Pga extraescolares olvega 17 18

Jefa del Departamento: JULIA GÓMEZ GARCÍA
PLAN ANUAL DEPLAN ANUAL DE
ACTIVIDADESACTIVIDADES
COMPLEMENTARIASCOMPLEMENTARIAS
Y EXTRAESCOLARESY EXTRAESCOLARES
DEPARTAMENTO DE
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS Y
EXTRAESCOLARES
Curso 2017 / 2018
I.E.S.O. “Villa del Moncayo” Ólvega

ÍNDICE
Pág.
1.– LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES ------- 2
o CONSIDERACIONES PREVIAS
2.– PLAN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES 3
o CRITERIOS DE CARÁCTER GENERAL Y TIPOS DE ACTIVIDADES
3.– ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LOS DEPARTAMENTOS
o DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA ----- 4
o DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS --------------------------------------- 6
o DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E
HISTORIA ----------------------------------------------------------------------------- 7
o DEPARTAMENTO DE LENGUA INGLESA ---------------------------------- 8
o DEPARTAMENTO DE LENGUA FRANCESA ------------------------------- 8
o DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA -------------------------- 9
o DEPARTAMENTO DE MÚSICA ------------------------------------------------- 9
o DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PLÁSTICA Y DIBUJO ----------- 10
o DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA ------------------------------ 10
o DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA --------------------------------------- 10
o DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA -------------------------------- 11
o DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN -------------------------------------- 11
o DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN -------------------------------------------- 12
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4.– ACTIVIDADES DE CARÁCTER INTERDISCIPLINAR ------------------------ 14
5.– ACTIVIDADES EN LOS DÍAS PREVIOS A FESTIVIDADES ---------------- 15
6.– ACTIVIDADES EN RELACIÓN CON EL PROGRAMA DE TUTORÍA ----- 15
7.– ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO DE EXTRAESCOLARES --------- 15
8.– ACTIVIDADES REALIZADAS EN COLABORACIÓN CON LA AMPA ---- 16
9.– VIAJE DE ESTUDIOS DE FIN DE ETAPA --------------------------------------- 16
1. LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
CONSIDERACIONES PREVIAS
Las llamadas actividades complementarias y extraescolares, entendidas
como aquellas cuya ejecución afecta a uno o varios profesores y a un grupo de
alumnos fuera de las coordenadas espacio - temporales consideradas como
habituales, pueden y deben contribuir a la consecución de los
objetivos/contenidos y estándares de aprendizaje curriculares previstos según la
nueva normativa.
En este sentido, es tarea de todos y cada uno de los departamentos
didácticos y de cada profesor de área en particular, el diseño y la programación
de cada actividad concreta, encaminada siempre, como queda expresado, a la
mejora de la calidad de la enseñanza en sus respectivas áreas o materias. No
obstante, la experiencia acumulada en los últimos cursos aconseja regular desde
este Departamento el conjunto de tales actividades con el fin de evitar ciertos
problemas e inconvenientes constatados en las memorias finales.
Por todo ello y en correspondencia también con lo establecido en la
legislación vigente y, en particular, en el apartado 5.2 de nuestro Reglamento de
Régimen Interior, la presente programación establece unos criterios
procedimentales que deberán ser tenidos en cuenta por departamentos y
profesores a la hora del diseño y desarrollo de las citadas actividades. A saber:
- Durante el inicio del curso, en las fechas establecidas para elaborar las
programaciones de cada departamento didáctico, este decidirá las actividades
que tiene previsto realizar durante el curso, especificando a qué grupos de
alumnos irán dirigidas, qué objetivos curriculares persiguen, quién será el
encargado de coordinar la actividad, cuántos profesores serán necesarios para
llevarla a cabo (como norma general, siempre que se salga del recinto escolar,
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un profesor por cada quince alumnos, siendo, en todo caso, el mínimo dos
profesores) y cuáles serán los medios que se utilicen para su financiación.
- Se propondrá una fecha para su realización, que será acordada con el Jefe
del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares y el Jefe de
Estudios, quienes procurarán coordinar las actividades que se propongan a lo
largo de todo el curso y tratarán de que su realización interfiera lo menos posible
en el normal discurrir de la actividad docente del Centro, evitando su
acumulación en periodos concretos de tiempo y su programación en época de
evaluaciones (semana anterior a la evaluación y semana de evaluación
propiamente dicha).
- Antes de su ejecución, el responsable elaborará un informe de cada
actividad, en el que incluirá toda la información indicada en los dos puntos
anteriores, y lo entregará al Jefe del Departamento de Actividades
Complementarias y Extraescolares.
- Con anterioridad a la realización de la actividad, el responsable de la
actividad facilitará a los padres de los alumnos participantes los datos relativos a
objetivos curriculares que se persiguen, itinerario, horario, precio y profesorado
responsable, así como acompañantes y teléfonos de contacto.
- Las actividades programadas se incluirán en la programación del
departamento que las propone y en el de Actividades Complementarias y
Extraescolares para que sean sometidas a la aprobación por el Consejo Escolar
del Centro junto con la P.G.A. del año académico de que se trate.
- Excepcionalmente, el Consejo Escolar podrá autorizar alguna actividad que
no hubiera sido recogida en su momento en la relación de actividades
programadas para todo el curso, siempre que se justifique debidamente y se
aporte toda la información antes señalada.
- Los alumnos que cometan infracciones a las normas de convivencia y a lo
largo de la evaluación acumulen tres partes leves o uno grave perderán el
derecho a participar en las actividades extraescolares y complementarias.
