דה-קולוניזציה

1. ‫ה‬ ‫המאה‬-19

2. ‫מתחסלות‬ ‫היהודיות‬ ‫הקהילות‬
‫ערב‬ ‫במדינות‬
‫תוך‬20‫שנה‬90%‫ערב‬ ‫במדינות‬ ‫מתחסלות‬ ‫היהודיות‬ ‫מהקהילות‬.
‫היא‬ ‫לכך‬ ‫המקובלת‬ ‫הסיבה‬:‫ציונות‬,‫ישראל‬ ‫מדינת‬ ‫הקמת‬,‫הסיבה‬ ‫אך‬
‫כנגד‬ ‫האלימות‬ ‫ומעשי‬ ‫היהודים‬ ‫שנאת‬ ‫היא‬ ‫לכך‬ ‫האמיתית‬
‫היהודים‬.‫קיבלו‬ ‫שהם‬ ‫כיוון‬ ‫הקולוניאלי‬ ‫לשלטון‬ ‫קשובים‬ ‫היהודים‬
‫שיויון‬‫לשלטון‬ ‫חיוניים‬ ‫היו‬ ‫ולכן‬ ‫וכתוב‬ ‫קרוא‬ ‫שידעו‬ ‫משום‬
‫הקולוניאלי‬,‫הקולוניאלי‬ ‫השלטון‬ ‫את‬ ‫שנאו‬ ‫המוסלמים‬ ‫לכן‬
‫לו‬ ‫והתנגדו‬.
‫הקולוניאליזם‬-
‫קולוניה‬:‫מושבה‬
‫איזם‬:‫שיטה‬,‫מושבות‬ ‫של‬ ‫בצורה‬ ‫שלטון‬ ‫שיטת‬.

3. ‫היהודים‬ ‫שנאת‬
‫האלימות‬ ‫ומעשי‬
‫היהודים‬ ‫כנגד‬
‫מדינת‬ ‫הקמת‬
‫והסכסוך‬ ‫ישראל‬
‫הישראלי‬-‫ערבי‬
‫המפלה‬ ‫היחס‬
‫אל‬ ‫המסורתי‬
‫היהודים‬ ‫היהודים‬
‫עם‬ ‫מזוהים‬
‫השלטון‬
‫הקולוניאלי‬

4. ‫דה‬ ‫זה‬ ‫מה‬-‫קולוניזציה‬?
‫זרות‬ ‫מעצמות‬ ‫של‬ ‫משלטונו‬ ‫שחרור‬ ‫של‬ ‫תהליך‬
‫קולוניות‬ ‫שהקימו‬(‫מושבות‬)‫השני‬ ‫העולם‬ ‫מרחבי‬
‫והשלישי‬.
‫במאה‬ ‫עוד‬ ‫החלו‬ ‫הקולוניאליים‬ ‫התהליכים‬-16‫אך‬
‫ה‬ ‫המאה‬ ‫של‬ ‫השנייה‬ ‫במחצית‬ ‫הואצו‬-19‫ובתחילת‬
‫ה‬ ‫המאה‬-20.‫היהודיות‬ ‫הקהילות‬ ‫על‬ ‫ההשפעה‬ ‫עיקר‬
‫בשנים‬ ‫היה‬1945‫עד‬1963.

