SlideShare a Scribd company logo
• ‫بی‬
‫خدا‬ ‫نام‬ ‫به‬
‫دهنده‬ ‫ارائه‬:‫هاشم‬ ‫سعید‬‫ی‬
‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬
‫درس‬ ‫استاد‬:‫المدرسی‬ ‫دکتر‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
‫موضوع‬:‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬
(magnetic levitation)
‫شناوری‬‫مغناطیسی‬‫یکی‬‫اخیر‬ ‫های‬ ‫تکنولوژی‬ ‫ترین‬ ‫پیشرفته‬ ‫از‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫محسوب‬ ‫محیطی‬ ‫علوم‬ ‫در‬.‫محیط‬ ‫علوم‬ ‫در‬ ‫تکنولوژی‬ ‫این‬
‫زیست‬(‫بادی‬ ‫توربین‬)‫ساختمانی‬ ‫تاسیسات‬ ،(‫فن‬)‫نقل‬ ‫و‬ ‫حمل‬ ،
(‫مغناطیسی‬ ‫قطار‬)‫فضا‬ ‫هوا‬ ،(‫پرتاب‬ ‫با‬ ‫موشک‬ ‫سرعت‬ ‫افزایش‬ ‫جهت‬
‫اصطکاک‬ ‫بدون‬‫آغازین‬)‫و‬...‫دارد‬ ‫کاربرد‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مقاله‬‫مرتبط‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
‫نکته‬‫و‬ ‫تماس‬ ‫عدم‬ ،‫کاربردها‬ ‫این‬ ‫تمامی‬ ‫در‬ ‫مشترک‬
‫آن‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫اصطکاک‬ ‫و‬ ‫سایش‬ ‫عدم‬ ‫نتیجتا‬‫افزایش‬
‫راندمان‬‫افزایش‬ ‫و‬ ‫نگهداری‬ ‫و‬ ‫تعمیر‬ ‫های‬ ‫هزینه‬ ‫کاهش‬ ،
‫باشد‬ ‫می‬ ‫سیستم‬ ‫مفید‬ ‫عمر‬
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫تعلیق‬‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬
‫بجز‬ ‫پشتیبانی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ِ‫میدان‬‫مغ‬
ِ‫شناوری‬‫مغناطیسی‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫تعلیق‬‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬
‫بجز‬ ‫پشتیبانی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬‫مغناطیسی‬ ِ‫میدان‬‫شناور‬ ِ‫حالت‬ ‫به‬
‫آید‬ ‫در‬.
‫دو‬‫در‬ ‫درگیر‬ ‫اصلی‬ ‫مسئله‬‫شناوری‬‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫مغناطیسی‬:
(1‫کشش‬ ‫نیروی‬(‫گرانش‬ ‫نیروی‬ ‫بر‬ ‫غلبه‬ ‫برای‬)
(2‫پایداری‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
‫پایداری‬
‫استاتیکی‬
‫پایداری‬
‫دینامیکی‬
2/21
‫روش‬‫شناورسازی‬ ‫های‬‫مغناطیسی‬:
1)‫محدودیت‬‫مکانیکی‬(‫کاذب‬ ‫شناوری‬)
2)‫مکانیسم‬‫خودکار‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مقاله‬‫مرتبط‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
3/2
1
‫روش‬‫شناورسازی‬ ‫های‬‫مغناطیسی‬:
3)‫جریان‬‫القا‬‫شده‬
4)‫آهنربا‬ ‫و‬ ‫رساناها‬ ‫بین‬ ‫نسبی‬ ‫حرکت‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
‫ب‬ ‫متغیر‬ ‫مغناطیسی‬ ‫میدان‬ ‫یک‬ ‫معرض‬ ‫در‬ ‫رسانا‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫هنگامی‬‫ا‬
‫ک‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫هادی‬ ‫در‬ ‫الکتریکی‬ ‫جریان‬ ،‫گیرد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫زمان‬‫ه‬
‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫دافعه‬ ‫اثر‬ ‫که‬ ‫شده‬ ‫مغناطیسی‬ ‫میدان‬ ‫ایجاد‬ ‫باعث‬‫کند‬(‫ق‬‫انون‬
‫لنز‬.)