2. PLAN DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EXTRAESCOLARES
CRITERIOS DE CARÁCTER GENERAL Y TIPOS DE ACTIVIDADES
Las actividades que se realicen en el Centro deberán adecuarse al menos a
alguno de los siguientes tres criterios generales:
- Actividades culturales o de conocimiento del medio.
- Actividades de iniciación profesional y visitas a empresas.
- Actividades de carácter deportivo.
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Además las actividades se agruparán, según sus organizadores, los medios
de financiación y las fechas de realización (o su carácter extraordinario) en los
siguientes apartados:
- Actividades programadas por los departamentos didácticos.
- Actividades de carácter interdisciplinar con motivo de ciertas
conmemoraciones.
- Actividades realizadas en los días previos a ciertas festividades y a la
finalización de cada trimestre.
- Actividades en relación con el programa de tutoría.
- Actividades propias del Departamento de Actividades Complementarias y
Extraescolares.
- Actividades realizadas en colaboración con la AMPA.
- Viaje de Estudios de Fin de Etapa.
De cada una de ellas se enumeran a continuación, en los apartados
correspondientes, las condiciones y procedimientos para su realización y la lista
completa de las actividades previstas para este curso escolar.
3. ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LOS DEPARTAMENTOS
DIDÁCTICOS
El grueso de las actividades complementarias y extraescolares previstas
para el presente curso está formado por aquellas que, ajustándose a lo expuesto
en el apartado inicial, han sido programadas por los departamentos didácticos.
Aquí se recogen en su conjunto y en forma de simple listado ordenado por
materias.
Hay que advertir que, tal como se señala en algunas de estas
programaciones y como se ha hecho ver en diversas ocasiones, la presente es
una lista de máximos, es decir, se proponen para su aprobación todas aquellas
actividades que cada departamento desearía poder llevar a cabo, aunque, en un
momento dado, problemas de horario u otras dificultades impidan o
desaconsejen la realización de alguna de ellas. En cualquier caso, como se
indicaba en un principio, antes de llevar a cabo cada una de estas actividades,
su responsable deberá entregar a este departamento una ficha en la que hará
constar el nombre de la actividad, la fecha prevista para su realización, los
cursos a los que afecta, los profesores responsables y, si fuera el caso, los
posibles colaboradores.
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EXTRAESCOLARES
DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
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●Jornada provincial literaria: Con motivo de la Jornada Provincial Literaria que
organiza la Dirección Provincial de Educación, se organizará un día de visita
cultural a distintas ciudades/localidades del entorno de Soria, incluida la propia
capital, de manera que la actividad incluya la representación teatral/musical
propuesta por la Dirección Provincial, y, de acuerdo con el horario de esta, la
visita a museos o lugares de interés cultural, tales como bibliotecas.
- Destinatarios: alumnos de 2º, 3º y/o 4º de ESO, según convocatoria.
- Fecha prevista: tercer trimestre. Puesto que los programas culturales
locales se publican en fechas próximas a su realización, no podemos
concretar las fechas.
- Profesor coordinador: Ana María Mariño Arias.
- Profesores responsables: profesores que imparten clase en cada
grupo.
● Asistencia a representación teatral en Soria:
- Destinatarios: alumnos de 3º y 4º de ESO: Novelas ejemplares.
- Fecha prevista: 6 de marzo.
- Profesores responsables: Ana María Mariño Arias y María Soto.
●Visita cultural a una ciudad romana: Esta actividad promueve la colaboración
de las familias en la formación de los alumnos, por lo que se llevará a cabo en
día no lectivo y en familia.
- Destinatarios: alumnos de Latín (4º de la ESO) junto con sus familias.
- Fecha prevista: tercer trimestre.
- Profesor coordinador: Eduardo Castaño Rodríguez.
- Profesores responsables: Eduardo Castaño Rodríguez.
Además de las que aparecen en el apartado que hace referencia al Plan de
Fomento de la Lectura, que se llevarán a cabo con la coordinación del
responsable de dicho Plan, se realizarán las siguientes:
●Participación en aquellos concursos de narración y poesía que se vayan
convocando a lo largo del curso por parte de distintas instituciones.
- Destinatarios: todos los alumnos.
- Fecha prevista: a lo largo del curso (según convocatoria).
●Celebración de días señalados (Navidad, Día de la Paz, Día de San Valentín,
centenarios de autores…), también con la participación de todos los niveles, y
con exposiciones de trabajos de creatividad de los alumnos.
- Fecha prevista: a lo largo del curso.
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●Exposiciones de trabajos de creatividad literaria realizados por los alumnos.
- Fecha prevista: tercer trimestre.
Coincidiendo con la celebración del Día del Libro (23 de abril), se llevarán a cabo
distintas actividades:
●Convocatoria de concursos literarios: se convocarán concursos de tipo artístico
y/o literario relacionados con el libro y/o la literatura; uno para alumnos de 1º y 2º
ESO, y otro para 3º y 4º ESO. El Departamento actuará como jurado y se
entregará dos premios, uno por categoría, al finalizar todos los actos de
celebración del Día del Libro.
●Participación el el certamen de teatro Prima Festum:
- Destinatarios: alumnos de 1º y 2º ESO
- Fecha prevista: 19-20 de mayo de 2018.
- Profesores responsables: Ana María Mariño Arias y Javier Zanca.
●Espectáculo relacionado con la Literatura Clásica y Española. Para culminar las
actividades de celebración del Día del Libro, el alumnado del centro al completo
asistirá conjuntamente a una sesión teatral en el Salón de Actos del
Ayuntamiento.
- Fecha prevista: tercer trimestre, según disponibilidad del artista.
