蔡蕙如Peopo
- 1. 公民新聞比主流
媒體更有力!
公共電視PeoPo公民新聞平台
校園公民記者暑期實習營 最近發生什麼新聞大事
台灣媒體觀察教育基金會
組織發展部主任|蔡蕙如
7⺝8日
•麥克傑克遜驟逝
•王建民肩傷 將停賽一個⺝
•捷運內湖線第一個上班日 轉乘站擠爆
•澎湖與台東將置核廢場 新聞的特性為何?
板橋江翠國中老樹存留與遷徙問題
• 河岸部落,都市原住民生存權議題
1
- 2. 即時性 新聞只是一種商品?
接近性
影響性 •收視率不好就不播?
•衝突性 、名人緋聞流行時尚 樂活單車
•特殊性|異常性 國光石化建廠彰化、
•顯著性 核廢料處置、後龍科技園區、東莞職災工人砍
•實用性 殺管理階層
• ?
,在畸形台灣主流媒體 商品廣告、遊樂園宣傳
環境中,會變成什麼樣子的新 自家戲劇預告就是新聞?
聞?
如果大眾媒體有告知民眾各種社會議題的
責任與義務。
主流媒體的報導對於培養公民意識 •當這個管道的製作過程發生了問題,他所
無益? 呈現的新聞,是否也會有偏差?
可怕的
將對方視為帶有危險性、威脅
感,並且破壞既有的社會秩
序。例如,
主流媒體報導的常見手法 • 移工=素質低、搶本地人工作
• 移民=假結婚真賣淫;
• 精神障礙=不定時炸彈;
• 同志=愛滋病
2
- 3. 可憐的
憐憫式的再現背後隱藏著社群間政治、經
濟、文化權利間的不平等,表面上激發了
人道主義,但卻把弱勢議題「個案化」、
「弱勢化」,忽略了結構性問題。
• 例如:一碗麵的故事、受虐的外籍「新
娘」
可笑的 異國風情
揶愉的再現意味著社群間的偏見、輕蔑、 對於異群體經常出現奇異、神秘、迷信,
不信任,或不平等的關係,此類再 甚至帶有敵意的呈現方式,此類再現在旅
• 例如:台灣「苟」語、「的啦」 遊節目中較常看見。
• 例如:原住民的豐年祭、同志團體遊行
3
- 4. 命名
為了強化他者的差異性,還會另外輔以
「命名」(naming)的策略,不僅將已經
歸為他者的群體進一步污名化
(stigmatized),更有助刻板印象化的強
•第三分局查獲陳姓檳
榔西施,賣檳榔兼供摸
•名模VS.檳榔西施
標籤化
乳案
•對事件或團體標籤化,以偏概全 (草莓
族、暴民)
•同一事實以不同字眼描述,產生不同意
義(叛軍與反抗軍、恐怖份子與自由鬥
士、白米炸彈客與農民英雄)。
強調特定的身分與特徵
七年級生
精神病患
老年人
同志
外籍新娘
4
- 6. 板橋社區大學媒體識讀課程
作個獨立特派員
`
台灣媒體觀察教育基金會」及「公民行
動影音紀錄資料庫」在板橋社區大學開設 •公民傳播力量的展現不只在於懂得如何報導,
還包括在參與公民新聞的生產過程中,排除心
的「搞懂媒體:作個獨立特派員」 。課程 裡及技能讓上的障礙,在過程中建立了傳播權
目的在於公民培力,除了和學員分享解讀 意識與行動的「培力」,找回自己應有的權
媒體的知識與技巧,強調透過行動改革媒 力,不再認為自己只是觀眾,相反的,是有力
體的必要,我們更認為公民要有能力透過 量/權力的傳播者。並且將個人經驗扣連於社
各種媒體表達對公共事務的看法,參與公 會關係與社會結構的思考,促成在地議題的公
共事務,實踐公民權力。 共討論,進而轉換成社會改革的集體力量。
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6
- 7. 大學生報社區新聞 還有,小學生
兩種公民新聞的比較
捷運南港站通車了!
不只當「記者」,
•捷運南港站 , 問題大了!
更要當「公民」記者!
有公民意識的公民新聞
這兩則新聞有什麼差別? •報導非純粹評論
•非單純個人經驗的描述
•社會性
•為什麼會有這樣的差別? •反思性
•公共性
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