‫کند‬ ‫حرکت‬ ‫رسانا‬ ‫اگر‬‫در‬ ‫جریان‬‫یک‬ ‫ایجاد‬ ‫موجب‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫القا‬ ‫رسانا‬
‫گردد‬ ‫می‬ ‫آهنربا‬ ‫دفع‬ ‫باعث‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫مخالف‬ ‫میدان‬(‫لنز‬ ‫قانون‬).‫اگر‬
‫شناور‬ ‫رسانا‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫شده‬ ‫معلق‬ ‫اهنربای‬ ‫باشد‬ ‫زیاد‬ ‫حرکت‬ ‫میزان‬
‫شد‬ ‫خواهد‬
4/21
‫روش‬‫شناورسازی‬ ‫های‬‫مغناطیسی‬:
5)‫نوسانات‬‫الکترومغناطیسی‬ ‫میدان‬
6)‫شناوری‬‫طور‬ ‫به‬ ‫پایدارشده‬
‫دیامغناطیسی‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
‫اهنربا‬ ‫یک‬ ‫باالی‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫رسانا‬ ‫یک‬(‫رسان‬ ‫یک‬ ‫باالی‬ ‫اهنربا‬ ‫یا‬‫ا‬)
‫بگذرد‬ ‫ان‬ ‫میان‬ ‫از‬ ‫متغیر‬ ‫جریان‬ ‫اگر‬ ،‫بماند‬ ‫شناور‬
‫ق‬ ‫دائم‬ ‫اهنربای‬ ‫توسط‬ ‫ماندگار‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫دائمی‬ ‫آهنربا‬‫و‬ ‫وی‬
‫بماند‬ ‫معلق‬ ‫دیامغناطیس‬ ‫ماده‬
5/21
‫مغناطیسی‬ ‫شناورسازی‬ ‫های‬ ‫روش‬:
7)‫دیامغناطیسی‬ ‫شناوری‬:
‫شدن‬ ‫مغناطیزه‬ ‫قابلیت‬
6/21
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
‫کند‬ ‫می‬ ‫دفع‬ ‫را‬ ‫مغناطیسی‬ ‫میدان‬ ‫دیامغناطیس‬ ‫مواد‬
7-2)‫ها‬ ‫رسانا‬ ‫ابر‬
7-1)‫مستقیم‬ ‫شناوری‬
‫دیامغناطیسی‬
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬
‫مغ‬
‫مغناطیسی‬ ‫شناورسازی‬ ‫های‬ ‫روش‬:
8)‫دورانی‬ ‫پایداری‬:
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
7/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬
‫مغ‬
‫ها‬ ‫استفاده‬:
‫مغناطیسی‬ ‫قطار‬
‫یاتاقان‬‫های‬‫مغناطیسی‬
‫ذوب‬‫شدن‬‫مغناطیسی‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
8/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬
‫مغ‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
9/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬
‫مغ‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
10/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬
‫مغ‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
11/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬
‫مغ‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
12/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬
‫مغ‬
‫نمودارها‬ ‫بررسی‬:
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
Performance
13/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬
‫مغ‬
‫نمودارها‬ ‫بررسی‬:
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
Training State
14/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬
‫مغ‬
‫نمودارها‬ ‫بررسی‬:
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
Error Histogram
15/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬‫م‬
‫نمودارها‬ ‫بررسی‬:
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مقاله‬
‫مرتبط‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
Regression
16/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬‫م‬
‫نمودارها‬ ‫بررسی‬:
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مقاله‬
‫مرتبط‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
Time Series Response
17/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬
‫مغ‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
18/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬
‫مغ‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
‫اصطکاک‬ ‫ضریب‬
‫جرم‬
‫جسم‬ ‫موقعیت‬
‫سلف‬ ‫اندوکتانس‬
‫سوم‬ ‫روش‬:
‫القایی‬ ‫جریان‬
‫اندوکتانس‬
‫متقابل‬
19/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬
‫مغ‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
‫اغتشاش‬ ‫نظریه‬‫شامل‬
‫که‬ ‫است‬ ‫ریاضی‬ ‫روشهای‬
‫پاسخ‬ ‫یافتن‬ ‫برای‬
‫مسئله‬ ‫برای‬ ‫تقریبی‬
‫آن‬ ‫دقیق‬ ‫پاسخ‬ ‫که‬ ‫ای‬
،‫نیست‬ ‫دسترسی‬ ‫قابل‬
‫رود‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫به‬.