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
El departamento de matemáticas tiene especial interés en hacer ver a los
alumnos la importancia de las matemáticas en la vida actual, mostrar la
necesidad de la matemática en la vida cotidiana y su aplicación concreta (sin
olvidar, por supuesto, los aspectos formativos). Para ello durante este curso se
tiene la intención de:
• Visitar, si se da el caso, alguna exposición y/o asistir a conferencias
relacionadas con temas matemáticos organizadas por entidades como CFIE,
otros centros escolares, otras instituciones, etc.
Desde el Departamento se organizará la participación en dicha actividad.
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Objetivo:
Que los alumnos se conciencien que las matemáticas no son algo ajeno a la
vida real, que están y han estado presentes en la vida cotidiana desde la más
remota antigüedad.
Responsable:
Fco. Javier Martín Martínez
• Participar en el "XXV Concurso Canguro Matemático", convocado por la
Asociación castellano-leonesa "Canguro Matemático Europeo".
Objetivos:
1. Mejorar la autoestima de los alumnos Se plantea como un concurso para
todos los alumnos y no sólo para los que tienen mejores notas. No debe hacerse
una selección previa de los alumnos sino animar a todos a participar.
2. Conseguir que cada alumno, a través de las matemáticas se plantee un
reto consigo mismo y con los demás. El concurso no es ni pretende ser, una
competición entre centros.
3. Incentivar el gusto por el estudio de las matemáticas.
4. Incorporar a aquellos alumnos que tienen "miedo" a las matemáticas al
estudio de las mismas, haciendo que descubran el sentido lúdico de éstas.
5. Tratar que los alumnos consigan divertirse resolviendo cuestiones
matemáticas.
Responsable:
Fco. Javier Zanca Pernía
Fecha de realización:
Marzo 2018.
Alumnos a los que se dirige la actividad:
Todos.
• Participar en la XXIV Olimpiada Provincial de Matemáticas
Objetivos:
1. Estimular el estudio de las Matemáticas y el desarrollo de jóvenes talentos
en esta Ciencia.
2. Promocionar las Matemáticas y dotarlas de contenido lúdico.
3. Desarrollar la capacidad de raciocinio y la habilidad para enfrentarse a
situaciones nuevas.
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El concurso consiste en la realización de varias pruebas que suelen realizarse el
primer o segundo fin de semana de mayo. El departamento de matemáticas
escogerá a los alumnos y alumnas que considere más apropiados para
presentarse a dicho concurso.
Responsable:
Fco. Javier Martín Martínez.
Fecha de realización:
Mayo 2018.
Alumnos a los que se dirige la actividad:
2º y 4º de ESO.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES, GEOGRAFÍA E HISTORIA
El Departamento de Ciencias Sociales-Geografía e Historia valora notablemente
la realización de actividades extraescolares como medio para conseguir el pleno
desarrollo personal del alumno de acuerdo con la LOMCE.
Las actividades previstas para el curso 2017-18 son las siguientes:
-El 19 de octubre vamos a visitar el Museo Numantino. La visita la realizaremos
algunos estudiantes de 2º de ESO y es el premio obtenido por uno de dichos
estudiantes el pasado año en un concurso provincial sobre Numancia. Los
objetivos curriculares se refieren a la valoración y el respeto al patrimonio
natural, lingüístico, cultural y artístico español, y de una manera particular el de
Castilla y León y también asumir las responsabilidades que supone su
conservación y mejora y apreciarlo como recurso para el enriquecimiento
individual y colectivo.
Aprovechando esa visita, también iremos al parque de la Alameda de
Cervantes a ver las principales especies vegetales del parque y conocer algo
más sobre su historia de la mano del profesor de Ciencias Sociales Javier
Ventura. El objetivo curricular de esta otra visita consiste en que los alumnos
comprendan, identifiquen y valoren aspectos geográficos del entorno, en los que
sean identificables elementos como especies vegetales y animales, fomentando
también la valoración y el respeto al patrimonio natural, lingüístico, cultural y
artístico español, y de una manera particular el de Castilla y León y también
asumir las responsabilidades que supone su conservación y mejora y apreciarlo
como recurso para el enriquecimiento individual y colectivo.
-El 9 de mayo de 2018 visitaremos Tarazona y el Monasterio de Veruela con
los alumnos de 2º de ESO. El objetivo curricular es: conocer y describir los
aspectos socioeconómicos, políticos e ideológicos de la Europa Feudal y su
evolución hasta la aparición del estado moderno. También percibir la
trascendencia de los aspectos culturales de la Edad Media y su contribución a la
riqueza del patrimonio histórico-artístico, con especial referencia a Castilla y
León. Los profesores responsables serán Javier Ventura y José Manuel
Castaño.
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-Realizar una salida de senderismo con los alumnos de 3º de la ESO, por un
recorrido establecido de los senderos que existen dentro de la provincia de
Soria. El objetivo consiste en que los alumnos comprendan, identifiquen y
valoren aspectos geográficos del entorno, en los que sean identificables
elementos del paisaje, clima, especies vegetales y animales, geología,
elementos del sector primario. La fecha prevista es el 2 de mayo de 2018 y los
profesores acompañantes serían Javier Ventura y José María Castaño.
Queda abierta la posibilidad de realizar otras actividades complementarias y
extraescolares que se consideren de interés y puedan surgir a lo largo del curso,
en especial para los alumnos de 4º de la ESO, con los que se intentaría
contactar con algún órgano de representación de gobierno local, provincial o
autonómico, en el que se celebrase un pleno de representantes. Con objetivo de
que valoren los principios y las instituciones básicas de los sistemas
democráticos como elementos imprescindibles de la administración territorial.
