2. η/υ και βασικες δεξιοτητες
στην προσχολικη ηλικια
Στην προσχολική
,ηλικία τα παιδιά είναι
αξοικειωμένα με τις
οθόνες και την
αλληλεπίδρασή που
προκύπτει από τη
/ .χρήση των Η Υ
Ο ρόλος του
.παιδαγωγού σε αυτό
3. πλεονεκτηματα χρησης η/υ
στην προσχολικη ηλικια
Βοηθά στην ανάπτυξη δεξιοτήτων
λογικής και επίλυσης προβλημάτων
Κατακτούν υψηλά επίπεδα
αυτοεκτίμησης
Βοηθά στην ανάπτυξη της χωρικής
αντίληψης
Εξοικειώνει τα παιδιά με την
τεχνολογία που θα χρησιμοποιούν
στο μέλλον
,Αναπτύσσεται η λεπτή κινητικότητα
απαραίτητη για την εκμάθηση της
γραφής
4. πλεονεκτηματα χρησης η/υ
στην προσχολικη ηλικια
• Οι εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι
ο υπολογιστής μπορεί να
επεκτείνει τη μάθηση δίνοντας
μια νέα παιγνιώδη διάσταση
και ενεργοποιώντας και τις
πέντε αισθήσεις του παιδιού
• (Shade, Nida, Lipinski & Watson 1986).(Shade, Nida, Lipinski & Watson 1986).
5. πλεονεκτηματα χρησης η/υ
στην προσχολικη ηλικια
Η χρήση του υπολογιστή
βοηθάει τα παιδιά να περάσουν
από τη συγκεκριμένη
αναπαραστασιακή σκέψη στη
συμβολική.
•(Buckleitner and Hohmann 1987, p.338)(Buckleitner and Hohmann 1987, p.338)
6. πλεονεκτηματα χρησης η/υ
στην προσχολικη ηλικια
Ενθαρρύνονται στο να βρίσκουν λύσεις σε
.διάφορα προβλήματα Αναπτύσσεται η
,πρωτοβουλία τους η ικανότητα να κάνουν
.επιλογές και να παίρνουν αποφάσεις Έχει
επίσης διαπιστωθεί ότι τα καταφέρνουν
καλύτερα σε τεστ που αξιολογούν την
« ». Hκριτική σκέψη συμμετοχή των παιδιών
,είναι πολύ μεγαλύτερη με τη δική τους
δράση φέρνουν αποτελέσματα που τα
βλέπουν αμέσως μπροστά τους και αυτό τα
.συναρπάζει
• (Gellinas 1986, Riding and Powell 1987)(Gellinas 1986, Riding and Powell 1987)
7. πλεονεκτηματα χρησης η/υ
στην προσχολικη ηλικια
Eυκαιρίες για άμεση
.ανατροφοδότηση Τα παιδιά
μπορούν να εξωτερικεύσουν τα
-εσωτερικά διανοητικά τους
.μοντέλα Ο υπολογιστής σέβεται
το διαφορετικό ρυθμό του κάθε
,παιδιού μπορεί να επιτύχει την
περίφημη εξατομικευμένη
.διδασκαλία
•(National Association for the Education of Young Children1996,(National Association for the Education of Young Children1996,
Clements 1994, Cardelle – Elawar & Wetzel 1995, Adams 1996,Clements 1994, Cardelle – Elawar & Wetzel 1995, Adams 1996,
Denning & Smith 1997, Haugland & Wright 1997, Mathew 1997,Denning & Smith 1997, Haugland & Wright 1997, Mathew 1997, ΜΙΤΜΙΤ
1998 )1998 )
8. μειονεκτηματα χρησης η/υ
στην προσχολικη ηλικια
Ανυσηχίες για τη σωστή σωματική
( , )ανάπτυξη κίνηση κορμός
/ babysitterΟ Η Υ ως
Καποια λογισμικά εγείρουν
ανησυχίες για τον εκπαιδευτικό τους
χαρακτήρα
9. σκεψεις πανω στην ορθη χρηση η/υ στην
προσχολικη ηλικια
Προσαρμόζουμε τον υπολογιστή και
τα έπιπλα στον παιδικό κόσμο
Κάνουμε σωστή επιλογή του
λογισμικού
Εποπτεία των παιδιών κατά τη
/διάρκεια χρήσης του η υ
Κλείνουμε όλες τις υπόλοιπες
εφαρμογές κατά τη διάρκεια της
ενασχόλησης
.Σωστή διαχείριση του χρόνου Να
μην αμελείται η αλληλεπίδραση με το
φυσικό κόσμο
