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アート的視点による創作
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- 3. 変化する社会 • 数十年後には、現在の職業の多くは消滅する – 技術的新規性と性能だけで成り立つのは20 世紀まで • 未来のビジネスでは、 より高い創造性を必要とする職業が残る – 新たな付加価値を生み出す人材 – アート的視点
- 4. STEM 教育、STEAM 教育 •科学 (S)・技術 (T)・工学 (E)・数学 (M) – 近年は芸術 (A) も https://www.junglecity.com/kids/kids-learn/new-trends-in-stem-education-2017/
- 5. Krebs Cycle ofCreativity MITメディアラボ・伊藤穰一所長が語る「デザインと科学」 http://wired.jp/2016/03/28/mit-media-labs-journal-design-science-radical-new-kind-publication/ 多様な観点からビジネスを構成する
- 6. 先駆的な組織 • Ars Electronica •MIT Media Lab • IAMAS (情報科学芸術大学院大学) アートからビジネスにつなげることを目指す MIT Media Lab - inFORM https://www.youtube.com/watch?v=ouP9xNujkNo
- 7. メディアアートとは • メディアを使って表現する • メディアの本質を伝える •問いである – 鑑賞者に考えさせる • アーティストが技術を取り入れ、 メディアアートとして確立した – 逆に「エンジニアがアートの視点を取り入れる」は まだ少ない →「アートメディア」が必要
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- 10. アートのプロセス • 概念・本質を捉える • パターン認識 •未知の領域の発見 • 多様性
- 11. よいアイデアとは • 「よいアイデアを思い付いた」としても、 実際には既存の概念をもとにしているはず – 本当に0 から 1 を生み出す人は「天才」 • 対象を徹底的に調査する – 膨大な入力 – 研究論文と同じ • 妥当性 – 多様な観点から隙のないもの – コレジャナイ感の排除
- 12. 創造のための習慣 • 情報収集 – 自分よりレベルの高い人をフォローする –広く浅く – 学習量は大事 • 日常を観察する – 概念を抽出する訓練 – アニメ・ゲームも • メタファー – 一見関連のなさそうな事象から共通点を見つける
- 13. アニメ・ゲームのデザイン • けものフレンズでは、 ユクスキュルの「環世界」が表現されている • 環世界 –動物はそれぞれ固有の知覚を持つ https://partner-web.jp/article/?id=557
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- 15. 現実世界のメタファー 回復が遅れると HP が0 になる 経営・投資の感覚を得る 信長の野望
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- 17. モチーフ • なぜ自分がやるか – 興味、スキル •なぜ今やるか – 問題提起、今後出現するであろう問題 http://memo.sugyan.com/entry/20160112/1452558576
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