1. Gəncə şəhəri, Nadir Hüseynov adına
38 №-li tam orta məktəbin
ibtidai sinif müəllimi
Günel Elman qızı Əliyevanın
4 -cü sinifdə Həyat bilgisi fənnindən
“Islam dini necə yarandı?”
mövzusu üzrə deyəcəyi
açıq dərsin
icmalı.

2. 4 –cü sinif .Həyat bilgisi
Movzu: İslam dini necə yarandı?
Standart: 3.2.1. 3.3.1. 3.3.2.
Məqsəd: 1.İslam dininin böyük şəxsiyyətlərinin
adlarını sadalayır..
2.İslam dininin böyük şəxsiyyətlərini
təsvir edir.
3.İslam Peyğəmbərinin həyat və
fəaliyyəti haqqında kiçik təqdimatlar
edir.
4.İslam dininin böyük şəxsiyyətlərinin
həyatı nümunəsində mənəvi keyfiyyətləri
izah edir.

3. Dərsin tipi.İnduktiv
İnteqrasiya. Riy.5.1.2. Az-d 2.2.2.
T-i.2.2.6.
İş forması .Qruplarla iş.
İş üsulları. BİBÖ,müzakirə.
Resurslar.Dərslik, iş dəftəri, iş vərəqləri,
kompyuter, proyektor.

4. Motivasiya.

5. TƏDQİQAT SUALI:
1. İslam dinini yaradan şəxsiyyət
haqqında biz nə bilirik?

6. Tədqiqatın aparılması.
Dərsliyin 42-43 cü
səhifələrindəki mətn
oxunur və təhlil edilir.
Qruplarla iş .

8. I qrup:
Məhəmməd necə Peyğəmbər
oldu?İslam dinini yaratmazdan
əvvəl Məhəmməd peyğəmbərin
həyatı.
____________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

9. II qrup
• Məhəmməd Peyğəmbər İslam dinini necə
yaratdı?İslam dinini yaratdıqdan sonra
Məhəmməd Peyğəmbərin həyatı.
___________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

10. III qrup
Məhəmməd Peyğəmbər necə adam
idi?Yanaşma sahəsi yaşayış şəraiti,
geyimi yeməyi insanlara münasibəti.
______________________________________________________________
________________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

11. IV qrup
Məhəmməd Peyğəmbəri şəxsiyyət kimi
necə qiymətləndirmək olar?
___________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
______

12. İnformasiya mübadiləsi.
• Qrup nümayəndələri işləri təqdim edirlər.
• Şagirdlərin fəaliyyəti qiymətləndirilir.

13. 1 2 3 4
I Qrup
II Qrup III Qrup IV Qrup
Ş xsiyy tl rin adlarınıə ə ə
sadalayır
M nims diyini nümayişə ə
etdirir
m kdaşlıq edirƏ ə
N ticə ə
.Qiymətləndirmə.

14. İnformasiya müzakirəsi.
• 1.İslam dinini yaradan şəxsiyyət haqqında biz nə
öyrəndik?
• 2.Məhəmməd Peyğəmbər necə insan idi?
• 3. Ətrafdakılar Məhəmməd Peyğəmbərə necə
yanaşırdılar?
• 4.Nə üçün insanlar Məhəmməd Peyğəmbərə
inanırdılar, ona hörmət edirdilər?

15. Tətbiqetmə.
• İş dəftərinin 28- ci səhifəsindəki tapşırıqlar
icra olunur.

16. İslam dinini yaradan
şəxsiyyət haqqında nə
bilirik?
İslam dinini yaradan
şəxsiyyət haqqında
biz nə bilmək
istəyirik?
İslam dinini yaradan
şəxsiyyət haqqında
biz nə öyrəndik?
İslam dinini yaradan Məhəmməd
peyğəmbər idi.
Məhəmməd peyğəmbər harada
anadan olmuşdur?Onun geyimi
necə idi?
O 570-ci ildə Səudiyyə
Ərəbistanının Məkkə şəhərində
anadan olmuşdur.Onun geyimi
sadə idi.İnsanı hər şeydən uca
tuturdu.İslam dininin
yaradıcısıdır. İslamı bütün
insanlara sevdirmişdir.

17. Məhəmməd Peyğəmbər İslam dininin
yaradıcısı idi.O çox sadə və xeyirxah
insan idi.İnsanı uca tuturdu.İslam
dinini yaratmasına baxmayaraq
başqa dinlərə də hörmətlə yanaşırdı.

18. Ev tapşırığı:” Məhəmməd
Peyğəmbər haqqında uşaq jurnalı
üçün məqalə yazın.Onun
şəxsiyyətinə münasibətinizi bildirin.