5. ‫הגורמים‬
(1‫עצמית‬ ‫להגדרה‬ ‫הזכות‬:‫את‬ ‫אהבו‬ ‫לא‬ ‫קולוניזציה‬ ‫הייתה‬ ‫בהן‬ ‫במדינות‬
‫ארה‬ ‫נשיא‬ ‫לכן‬ ‫השלטון‬"‫ישלוט‬ ‫מי‬ ‫לבחור‬ ‫שנכבשו‬ ‫למדינות‬ ‫לתת‬ ‫שצריך‬ ‫החליט‬ ‫ב‬
‫בהן‬.
(2‫הקולוניאלי‬ ‫בצבא‬ ‫השירות‬:‫הלאומי‬ ‫הרעיון‬ ‫עם‬ ‫היכרות‬"‫אנחנו‬ ‫גם‬
‫יכולים‬("‫עצמה‬ ‫בפני‬ ‫מדינה‬ ‫עם‬ ‫לכל‬),‫לא‬ ‫כי‬ ‫הקולוניאלי‬ ‫בצבא‬ ‫שלחמו‬ ‫האנשים‬
‫עצמם‬ ‫למען‬ ‫ולוחמות‬ ‫מתפתחות‬ ‫אחרות‬ ‫שמדינות‬ ‫ראו‬ ‫ברירה‬ ‫להם‬ ‫הייתה‬-‫הם‬ ‫לכן‬
‫ש‬ ‫אמרו‬‫יכולים‬ ‫הם‬ ‫גם‬‫עצמם‬ ‫למען‬ ‫וללחום‬ ‫מהשלטון‬ ‫לצאת‬.
(3‫המערבי‬ ‫לחינוך‬ ‫חשיפה‬:‫לאומית‬ ‫לעצמאות‬ ‫התפתות‬,‫לדעת‬ ‫בכדי‬ ‫למדו‬ ‫הם‬
‫זה‬ ‫כי‬ ‫טוב‬ ‫לא‬ ‫כמעשה‬ ‫זאת‬ ‫ראו‬ ‫הקולוניאלי‬ ‫השלטון‬ ‫אנשי‬ ‫ואז‬ ‫בה‬ ‫ולהשתמש‬ ‫השפה‬ ‫את‬
‫לאומית‬ ‫ומדינה‬ ‫עצמאות‬ ‫של‬ ‫לרעיון‬ ‫האנשים‬ ‫את‬ ‫פיתח‬.
(4‫לקולוניאליזם‬ ‫פנימית‬ ‫התנגדות‬:‫חושבים‬ ‫האימפריות‬ ‫בתוך‬ ‫התושבים‬
‫להתעסק‬ ‫רוצים‬ ‫לא‬ ‫שהתושבים‬ ‫משום‬ ‫הקולוניאלי‬ ‫מהשלטון‬ ‫לצאת‬ ‫שצריך‬
‫בכיבוש‬,‫במדינה‬ ‫בעיות‬ ‫להם‬ ‫ישם‬,‫את‬ ‫לשלוח‬ ‫מוכנים‬ ‫ולא‬ ‫מדינתם‬ ‫את‬ ‫לשקם‬ ‫רוצים‬ ‫הם‬
‫על‬ ‫לוותר‬ ‫שלהם‬ ‫לשלטון‬ ‫גורמים‬ ‫ובכך‬ ‫אליהם‬ ‫קשור‬ ‫שלא‬ ‫לדבר‬ ‫יקיריהם‬
‫המושבות‬(‫עצמית‬ ‫דאגה‬.)

6. ‫התהליך‬ ‫מאפייני‬
‫העותומאנית‬ ‫האימפריה‬ ‫פירוק‬-‫התהליך‬ ‫את‬ ‫מזרז‬ ‫זה‬ ‫ובכך‬ ‫מכך‬ ‫הושפע‬(‫לאומי‬ ‫בסיס‬ ‫על‬.)
‫הדרגתיות‬(‫אפריקה‬ ‫בצפון‬ ‫מכן‬ ‫ולאחר‬ ‫הקרוב‬ ‫במזרח‬ ‫קודם‬)-‫חלקית‬ ‫בעצמאות‬ ‫מתחיל‬,‫כל‬ ‫קודם‬
‫הסעודית‬ ‫בערב‬,‫שולטים‬ ‫והאזרחים‬ ‫מבחוץ‬ ‫לשלוט‬ ‫ממשיכה‬ ‫שבריטניה‬ ‫אומר‬ ‫וזה‬ ‫תימן‬
‫מבפנים‬(.‫העצמאות‬ ‫לקראת‬ ‫הכנה‬ ‫תהליך‬-‫מנדט‬,‫אפריקה‬ ‫צפון‬ ‫לעמי‬ ‫קדמו‬ ‫הקרוב‬ ‫המזרח‬ ‫עמי‬.)
‫לאום‬ ‫העל‬ ‫מאבק‬-‫לאומי‬ ‫אופי‬ ‫בעל‬ ‫הוא‬ ‫המאבק‬(‫לאום‬ ‫מדינות‬ ‫ליצור‬ ‫רוצים‬)‫בישראל‬ ‫שנוצר‬ ‫מה‬
‫לאום‬ ‫על‬ ‫מאבק‬ ‫נוצר‬ ‫זאת‬ ‫ובעקבות‬ ‫ומוסלמים‬ ‫יהודים‬ ‫זה‬(‫בארץ‬ ‫ובולט‬ ‫מתרחש‬ ‫זה‬ ‫מקום‬ ‫בכל‬.)
‫אינטרסים‬->‫אירופה‬ ‫מועצות‬ ‫של‬ ‫והאינטרסים‬ ‫הכלכליים‬ ‫האינטרסים‬ ‫על‬ ‫שמירה‬.
‫הקולוניות‬ ‫על‬ ‫לוותר‬ ‫שעליהן‬ ‫מבינות‬ ‫האירופאיות‬ ‫המועצות‬,‫יותר‬ ‫חשובים‬ ‫עיסוקים‬ ‫להן‬ ‫יש‬ ‫אבל‬
‫אסטרטגיות‬ ‫מטרות‬ ‫למען‬ ‫המושבה‬ ‫בתוך‬(‫כגון‬:‫בסיסים‬.)>‫זכות‬ ‫לעצמם‬ ‫מבטיחים‬ ‫הבריטים‬
‫סואץ‬ ‫בתעלת‬(‫מצריים‬ ‫את‬ ‫עצבו‬ ‫הם‬)‫יותר‬ ‫חשובים‬ ‫דברים‬ ‫על‬ ‫לשמור‬ ‫רוצים‬ ‫הם‬ ‫כי‬.
‫הקרה‬ ‫המלחמה‬ ‫השפעת‬(‫אותם‬ ‫מייצרת‬ ‫לא‬ ‫התהליך‬ ‫מאפייני‬ ‫על‬ ‫משפיעה‬)-‫לחדור‬ ‫מנסה‬ ‫הקומוניזם‬
‫השונות‬ ‫למדינות‬,‫לגוף‬ ‫יעברו‬ ‫שלא‬ ‫כדי‬ ‫עצמאות‬ ‫לתת‬ ‫להם‬ ‫שעדיף‬ ‫מבינות‬ ‫ובריטניה‬ ‫צרפת‬ ‫זה‬ ‫אחרי‬
‫הקומוניסטי‬(‫שהם‬ ‫כדי‬‫ישארו‬‫שלהם‬ ‫בצד‬),‫עם‬ ‫יתאחד‬ ‫הלאומי‬ ‫שהמאבק‬ ‫מפחדות‬ ‫וצרפת‬ ‫בריטניה‬
‫המעמדי‬.‫הקרה‬ ‫המלחמה‬(‫למערב‬ ‫מזרח‬ ‫בין‬ ‫עימות‬,‫ל‬ ‫העולם‬ ‫את‬ ‫חילקה‬-2:‫קומוניזם‬-‫ממשל‬ ‫צורת‬
‫וקפיטליזם‬ ‫דיקטטורי‬-‫חופשית‬ ‫כלכלה‬)‫לשעבר‬ ‫הקולוניות‬ ‫גורל‬ ‫על‬ ‫משפיעה‬.

