ML-ko lana: Komunikazio Lanabesak Inguruko kultura ondarea komunikatzea, ML, LH2.maila. Bilboko Irakasleesn unibertsitate eskola, EHU. PPTko aurkezpena. Egileak: Sarai Hernaez, Nerea Martinez, Amaia Malaina, Iraia Madariaga, Deiene Malaxetxebarria, Oihane Infante eta Oihana Marzana.

1. KOMUNIKAZIO
LANABESAK
INGURUKO KULTURA-
ONDAREA KOMUNIKATZEA
Amaia Malaina
Sarai Hernaez
Oihane Infante
Oihana Marzana
Deiene Malaxetxebarria
Iraia Madariaga
Nerea Martinez

3. EGOERAREN AZTERKETA
 Proiektua Gernikako kultura-ondarean oinarritu dugu.
 Bertako ondare desberdinak aurkeztuko ditugu.
 1. mailako ikasleei zuzenduta.
 Txotxongiloak erabili ditugu bideoaren istorioa
kontatzeko. (haien arteko elkarrezketan, hiztegi erraza
erabili dugu).

4. ZEIN DA GURE INGURUNEKO KULTURA-
ONDAREA?(GERNIKA)
 Alegria jauregia/ Euskal  Gernikakoa azoka eta urriko
Herriko museoa azken astelehena
 Gernikako Bakearen Museoa  GernikakoElai-Alai dantza
 Gernikako Arbola taldea
 Gernikako  Foruko Erromatar- Herrixka
Batzarretxea/Gernikako  Gernikako Andra Mari eliza.
Juntetxea  Gernikako Astra Lantegia
 Gernikako koadroa
 Gernikako Marijesiak

6.  PROIEKTUAREN AZALPENA:
 Bi txotxongiloren, Mikel eta Ane, istorioa azaltzen da bideoan.
Bi txotxongilo hauek senar-emazteak dira eta Ane txikitan
Gernikarra zen, beraz Mikeli erakutsiko dizkio bere herriaren
nondik norakoak. Ondare guztiak azaltzen dizkio Mikeli bere
gaztetako garaiak gogoratuz.

7.  BIDEOAREN JUSTIFIKAZIOA:
 Bideoa grabatzeko aukeratutako lekua Gernika da. Gure lana
bertan kokatzea pentsatu dugu, interes kultural eta historiko
handiko gunea baita.
 Oso herri ezaguna da mundu mailan, historian zehar eman diren
gertakariengatik.
 Interesgarri eta deigarriagoa iruditu zitzaigun lehengo mailako
ikasleentzat zuzentzea (6-7 urteko umeak).
 Kontuan hartu ditugu: gaiari buruz hartzaileek dituzten
esperientziak , hizkuntza eta ikono esperientziak eta curriculum-
testuingurua.
 Edukiei dagokienez, kontzeptu oso konkretu, sinple eta deigarriekin
aritu gara.
 diseinatutako irakaskuntza- eta ikaskuntza-proposamenean balio
demokratikoak sustatu.
 Haurrek hobeto ulertzeko gu ere atera gara bideoan adibideak
adierazten.
 Bideo kamerarekin harturiko irudiez gain, zenbait argazki eta
kantaren bat ere tartekatu ditugu.

8. GEHITUTAKO ERANSKINAK:
 Gidoi literarioa
 Story board
 Lanaren inguruko gogoeta
 Bakarkako koebaluazioa (autoebaluazioak)
 Taldeko hausnarketa
 Aurkibidea, portada eta bibliografia.
 ERANSKINAK:
 Aktak, Bizkaiako-, Gipuzkoako eta Arabako-kultura ondareak
eta bakoitzaren herriko kultura ondareak.

9. GURE BIDEOA:

10. AMAIERA!