1. Лекция 3
Математическое
образование в России
в эпоху Петра I
2. План
1. Петр I и
математическое
образование в
России.
2. Математико-
навигацкая
школа.
3. Математическое
образование в
других школах
эпохи Петра I.
3. План
1. Петр I и
математическое
образование в
России.
2. Математико-
навигацкая
школа.
3. Математическое
образование в
других школах
эпохи Петра I.
4. 1. Петр I и математическое
образование
Один из приоритетных ресурсов – образовательный!
1699 г. : «… государь дол позволение всем своим поданным ездить
в иностранные европейские государства для обучения, которое
прежде было запрещено под казнию; и не только позволил на
сие, но еще к тому их и понуждал» Брокгауз и Ефрон
«Как и прежде, наука и
образование должны служить
потребностям государства,
изменилось их понимание: вместо
исправления церковных книг и
укрепления веры речь шла о
преобразовании армии и флота»
Брокгауз и Ефрон
«Голландец Франц Тиммерман
был небольшой знаток своего
дела, но ему достаточно было
сделать Петру указание, как
талантливый ученик сам до всего
добирался» Брокгауз и Ефрон
5. 1. Петр I и математическое
образование
Из траурной речи Феофана
Прокоповича «На похвалу
блаженныя и вечнодостойныя
памяти Петра Великого» : «… что
же реши о арифметике,
геометрии и прочих
математических искусствах,
которым ныне дети российские с
охотой учатся, с радостью
навыкают и полученное
показуют с похвалою: так прежде
было ли? Не ведаю, во всем
государстве был ли хотя бы один
циркуль, а прочего орудия и
имен не слыхано; а если где
некое явиться арифметическое
или геометрическое действие, то
Феофан Прокопович (1681-1736) тогда волшебством нарицано».
7. 2 . Математико - навигацкая школа
Курбатов – Головину (1703) : «… дело в них признал я в одном
Андрее Фарварсоне, а те два хотя и навигаторы написаны, только
и до Леонтия наукой не дошли».
Курбатов – Головину (1703) : «… по 16 июля прибрано и учатся
200 человек. Англичане учат их той науке чиновно, а когда
временем и загуляются, или, по своему обыкновению почасту и
долго проспят. Имеем им помоществователем Леонтия
Магницкого, который непрестанно при той школе бывает, и
всегда имеет тщание не только к единому ученикам в науке
радению, но и ко иным к добру поведениям <…> учителя учат
нерадительно, а если бы не опасались Магницкого, многое бы у
них было продолжение, для того, что которые учатся
остропонятно, так бранят и велят дожидаться меньших».
Курбатов (1737) : «Первое обучение математике в России введено
и едва ли не все при флоте российские подданные, от высших и
до низших, к мореплаванию в навигацких науках обучены».
9. Особенности методики обучения
«Арифметику прилежный выучит в 10 месяцев, а ленивый в год;
геометрию – прилежный в 2, а ленивый в 3 месяца. И менее трех
лет научить не можно, понеже многие, которые вновь к нам
присылаются, … и читать мало умеют». Из доклада Магницкого
Брокгауз и Ефрон: «… догматический метод изложения,
требовавший только заучивания наизусть правил и схем их
приложений к частным примерам, узкопрактические цели
преподавания и насильственное привлечение к изучению наук
множества лиц, не имеющих к этому ни малейшей склонности,
все это не могло приготовить способных к самодеятельности
работников в области чистой науки».
10. О Леонтии Филипповиче Магницком
«В вечную память добродетельно пожившему Леонтию Филипповичу
Магницкому, первому в России математики учителю, зде погребенному, мужу …
любви к ближнему нелицемерной, благочестия ревностного, жития чистого,
смирения глубочайшего, великодушия постоянного, нрава тишайшего, разума
зрелого, обхождения честного, праводушия любителю, в слугах … отечеству
усерднейшему попечителю, подчиненным и отцу любезному, обид от неприятелей
терпеливейшему, ко всем приятнейшему и всяких обид, страстей и злых дел всеми
силами чуждающемуся, в наставлении и юных в рассуждении, совете друзей
искуснейшему, правды как о духовных, так и гражданских делах опаснейшему
хранителю, добродетельного жития истинному подражателю, всех добродетелей
собранию; который путь сего временного и прискорбного жития начал 1669 года
июня 9-го дня, наукам изучился дивным и неудобовероятным способом, его
величеству Петру Первому великому императору и самодержцу всероссийскому
для остроумия в науках учинился … в 1700 году, и от его величества, по
усмотрению нрава ко всем всеприятнейшего и к себе влекущего, пожалован,
именован прозвищем Магницкий и учинен российскому благородному юношеству
учителем математики, в котором звании ревностно, верно, честно, всеприлежно и
беспорочно служа … и, пожив в мире сем 70 лет, 4 месяца и 10 дней, 1739 года,
октября 19-го дня 20 по полуночи в 1 часу, оставя добродетельным своим житием
… пример оставшим по нем, по шестидневной болезни … благочестно скончался
…
Не по должности надписал горькослезный Иван, нижайший раб, сын ему
11. Задание для с /р
1. Подготовиться к контрольной работе на следующем семинаре
по третьему пункту плана.
Рекомендуемое для подготовки учебное пособие:
Т.С. Полякова.ИОШМО. Два века. Кн.I: век восемнадцатый. С.90-98.
2. Подготовить ответ на вопрос к зачету №17.
Рекомендуемое для подготовки учебное пособие:
Т.С. Полякова. ИОШМО. Два века. Кн.II: век девятнадцатый (первая
половина). С.102-153.
3. Подготовить ответ на вопрос к зачету №21.
Рекомендуемое для подготовки учебное пособие:
Т.С. Полякова. ИОШМО. Два века. Кн.II: век девятнадцатый (вторая
половина). С.46-62.