7. ‫אלג‬ ‫לעצמאות‬ ‫המאבק‬'‫יריה‬
‫אלג‬'‫המדינה‬ ‫על‬ ‫הצרפתית‬ ‫ההשתלטות‬ ‫מאז‬ ‫מצרפת‬ ‫חלק‬ ‫היא‬ ‫יריה‬.
‫באלג‬'‫הייתה‬ ‫שסיסמתו‬ ‫ללאומיות‬ ‫המאבק‬ ‫החל‬ ‫יריה‬" :‫האסלאם‬-
‫דתי‬,‫הערבית‬-‫לשוני‬,‫אלג‬'‫יריה‬-‫מולדתי‬."
‫של‬ ‫בפעילות‬ ‫היה‬ ‫ושיאו‬ ‫ואלים‬ ‫ממושך‬ ‫היה‬ ‫לעצמאות‬ ‫המאבק‬"‫החזית‬
‫הלאומי‬ ‫לשחרור‬"-‫פ‬.‫ל‬.‫נ‬.
‫דה‬ ‫שרל‬-‫גול‬(‫צרפת‬ ‫נשיא‬)‫באלג‬ ‫עצמאות‬ ‫למען‬ ‫פעל‬'‫עוררה‬ ‫ומדיניותו‬ ‫יריה‬
‫באלג‬ ‫שהתיישבו‬ ‫צרפתים‬ ‫בקרב‬ ‫התנגדות‬'‫הבכירה‬ ‫הקצונה‬ ‫ובקרב‬ ‫יריה‬.
‫האו‬"‫אלג‬ ‫של‬ ‫בזכותה‬ ‫הכיר‬ ‫ם‬'‫ב‬ ‫לעצמאות‬ ‫יריה‬1960.
‫ב‬1962‫אלג‬ ‫של‬ ‫בזכותה‬ ‫תמך‬ ‫הצרפתי‬ ‫העם‬ ‫שרוב‬ ‫עם‬ ‫משאל‬ ‫נערך‬'‫יריה‬
‫מכך‬ ‫וכתוצאה‬ ‫לעצמאות‬,‫ב‬3‫ביולי‬1962‫בעצמאות‬ ‫צרפת‬ ‫הכירה‬
‫אלג‬'‫יריה‬.

8. ‫אלינו‬ ‫קשור‬ ‫זה‬ ‫ואיך‬?
‫ישראל‬ ‫מדינת‬ ‫על‬ ‫משפיעה‬ ‫הקרה‬ ‫המלחמה‬.
‫להקמת‬ ‫החלוקה‬ ‫בהצעת‬ ‫תומכות‬ ‫המועצות‬ ‫וברית‬ ‫הברית‬ ‫ארצות‬
‫מנוגדים‬ ‫כמעט‬ ‫משיקולים‬ ‫ישראל‬ ‫בארץ‬ ‫יהודית‬ ‫מדינה‬.‫הקמת‬
‫ב‬ ‫ערב‬ ‫מדינות‬ ‫ותבוסת‬ ‫מדינות‬ ‫ישראל‬ ‫ותבוסת‬ ‫ישראל‬ ‫מדינת‬-1948
‫ערב‬ ‫במדינות‬ ‫פוליטיים‬ ‫לזעזועים‬ ‫גרמו‬.