Primer tema para empezar a enteder la periorización y la cronología en historia

3. Act. 1: Imagina
que eres un/a
historiador/a en
2030 y tienes
que explicar
siguiendo el
esquema de esta
página qué
sucedió con la
pandemia del
Coronavirus en
España.

5. Act.2:Indica si las siguientes fuentes históricas son primarias o
secundarias.
a)Programa en televisión con testigos de la caída del muro de Berlín.
b)Revista que incluye un monográfico sobre las guerras celtíberas.
c)Vasijas y monedas de la Zaragoza medieval conservadas en el Centro de
Patrimonio.
d)Inscripciones iberas halladas en el poblado de Botorrita.
e)Recreación 3D de las cuevas de Altamira.
Act. 3: Indica si las siguientes fuentes históricas son orales, iconográficas,
escritas o materiales.
a) Las cartas que mi abuelo escribió a sus padres durante la guerra.
b) Los aperos de labranza de mis bisabuelos.
c) Un anillo que ha pasado de madres a hijas durante 4 generaciones.
d) La leyenda de la Hoya de la mora encantada contada por una persona
de Bulbuente.
e) Un cuadro barroco de la iglesia de Ainzón.