‫مث‬25mm

13. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 57
Sheet 36:Exercise (6):Draw Cavalier and Cabinet oblique
pictorials of each problem using instruments. Double the
dimensions of each problem using the dividers.
Note :cavalier is the full depth and cabinet is the half depth
1)
2)

14. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 58
Sheet 37:Exercise (7):Double the dimensions of the
orthographic views and draw cavalier obliques of 1 and 2. And
a cabinet oblique of 3.
1)
2)
3)

15. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 59
Sheet 38: Exercise (7):Double the dimensions of the
orthographic views and draw an isometric drawings
1)
2)
3)

16. Amany Abu Jamaa –Architectural Engineering
‫الرسم‬ ‫عن‬ ‫اسألني‬-‫االردنية‬ ‫الجامعة‬
Page | 60
Sheet 39:Exercise (8): Using the dividers, double the
dimensions of the orthographic views and construct an
isometric drawing of the parts.
1)
2)