1. ФОРМАЛЬНЫЕ И
НЕФОРМАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ.
ФОРМИРОВАНИЕ
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ
КУЛЬТУРЫ ОБЩЕСТВА.

2. Формальные и неформальные
институты.
В формальных институтах взаимодействие
между субъектами осуществляется на основе
формально оговоренных правил, законов и т. п.
Неформальные институты хотя и регулируются в
социальных действиях, связях, но не
оформлены законом.

3. Что такое здоровьесберегающая
среда?
Под эти понятием подразумевается
окружающая и социальная среда, которая
способствует достижению личности
полноценного формирования, содействует ее
физическому, духовному и социальному
благополучию.

4. Здоровье бывает:
 Физическое;
 Психическое;
 Социальное.

5. Основные причины подрыва и
разрушения здоровья человека :
 неувязки в психодуховной сфере, нарушения духовно-
нравственных принципов;
 неестественный уклад жизни, неудовлетворенность работой,
отсутствием полноценного отдыха, высокие притязания;
 недостаточная двигательная активность, гиподинамия;
 нерациональное жизнеобеспечение, несбалансированное и
неполноценное питание, обустройство быта, недосыпание,
нарушение сна, непосильный и изнурительный умственный и
физический труд;
 низкая санитарная культура и культура мышления, чувств и
речи;
 проблемы семейных, супружеских и половых отношений;
 вредные привычки и пагубные пристрастия к ним.

6. Основные причины подрыва и
разрушения здоровья человека

7. Дети – наше будущее.

8. Психическое здоровье
 Психогигиена;
 Самовоспитание духовной сферы;
 Нравственная жизненная позиция;
 Чистота помыслов.

9. Благоустройство и гигиена
помещений
 Естественное освещение;
 Температура и влажность воздуха.

10. Питание
 Развитие и непрерывное обновление клеток и
тканей;
 Поступление энергии, необходимой для
работы;
 Ферменты, гормоны и другие регуляторы
обменных процессов.

11. Спасибо за внимание