Igualmente existe la posibilidad de modificación de las actividades previstas
en cuanto a fechas y horarios en virtud de las necesidades del centro educativo.
DEPARTAMENTO DE LENGUA INGLESA
El departamento de inglés tiene especial interés en hacer ver a los alumnos la importancia
del inglés en la vida actual, mostrar la necesidad del idioma para interactuar con otras
culturas y su aplicación a situaciones prácticas en la realidad. Para ello durante este curso
se tiene la intención de:
1 – Participar en las actividades del CRIE bilingüe en lengua inglesa
Objetivos:
1. Proporcionar una situación de inmersión en lengua inglesa en un
ámbito fuera del aula
2. Consolidar el aprendizaje de la lengua inglesa, desarrollando aspectos
prácticos
3. Promover un mejor conocimiento del patrimonio cultural e histórico de
la provincia
4. Desarrollar actitudes de convivencia y cooperación
Fecha prevista de realización: primavera 2018. A la espera de la organización
propuesta por el área de Programas de la Dirección Provincial de Educación de
Soria.
Alumnos a los que se dirige la actividad: 1º de ESO bilingüe
2 – Asistir a una actuación de teatro en inglés
Objetivos: Que los alumnos se conciencien que la lengua inglesa existe
en la vida real en situaciones cotidianas, comprendan el lenguaje en
distintos contextos de conversación y conozcan y asimilen aspectos de la
cultura inglesa.
Se realizará durante el segundo trimestre.
Fecha y lugar: por determinar.
Alumnos a los que se dirige la actividad: 1º y 2º de ESO.
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3 – The Big Challenge concurso de inglés.
Objetivos: Utilizar los conocimientos de inglés como herramienta para
motivar a los alumnos a practicar a diario, comprender y asimilar
vocabulario y lenguaje útil para el futuro y exponerles a la cultura
anglosajona. Competirán en un concurso basado en varios quiz. Hay
premios para los ganadores.
Fecha prevista de realización: 17 abril 2018.
Alumnos a los que se dirige la actividad: TODOS.
4 – Colaborar en actividades interdepartamentales del centro
A lo largo del curso, surgen actividades puntuales entre otros
departamentos del centro y el nuestro siempre está dispuesto a participar
en ellas. Posibles actividades serían la semana francesa, el festival de
Navidad y el día del libro.
Alumnos a los que se dirige la actividad: TODOS
4 – Viaje de fin de curso. Alumnos de 4º de ESO
Fechas: del 5 AL 11 de Febrero de 2018
Lugar: IRLANDA (pendiente de confirmación)
DEPARTAMENTO DE LENGUA FRANCESA:
En el Departamento de francés se prevé la realización de tres actividades
extraescolares:
1. Teatro en francés, dirigido a los alumnos de 1º y 2º de ESO.
Fecha: 19 de abril de 2018
Lugar: Zaragoza
Hora: Salida a las 8,30 del IESO Villa del Moncayo. Acudiremos a ver la obra de
teatro que será a las 11 horas.
Después del teatro, tendremos tiempo libre y volveremos sobre las 15 horas,
para llegar, aproximadamente, a las 16,30 horas a Ólvega.
Esta actividad se podrá completar con alguna otra actividad propuesta por otro
departamento.
Precio: el precio de la entrada será de 6,50€. El precio del bus dependerá del
número de alumnos que acudan.
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Dependiendo del número de alumnos, habrá dos o tres profesores
acompañantes.
2. Teatro en francés, dirigido a los alumnos de 3º y 4º de ESO.
Fecha: 26 de febrero de 2018
Lugar: Zaragoza
Hora: Salida a las 8,30 del IESO Villa del Moncayo. Acudiremos a ver la obra de
teatro que será a las 11 horas.
Después del teatro, tendremos tiempo libre y volveremos sobre las 15 horas,
para llegar, aproximadamente, a las 16,30 horas a Ólvega.
Esta actividad se podrá completar con alguna otra actividad propuesta por otro
departamento.
Precio: el precio de la entrada será de 7,50€. El precio del bus dependerá del
número de alumnos que acudan.
Dependiendo del número de alumnos, habrá dos o tres profesores
acompañantes.
En ambas actividades, se persiguen los siguientes objetivos:
· Familiarizar a los estudiantes con el teatro, una de las principales expresiones
culturales.
· Aprender francés de una forma divertida y amena.
· Apreciar el idioma francés como lengua de comunicación entre hablantes de
distintos orígenes.
· Mejorar la comprensión oral del francés.
· Aprender vocabulario y expresiones en francés de forma lúdica.
3. Viaje de fin de curso. Alumnos de 4º de ESO
Fechas: del 24-30 de marzo de 2018
Lugar: La Rochelle, Château de Chambord, París
Objetivos:
· Conocer otra ciudad y otra cultura.
· Utilizar la lengua francesa en contexto, y descubrir que se es capaz de
comunicarse con ella.
· Poner en práctica conceptos aprendidos en clase, como la orientación, la
comunicación en la lengua extranjera, y conceptos de arte, historia, geografía,
música, etc.
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· Reflexionar sobre su propia realidad al ser confrontado con una realidad
diferente, siendo autocríticos.
· Aprender a convivir con los compañeros y los profesores en un contexto
educativo diferente, desarrollando actitudes de solidaridad, respeto y tolerancia.
· Responder adecuadamente a las situaciones que el viaje nos ofrece: la
preparación, la espera, el tiempo libre…
· Entender la diversidad cultural como algo enriquecedor y apreciarlo.
Precio: pendiente de confirmar.
DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA
Durante el presente curso, este departamento no propone ninguna actividad
complementaria y extraescolar, aunque si a lo largo del curso surgiera alguna actividad
que se considerara suficientemente interesante podría colaborar con otros
departamentos, previa consulta y aprobación por los distintos órganos colegiados del
Centro y reflejada en la correspondiente acta de nuestro Departamento
DEPARTAMENTO EPVA
Desde este Departamento se pretenden llevar a cabo las siguientes actividades:
 Celebración de diferentes “Días Internacionales”, mediante la
información y concienciación previa del alumno en relación al tema o
temas del día que se celebra (en coordinación con otras asignaturas)
para pasar después a realizar imágenes alusivas al mismo, que podrán
ser expuestas en aquellas zonas del Instituto que se consideren más
apropiadas. Esta actividad se realizaría con alumnos de los tres niveles
de E.S.O., habiendo elegido los siguientes eventos de entre todos los
posibles:
DIAS INTERNACIONALES
24 de Noviembre Lucha contra la violencia doméstica
1 de Diciembre Lucha contra el SIDA
10 de Diciembre Derechos Humanos
30 de Enero Paz y no violencia
8 de Marzo Día de la mujer
21 de Marzo Lucha contra la discriminación
racial
24 de Abril Día del Libro
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31 de Mayo Día mundial sin tabaco
5 de Junio Día del Medio Ambiente
 Realización de diversos proyectos de decoración del Instituto en los
que se promoverá el trabajo en equipo de los alumnos de los tres niveles
de E.S.O.
 Murales, instalaciones
 Actividades LAND-ART en el entorno del instituto o de la localidad.
 Realización de una intervención escultórica al estilo de Ibarrola.
 Exposición de los trabajos realizados durante el curso.
Todas estas actividades se pueden hacer en colaboración con otros
departamentos en particular las visitas fuera de la provincia.
 Visitas a Museos de Arte :
Las visitas de índole cultural a museos, exposiciones, que se realizarán si
se tiene la oportunidad y a ser posible complementando las salidas
organizadas con otros departamentos:
 En el 2º y 3º trimestre se plantearan realizar una visita con alumnos a
un Museo de arte por determinar. Se plantearan los siguientes:
Exposición permanente del Centro de Arte Contemporáneo Reina Sofía (o al
Museo Thyssen).
Visita a los talleres del Patio Herreriano (Valladolid) para los alumnos de 1 ° de
ESO.
También se tendrán en cuenta las exposiciones cercanas a la localidad
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA
Las actividades que se plantean a continuación son las que a priori se van a
realizar a lo largo de todo el curso escolar. Su realización dependerá de: el
desarrollo de la programación, el comportamiento de los alumnos a los que va
dirigido, la implicación de otros profesores acompañantes, la climatología, etc
 Actividad multiaventura (escalada, rappel, tiro con arco, parque de cuerdas,
espeleología,...): para la puesta en práctica de los contenidos relacionados
con actividades en la naturaleza. Se realizará con los cursos de 1º y 2º de
ESO, en el tercer trimestre (abril, mayo) debido a la necesidad de que haga
buen tiempo. Se realizará con alguna
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 Salidas senderistas al entorno natural próximo: rutas por el entorno de
Ólvega caminando o corriendo dentro de las unidades de condición física y
actividades en el medio natural. (Todos los cursos)
 Organización de campeonatos durante los recreos. Se realizará durante todo
el curso, diferentes deportes, en función de la demanda de los alumnos.
Existe la posibilidad de colaborar con el Departamento de Música para diseñar
alguna representación o coreografía, de cara a las jornadas culturales de
Navidad.
También podría colaborarse con el Departamento de Biología y/o Ciencias
Sociales para realizar las rutas por el entorno próximo.
Además nos coordinaremos con los monitores deportivos para la participación
de los alumnos del Centro en los Juegos Escolares
DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA
Como complemento a las actividades que se realizarán dentro de las
dependencias del centro se proponen las siguientes actividades:
• Visita a la empresa “Replay Golf”, situada en Ólvega y destinada para los
alumnos de 1º de E.S.O.,.
• Visita a la empresa “Cocinas Método”, situada en Ólvega y destinada para
los alumnos de 1º de E.S.O.,
• Visita a la empresa Campofrío situada en Ólvega destinada a los alumnos
de 1º de E.S.O.
• Visita a la empresa “Cyndea Pharma”, situada en Ólvega y destinada para
los alumnos de 3º y 4º de E.S.O
• Visita a la empresa de Biomasa situada en Ólvega, destinada a los
alumnos de 3º y 4º curso de E.S.O
• Visita a la empresa “Transportes Molinero”, situada en Ólvega y destinada
para los alumnos de 3º y 4º de E.S.O
Queda pendiente por determinar las fechas concretas de las actividades,
que se intentarán llevar a cabo espaciadas a lo largo del curso. Los alumnos que
entran a formar parte de estas actividades son los que se indican, aunque se
pueden incluir alumnos de otros cursos en función de los transportes disponibles
y los requisitos que impongan los responsables de las visitas, siempre se
establecerá como criterio primordial la programación de cada uno de los cursos.
Igualmente se intentará colaborar con otros departamentos del centro, en
aquellas actividades relacionadas con tecnología y sociedad.
DEPARTAMENTO DE FÍSICA Y QUÍMICA
Entre los propósitos que persiguen este tipo de actividades destacan:
• Completar la formación que reciben los alumnos en las actividades
curriculares.
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• Mejorar las relaciones entre alumnos y ayudarles a adquirir habilidades
sociales y de comunicación.