‫جواب‬ ‫این‬ ‫یافتن‬
‫پاسخ‬ ‫یک‬ ‫با‬ ‫تقریبی‬
‫مسئله‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫دقیق‬
‫شود‬ ‫می‬ ‫آغاز‬ ‫مرتبط‬.
‫را‬ ‫اغتشاش‬ ‫نظریه‬
‫به‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫زمانی‬
‫بتوان‬ ‫که‬ ‫کاربرد‬
‫افزودن‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫مسئله‬
‫به‬ ‫کوچک‬ ‫عبارت‬ ‫یک‬
‫مسئله‬ ‫ریاضی‬ ‫توصیف‬
‫دقیق‬ ‫حل‬ ‫قابل‬ ‫که‬ ‫ای‬
‫فرمولبندی‬ ،‫است‬
20/21
‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬
‫مغ‬
1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬
‫محدود‬ ‫اجزاء‬ ‫روش‬‫یا‬‫روش‬
‫محدود‬ ‫المان‬(Finite (Element
Method،‫برای‬ ‫عددی‬ ‫است‬ ‫روشی‬
‫تقریبی‬ ‫حل‬‫دیفرانسیل‬ ‫معادالت‬
‫جزئی‬‫نیز‬ ‫و‬‫حل‬‫های‬‫معادله‬
‫انتگرالی‬.‫اساس‬‫روش‬ ‫این‬ ‫کار‬
‫دیفرانسیل‬ ‫معادالت‬ ‫کامل‬ ‫حذف‬
‫معادالت‬ ‫به‬ ‫آنها‬ ‫سازی‬‫ساده‬ ‫یا‬
‫با‬ ‫که‬ ،‫معمولی‬ ‫دیفرانسیل‬
‫حل‬ ‫اویلر‬ ‫مانند‬ ‫عددی‬ ‫روشهای‬
‫باشد‬‫می‬ ،‫شوند‬‫می‬.
21/21
‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬

More Related Content

Featured

Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Saba Software
 

Featured (20)

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 

magnetic levitation

  • 1.