• Permitir la apertura del alumnado hacia el entorno físico y cultural que le
rodea.
• Contribuir al desarrollo de valores y actitudes adecuadas relacionadas con
la interacción y el respeto hacia los demás, y el cuidado del patrimonio
natural y cultural.
• Desarrollar la capacidad de participación en las actividades relacionadas
con el entorno natural, social y cultural.
• Estimular el deseo de investigar y saber.
• Favorecer la sensibilidad, la curiosidad y la creatividad del alumno.
• Despertar el sentido de la responsabilidad en las actividades en las que
se integren y realicen.
Propuesta de actividades complementarias:
• Visitas a museos científicos e interactivos como “eXperimenta” o “Caixa
Forum” de Zaragoza
• Celebración de efemérides: Día de la Energía, Día de la Química.
• Visitas a empresas cuya actividad esté relacionadas con procesos
industriales Químicos o Físicos
• Tabla periódica GIGANTE en una de las paredes del instituto
• Talleres de prácticas de Física y Química a cargo de alumnos de 2º, 3º y
4º ESO como exhibición al resto de alumnos o a los de 1º ESO.
• Comentarios en clase acerca de noticias aparecidas en medios de
comunicación y que guarden relación con la Física y Química.
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
1.Taller de Cruz Roja: Alimentación y Nutrición
- Curso: 3º E.S.O A, B y PMAR.
- Fecha de realización: 20 de Diciembre de 2017
- Profesora encargada: Ana Cristina Barrero
- Objetivo general: Fomentar conductas responsables dentro del ámbito de la
alimentación con el fin de conseguir conocimientos y hábitos saludables, para la
mejora de la calidad de vida y la prevención de trastornos de la conducta
alimentaria.
2. Taller de Cruz Roja: Prevención de VIH y SIDA
- Curso: 4º E.S.O A y B.
- Fecha de realización: 21 de Diciembre de 2017
- Objetivo general: Fomentar actitudes de responsabilidad dirigidas a evitar
conductas de riesgo, que prevengan la transmisión del virus analizando también
los prejuicios y estereotipos de los alumnos respecto a la enfermedad y a las
personas portadoras de la misma.
3. Taller de Cruz Roja: Prevención de la discriminación
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- Curso: 4º E.S.O A y B.
- Fecha de realización: 26 de Marzo de 2018
- Objetivo general: Fomentar la adquisición de los conocimientos teóricos,
actitudinales y procedimentales que la población adolescente y joven necesita
para conseguir autónomamente un desarrollo integral, individual y social, desde
el punto de vista de la prevención de la violencia.
4. Taller de Cruz Roja: Habilidades para la prevención de la violencia
- Fecha de realización: 27 de Marzo de 2018
- Objetivo general: Promover la educación para la paz, la no violencia y la
tolerancia entre la juventud como clave de la prevención de actitudes,
comportamientos y hábitos que lleven riesgos asociados a su bienestar físico,
psíquico y social, en su entorno más cercano.
5. Taller de Cruz Roja: Prevención de la violencia a través de las TIC’S
- Fecha de realización: 18 de Abril de 2018
- Profesora encargada: Ana Cristina Barrero.
- Objetivo general: Promover el uso de internet y de las redes sociales de una
forma segura y responsable. Sería una concreción del taller sobre prevención de
la violencia que es más genérico.
6. Visita a los Ciclos Formativos de Formación Profesional de Soria
(Actividad de Orientación Académico Profesional)
- Curso: 4º E.S.O. (fundamentalmente para las enseñanzas aplicadas)
- Fecha de realización: Abril-Mayo de 2018
- Objetivo general: Facilitar el conocimiento de los Ciclos Formativos que se
ofertan en Soria capital visitando las instalaciones y los profesores que imparten
estas enseñanzas.
7. Visita a una empresa de la localidad de Ólvega
- Curso: 4º E.S.O.
- Fecha de realización: Tercer trimestre del curso 2017-2018
- Objetivo general: Conocer una empresa “in situ”a través de una visita guiada
en la que se aborden cuestiones claves en el mundo empresarial como la
iniciativa, creatividad, capacidad de asumir riesgos, fuentes de financiación,
marketing…
8. Charla a cargo de la Guardia Civil: “Riesgos asociados a Internet”
- Curso: 2º E.S.O
- Fecha de realización: Diciembre de 2017
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- Objetivo general: Alertar a los alumnos de los peligros que tienen las redes
sociales, internet… y dotarles de herramientas para que se puedan proteger de
los mismos.
9. Charla a cargo de los presos del centro penitenciario de Daroca
- Curso: 2º E.S.O
- Objetivo general: Advertir a los alumnos de las nefastas consecuencias que
pueden tener determinados actos que se realizan sin pensar en cómo puede
afectar a uno mismo y a las personas del entorno más cercano. La charla se
enfoque desde un punto de vista vivencial, partiendo de las experiencias
personales de cada uno de los presos.
10. Charla a cargo de las Fuerzas Armadas
- Curso: 4º E.S.O.
- Objetivo general: Dar a conocer a los alumnos de 4º de E.S.O. todas las formas
de ingreso en las Fuerzas Armadas, los estudios universitarios o grados de
Formación Profesional de grado medio y superior que pueden realizarse en los
distintos Centros de Enseñanza de las Fuerzas Armadas y las posibilidades de
promoción dentro de las mismas.
DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN
Salida Histórico-Religiosa-Cultural y convivencia:
Lugar: Zaragoza
Alumnos que va dirigido:
2º ESO, A Y B QUE CURSAN RELIGIÓN 18 alumnos
3º ESO, A y B, QUE CURSAN RELIGIÓN: 21 alumnos
Total alumnos: 39 alumnos
Profesor responsable: Julia Gómez García, profesora de Religión y.......
Objetivos:
• Conocimiento de historia, las distintas culturas y religiones en el entorno
de la ciudad, y descubrir además del saber de cada una de ellas, la
importancia y el respeto en la convivencia del día a día. Y el conocimiento
socio político de nuestros días.
Competencias que se pretende trabajar:
1. Comunicación lingüística
2. C. social y cívica
3. C. conciencia y expresiones culturales
18

4. C aprender aprender
5. C sentido de iniciativa y espíritu emprendedor
Tiempo en que se llevará a cabo esta actividad: primer trimestre
-Salida a la Ciudad de Soria / Burgo de Osma
Objetivo:
• Visitar los distintos monumentos históricos-religiosos que se encuentran
en la ciudad.
• Acercarse a la vida, y obra de los que nos han precedido y palpitan en
nuestra diócesis desde la fe y nos han dejado este legado histórico.
• Conocer y redescubrir la historia de la Iglesia, diocesana y universal, en
su doble dimensión histórico y humana. Compartiendo experiencias vivas
con personas que han entregado su vida desde una consagración
especial.
• Conocer el origen y desarrollo de lo que es un año jubilar
• Entrevista con el Obispo de la Diócesis y visita a las Hermanitas de los
ancianos Desamparados.
Grupos a los que van dirigidos:
3º ESO que cursan Religión.- 21 alumnos
4º ESO que cursan Religión.- 15 alumnos
Profesora responsable: Hna. Mª Julia Gómez García profesora de
Religión y…….
Tiempo previsto: primer o segundo trimestre
1. C. Social y Cívica
2. C. conciencia y expresiones Culturales
3. C. para Aprender a Aprender
Visita a Iglesia Parroquial de Ólvega / Agreda y Tarazona
1. El Objetivo:
• Descubrir en situs, la riqueza y aporte de la religión en el
transcurso de los años y la cultura.
• Completar unidades trabajadas en lo que llevamos en este
trimestre.
2. Grupos a los que van dirigidos:
19

• 1º ESO A Y B que cursan religión 28 alumnos
3. Fecha prevista primer trimestre , parroquia de Olvega, y en el tercer
trimestre Tarazona y Agreda
4. Profesor Responsable: Hna. Mª Julia Profesora de Religión
5. Competencias que se pretende trabajar:
4. C aprender aprender
Encuentro interregional en la Ciudad de xxxxxxx a espera de la
comunicación del equipo organizador
Posiblemente mes de marzo, (estamos a la espera de concretar fecha, que nos
trasmitirán desde la delegación Diocesana)
Objetivo.- convivencia entre alumnados de Castilla y león
Grupos que va dirigido.- 3º y4º
Competencias.-
Por determinar fecha y lugar es el V encuentro y lo vivido en años
anteriores ha sido muy positivo.
Entrevista on-line, con misioneros que han estado en África, Japón y
Latinoamerica.
Compartir una sesión lectiva con alumnos de otros centros vía on-line.
Compartir una sesión lectiva Científicos europeos vía on-line.
Participar u organizar actividades en torno a la festividad de navidad, cuaresma,
semana santa y día del libro.
Objetivo.- Completar y adelantar actividades que en el transcurso del año
iremos viendo y nos facilitará el trabajo con las distintas competencias que
tenemos recogidas en la programación.
• 1º ESO A Y B que cursan religión
20

Día.- A lo largo del curso
4. C matemática y competencia básica en ciencia y tecnología
6. C. digital
8. C aprender a aprender
Visita a las Edades del Hombre en la ciudad de Cuellar
El Objetivo:
• Descubrir en situs, la riqueza y aporte de la religión en el
transcurso de los años la historia y la cultura.
• Completar unidades trabajadas en lo que llevamos en este
trimestre.
• 3º y 4º ESO A Y B que cursan religión
Fecha prevista primer trimestre
Profesor Responsable: Hna. Mª Julia Profesora de Religión
DEPARTAMENTO DE MÚSICA
21

4. Actividades de carácter interdisciplinar con motivo de ciertas
conmemoraciones
Tal como viene ocurriendo en cursos anteriores, para este año académico
está previsto realizar actividades, que tendrán un carácter interdisciplinar y
extraescolar, en relación con el aniversario de la Constitución Española de 1978
y en relación con la festividad del día de Castilla y León y del día del Libro, el 23
de abril.
En cuanto al primero de los acontecimientos, se estará pendiente de la
Orden de la Consejería de Educación, que, como viene siendo costumbre en
años anteriores, establece una propuesta de actividades en el aula y en el
Centro en torno a la fecha de esta efeméride. En cualquier caso, el personal
ACTIVIDADES Fechas Grupos Profesores
 DDANZA DEL SOL: Actuación
coreográfica colectiva entre varios
centros.
1º
trimestre
4º ESO Dep. de MÚSICA
 TALLER DE UKELELE: clases
extraescolares de iniciación a la
guitarra durante algunos recreos.
TODO EL
CURSO
ALUMNADO
VOLUNTARI
O
Dep. de MÚSICA
 PREINTERCENTROS: Actividades
previas al festival para preparar
propuestas en común.
2º/3º
trimestre
3º, 4º ESO Dep. de MÚSICA
 INTERCENTROS: participación en el
XIII encuentro musical de alumnos de
secundaria que viene celebrándose en
Soria.
3º
trimestre 3º, 4º ESO Dep. de MÚSICA
 CONCIERTOS: organización de
conciertos al final del primer y tercer
trimestre.