  • 2. • ‫بی‬ ‫خدا‬ ‫نام‬ ‫به‬ ‫دهنده‬ ‫ارائه‬:‫هاشم‬ ‫سعید‬‫ی‬ ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬ ‫درس‬ ‫استاد‬:‫المدرسی‬ ‫دکتر‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ ‫موضوع‬:‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬ (magnetic levitation)
  • 3. ‫شناوری‬‫مغناطیسی‬‫یکی‬‫اخیر‬ ‫های‬ ‫تکنولوژی‬ ‫ترین‬ ‫پیشرفته‬ ‫از‬ ‫گردد‬ ‫می‬ ‫محسوب‬ ‫محیطی‬ ‫علوم‬ ‫در‬.‫محیط‬ ‫علوم‬ ‫در‬ ‫تکنولوژی‬ ‫این‬ ‫زیست‬(‫بادی‬ ‫توربین‬)‫ساختمانی‬ ‫تاسیسات‬ ،(‫فن‬)‫نقل‬ ‫و‬ ‫حمل‬ ، (‫مغناطیسی‬ ‫قطار‬)‫فضا‬ ‫هوا‬ ،(‫پرتاب‬ ‫با‬ ‫موشک‬ ‫سرعت‬ ‫افزایش‬ ‫جهت‬ ‫اصطکاک‬ ‫بدون‬‫آغازین‬)‫و‬...‫دارد‬ ‫کاربرد‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مقاله‬‫مرتبط‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ ‫نکته‬‫و‬ ‫تماس‬ ‫عدم‬ ،‫کاربردها‬ ‫این‬ ‫تمامی‬ ‫در‬ ‫مشترک‬ ‫آن‬ ‫دنبال‬ ‫به‬ ‫و‬ ‫اصطکاک‬ ‫و‬ ‫سایش‬ ‫عدم‬ ‫نتیجتا‬‫افزایش‬ ‫راندمان‬‫افزایش‬ ‫و‬ ‫نگهداری‬ ‫و‬ ‫تعمیر‬ ‫های‬ ‫هزینه‬ ‫کاهش‬ ، ‫باشد‬ ‫می‬ ‫سیستم‬ ‫مفید‬ ‫عمر‬
  • 4. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫تعلیق‬‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬ ‫بجز‬ ‫پشتیبانی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ِ‫میدان‬‫مغ‬ ِ‫شناوری‬‫مغناطیسی‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫تعلیق‬‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬ ‫بجز‬ ‫پشتیبانی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬‫مغناطیسی‬ ِ‫میدان‬‫شناور‬ ِ‫حالت‬ ‫به‬ ‫آید‬ ‫در‬. ‫دو‬‫در‬ ‫درگیر‬ ‫اصلی‬ ‫مسئله‬‫شناوری‬‫از‬ ‫عبارتند‬ ‫مغناطیسی‬: (1‫کشش‬ ‫نیروی‬(‫گرانش‬ ‫نیروی‬ ‫بر‬ ‫غلبه‬ ‫برای‬) (2‫پایداری‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ ‫پایداری‬ ‫استاتیکی‬ ‫پایداری‬ ‫دینامیکی‬ 2/21
  • 5. ‫روش‬‫شناورسازی‬ ‫های‬‫مغناطیسی‬: 1)‫محدودیت‬‫مکانیکی‬(‫کاذب‬ ‫شناوری‬) 2)‫مکانیسم‬‫خودکار‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مقاله‬‫مرتبط‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ 3/2 1
  • 6. ‫روش‬‫شناورسازی‬ ‫های‬‫مغناطیسی‬: 3)‫جریان‬‫القا‬‫شده‬ 4)‫آهنربا‬ ‫و‬ ‫رساناها‬ ‫بین‬ ‫نسبی‬ ‫حرکت‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ ‫ب‬ ‫متغیر‬ ‫مغناطیسی‬ ‫میدان‬ ‫یک‬ ‫معرض‬ ‫در‬ ‫رسانا‬ ‫یک‬ ‫که‬ ‫هنگامی‬‫ا‬ ‫ک‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫هادی‬ ‫در‬ ‫الکتریکی‬ ‫جریان‬ ،‫گیرد‬ ‫می‬ ‫قرار‬ ‫زمان‬‫ه‬ ‫می‬ ‫ایجاد‬ ‫دافعه‬ ‫اثر‬ ‫که‬ ‫شده‬ ‫مغناطیسی‬ ‫میدان‬ ‫ایجاد‬ ‫باعث‬‫کند‬(‫ق‬‫انون‬ ‫لنز‬.) ‫کند‬ ‫حرکت‬ ‫رسانا‬ ‫اگر‬‫در‬ ‫جریان‬‫یک‬ ‫ایجاد‬ ‫موجب‬ ‫و‬ ‫شده‬ ‫القا‬ ‫رسانا‬ ‫گردد‬ ‫می‬ ‫آهنربا‬ ‫دفع‬ ‫باعث‬ ‫و‬ ‫شد‬ ‫خواهد‬ ‫مخالف‬ ‫میدان‬(‫لنز‬ ‫قانون‬).‫اگر‬ ‫شناور‬ ‫رسانا‬ ‫روی‬ ‫بر‬ ‫شده‬ ‫معلق‬ ‫اهنربای‬ ‫باشد‬ ‫زیاد‬ ‫حرکت‬ ‫میزان‬ ‫شد‬ ‫خواهد‬ 4/21