Final del
primer
trimestre
2º, 3º Y 4º
ESO
Dep. de MÚSICA
 MÚSICA EN VIVO: Asistencia a posibles
actividades de carácter musical que se
organicen en el entorno del centro
escolar o por alguna entidad con fines
educativos y que tengan especial
interés didáctico para la asignatura
Por
determin
ar
2º, 3º y 4º
ESO
Dep. de MÚSICA
 PROPUESTAS MUSICALES hechas
desde el Área de Programas Educativos
Por
determin
ar
2º, 3º y 4º
ESO
Dep. de MÚSICA
22

implicado en estas actividades será todo el alumnado y el profesorado del
Centro, cada uno desde su responsabilidad, coordinados por el Equipo Directivo
y el Jefe de este Departamento.
En cuanto a la celebración de la festividad del día de Castilla y León y del
día del Libro, al coincidir ésta con día festivo, se programarán en torno a esa
fecha las actividades extraescolares y complementarias que se consideren
oportunas por parte del Departamento de Ciencias Sociales, Geografía e
Historia, para celebrar el Día de Castilla y León; y por parte de los
Departamentos de Lengua Castellana y Literatura y de Lenguas extranjeras,
para celebrar el Día del Libro (en este caso las actividades que se realicen
emanarán del Plan de Fomento de la Lectura del centro).
5. Actividades realizadas en los días previos a ciertas festividades y a la
finalización de cada trimestre
Como en cursos anteriores, para el presente año académico, está prevista la
programación de actividades complementarias y extraescolares durante las
jornadas previas a los periodos vacacionales, que en este caso serán, tal como
se acordó en C. C. P. celebrada el día 29 de Sep. de 2015, los días siguientes:
- Viernes 22 de Diciembre, final del primer trimestre
- Miércoles 28 de Marzo, final del segundo trimestre
- Viernes 22 de Junio, final de curso
En todos los casos, y en especial en los días previos a periodos
vacacionales, se programarán actividades de carácter lúdico como juegos,
espectáculos musicales, campeonatos deportivos y concursos a las que se
sumarán, si fuera posible, la participación de profesionales que ofrezcan
muestras de oficios y labores artesanales, o breves espectáculos teatrales, de
monólogos, de magia, etc.
En estas fechas, el Equipo Directivo y este departamento establecerán un
horario especial y una programación, asumiendo el profesorado de manera
voluntaria la preparación de las actividades y responsabilidad de estar al cuidado
de cada una de ellas.
6. Actividades en relación con el programa de tutoría
Dentro de las actividades complementarias y extraescolares previstas para
este curso, adquieren una particular relevancia aquellas que, impartidas por
agentes externos al Centro, van dirigidas al fomento de hábitos saludables,
consumo responsable, educación afectivo - sexual y prevención de conductas
violentas, que inciden directamente en los temas transversales de la “Educación
para la salud”, “Educación para el consumo” y “Educación para la paz”.
7. ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES7. ACTIVIDADES DEL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES
23

COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARESCOMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
Desde este departamento se asumirá la responsabilidad de coordinar
aquellos planes de trabajo que impliquen el desarrollo de actividades de carácter
interdisciplinar que afecten a todo el Centro.
En este sentido, para el presente curso, el Departamento de Actividades
Complementarias y Extraescolares tiene la intención de solicitar y proponer la
realización de actividades subvencionadas que surjan de propuestas
ministeriales o de la Consejería de Educación de Castilla y León, tales como los
Programas de Aulas Activas, Pueblos Abandonados, Centros de Educación
Ambiental, Rutas literarias, etc. Siempre contando con la colaboración de los
diferentes Departamentos Didácticos y teniendo en cuenta lo limitado de los
recursos financieros de las familias de los alumnos y del propio centro, debido a
la crisis económica profunda que sufre España. Por este motivo se intentará que
el gasto económico de las actividades extraescolares y complementarias que se
realicen durante este curso sea el mínimo posible.
8. ACTIVIDADES REALIZADAS EN COLABORACIÓN CON LA AMPA8. ACTIVIDADES REALIZADAS EN COLABORACIÓN CON LA AMPA
Siguiendo con los criterios establecidos en años anteriores en la P.G.A. se
mantendrá la colaboración con la AMPA centrada en:
- La colaboración económica, por parte de esta asociación, haciéndose
cargo del coste parcial de las actividades previstas en esta Programación,
según criterios de interés y participación del alumnado y dependiendo de la
financiación de la AMPA.
- La cooperación de esta asociación en la organización de actividades
formativas destinadas a los padres y madres de alumnos.
Para todo ello, el equipo directivo se reunirá a principio de curso con el
representante de la AMPA con el fin de concretar su colaboración en las líneas
antes expuestas.
Además se colaborará con los Juegos Escolares, patrocinados por la
Diputación Provincial y asumidos por el Ayuntamiento de Ólvega.
10.VIAJE DE ESTUDIOS DE FIN DE ETAPA
La realización de esta actividad, prevista para el alumnado de 4º curso de la
ESO, quedará supeditada al cumplimiento estricto de lo estipulado en el
Reglamento de Régimen Interior en su apartado 5. 5. 2. y, en especial, en su
artículo 297. En cualquier caso, dependerá, en particular, de la disponibilidad de
acompañantes adultos (obligatoriamente dos profesores o un profesor + un
24

padre/madre) y de la existencia de un grupo de alumnos interesados en ella
(siempre por encima del 80% de los alumnos que cursan 4º, que es el criterio del
centro) y que demuestren responsabilidad y capacidad de organización.
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