  • 7. ‫روش‬‫شناورسازی‬ ‫های‬‫مغناطیسی‬: 5)‫نوسانات‬‫الکترومغناطیسی‬ ‫میدان‬ 6)‫شناوری‬‫طور‬ ‫به‬ ‫پایدارشده‬ ‫دیامغناطیسی‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ ‫اهنربا‬ ‫یک‬ ‫باالی‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫رسانا‬ ‫یک‬(‫رسان‬ ‫یک‬ ‫باالی‬ ‫اهنربا‬ ‫یا‬‫ا‬) ‫بگذرد‬ ‫ان‬ ‫میان‬ ‫از‬ ‫متغیر‬ ‫جریان‬ ‫اگر‬ ،‫بماند‬ ‫شناور‬ ‫ق‬ ‫دائم‬ ‫اهنربای‬ ‫توسط‬ ‫ماندگار‬ ‫طور‬ ‫به‬ ‫تواند‬ ‫می‬ ‫دائمی‬ ‫آهنربا‬‫و‬ ‫وی‬ ‫بماند‬ ‫معلق‬ ‫دیامغناطیس‬ ‫ماده‬ 5/21
  • 8. ‫مغناطیسی‬ ‫شناورسازی‬ ‫های‬ ‫روش‬: 7)‫دیامغناطیسی‬ ‫شناوری‬: ‫شدن‬ ‫مغناطیزه‬ ‫قابلیت‬ 6/21 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ ‫کند‬ ‫می‬ ‫دفع‬ ‫را‬ ‫مغناطیسی‬ ‫میدان‬ ‫دیامغناطیس‬ ‫مواد‬ 7-2)‫ها‬ ‫رسانا‬ ‫ابر‬ 7-1)‫مستقیم‬ ‫شناوری‬ ‫دیامغناطیسی‬
  • 9. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬ ‫مغ‬ ‫مغناطیسی‬ ‫شناورسازی‬ ‫های‬ ‫روش‬: 8)‫دورانی‬ ‫پایداری‬: 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ 7/21
  • 10. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬ ‫مغ‬ ‫ها‬ ‫استفاده‬: ‫مغناطیسی‬ ‫قطار‬ ‫یاتاقان‬‫های‬‫مغناطیسی‬ ‫ذوب‬‫شدن‬‫مغناطیسی‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ 8/21
  • 11. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬ ‫مغ‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ 9/21
  • 12. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬ ‫مغ‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ 10/21
  • 13. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬ ‫مغ‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ 11/21
  • 14. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬ ‫مغ‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ 12/21
  • 15. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬ ‫مغ‬ ‫نمودارها‬ ‫بررسی‬: 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ Performance 13/21
  • 16. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬ ‫مغ‬ ‫نمودارها‬ ‫بررسی‬: 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ Training State 14/21
  • 17. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬ ‫مغ‬ ‫نمودارها‬ ‫بررسی‬: 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ Error Histogram 15/21
  • 18. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬‫م‬ ‫نمودارها‬ ‫بررسی‬: 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مقاله‬ ‫مرتبط‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ Regression 16/21
  • 19. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬‫م‬ ‫نمودارها‬ ‫بررسی‬: 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مقاله‬ ‫مرتبط‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ Time Series Response 17/21
  • 20. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬ ‫مغ‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ 18/21
  • 21. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬ ‫مغ‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ ‫اصطکاک‬ ‫ضریب‬ ‫جرم‬ ‫جسم‬ ‫موقعیت‬ ‫سلف‬ ‫اندوکتانس‬ ‫سوم‬ ‫روش‬: ‫القایی‬ ‫جریان‬ ‫اندوکتانس‬ ‫متقابل‬ 19/21
  • 22. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬ ‫مغ‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ ‫اغتشاش‬ ‫نظریه‬‫شامل‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫ریاضی‬ ‫روشهای‬ ‫پاسخ‬ ‫یافتن‬ ‫برای‬ ‫مسئله‬ ‫برای‬ ‫تقریبی‬ ‫آن‬ ‫دقیق‬ ‫پاسخ‬ ‫که‬ ‫ای‬ ،‫نیست‬ ‫دسترسی‬ ‫قابل‬ ‫رود‬ ‫می‬ ‫کار‬ ‫به‬. ‫جواب‬ ‫این‬ ‫یافتن‬ ‫پاسخ‬ ‫یک‬ ‫با‬ ‫تقریبی‬ ‫مسئله‬ ‫یک‬ ‫در‬ ‫دقیق‬ ‫شود‬ ‫می‬ ‫آغاز‬ ‫مرتبط‬. ‫را‬ ‫اغتشاش‬ ‫نظریه‬ ‫به‬ ‫توان‬ ‫می‬ ‫زمانی‬ ‫بتوان‬ ‫که‬ ‫کاربرد‬ ‫افزودن‬ ‫با‬ ‫را‬ ‫مسئله‬ ‫به‬ ‫کوچک‬ ‫عبارت‬ ‫یک‬ ‫مسئله‬ ‫ریاضی‬ ‫توصیف‬ ‫دقیق‬ ‫حل‬ ‫قابل‬ ‫که‬ ‫ای‬ ‫فرمولبندی‬ ،‫است‬ 20/21
  • 23. ‫مغناطیسی‬ ِ‫شناوری‬‫یا‬‫مغناطیسی‬ ِ‫ق‬‫تعلی‬‫پشتی‬ ‫هیچ‬ ِ‫بدون‬ ‫شی‬ ‫یک‬ ‫آن‬ ‫در‬ ‫که‬ ‫است‬ ‫روشی‬‫بجز‬ ‫بانی‬ِ‫میدان‬ ‫مغ‬ 1-‫مقدمه‬2-‫موضوع‬ ‫شرح‬3-‫سازی‬ ‫شبیه‬4-‫مرتبط‬ ‫مقاله‬ ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬‫مغناطیسی‬ ‫شناوری‬(magnetic levitation) ‫عصبی‬ ‫شبکه‬ ‫درس‬ ‫پروژه‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬ ‫محدود‬ ‫اجزاء‬ ‫روش‬‫یا‬‫روش‬ ‫محدود‬ ‫المان‬(Finite (Element Method،‫برای‬ ‫عددی‬ ‫است‬ ‫روشی‬ ‫تقریبی‬ ‫حل‬‫دیفرانسیل‬ ‫معادالت‬ ‫جزئی‬‫نیز‬ ‫و‬‫حل‬‫های‬‫معادله‬ ‫انتگرالی‬.‫اساس‬‫روش‬ ‫این‬ ‫کار‬ ‫دیفرانسیل‬ ‫معادالت‬ ‫کامل‬ ‫حذف‬ ‫معادالت‬ ‫به‬ ‫آنها‬ ‫سازی‬‫ساده‬ ‫یا‬ ‫با‬ ‫که‬ ،‫معمولی‬ ‫دیفرانسیل‬ ‫حل‬ ‫اویلر‬ ‫مانند‬ ‫عددی‬ ‫روشهای‬ ‫باشد‬‫می‬ ،‫شوند‬‫می‬. 21/21
  • 24. ‫ربات‬ ‫کنترل‬ ‫درس‬ ‫سمینار‬-‫هاشمی‬ ‫سعید‬