В рамках государственной поддержки неправительственных некоммерческих организаций Московской областной благотворительной организацией – реабилитационным клубом «Оптималист Подмосковья» на территории Ступинского муниципального района Московской области реализуется социально-значимый проект «Закон должен знать каждый». Сложная криминогенная обстановка, сложившаяся в Центральном Федеральном округе, обусловленная правовым нигилизмом как отдельными гражданами, так и юридическими лицами, высветили проблему поиска и внедрения новых форм профилактики противоправного поведения в молодежной среде. Загруженность судов различных уровней административными, гражданскими, уголовными делами свидетельствуют о правовой безграмотности субъектов правоотношений. Силами только специалистов профильных госучреждений решить проблему эффективного ведения профилактической работы с населением и его образованием в сфере «правового ликбеза», не представляется возможным. Московская областная благотворительная общественная организация – реабилитационный клуб «Оптималист Подмосковья» разработала и с 1992 года реализует Московской, Тульской и Рязанской областях. среди несовершеннолетних и их родителей профилактические программы криминального и наркотического поведения. На данные программы имеются положительные рецензии Всероссийского института повышения квалификации сотрудников МВД России, Главного управления исполнения наказаний Минюста России. При разработке профилактической программы «Закон должен знать каждый» специалисты МОБОО-РК «Оптималист Подмосковья» преследовали следующие ЦЕЛИ и ЗАДАЧИ

1. Московская областная благотворительная общественная
организация – реабилитационный клуб «Оптималист Подмосковья»
социально значимый проект
«Профилактическая программа
«Закон должен знать каждый»
в рамках выполнения Договора о предоставлении гранта
№ Г-45 от 21.10.2013 г.
При реализации проекта использовались средства государственной
поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с
распоряжением Президента Российской Федерации от 29.03.2013 №
115-рп и на основании конкурса, проведенного Фондом ИСЭПИ.

2. 1. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
1.1. Значимость и актуальность проекта
Сложная криминогенная обстановка, сложившаяся в
Центральном Федеральном округе, обусловленная правовым
нигилизмом как отдельных граждан, так и юридических лиц, высветили
проблему поиска и внедрения новых форм профилактики
противоправного поведения в молодежной среде.
Загруженность судов различных уровней административными,
гражданскими, уголовными делами свидетельствуют о правовой
безграмотности субъектов правоотношений. Силами только
специалистов профильных госучреждений решить проблему
эффективного ведения профилактической работы с населением и его
образованием в сфере «правового ликбеза», не представляется
возможным.
2

3. 1. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
1.2. Основные цели и задачи проекта
• Цель: Cоздание и подде ржка системы мер взаимодействия
неправительственной организации с администрациями общеобразовательных
школ Московской области, направленной на правовое просвещение детей,
подростков и их родителей, а также - профилактику противоправного поведения в
подростково-молодежной среде.
• Задачи:
1) Проведение, силами специалистов клуба и волонтеров – студентов - юристов,
курса занятий по правовой тематике, направленных на правовое воспитание
учащихся школ,
2) Проведение, силами специалистов клуба и волонтеров – студентов - юристов,
курсов занятий по правовой тематике, направленных на правовое образование
родителей и педагогов;
3) Проведение совместных мероприятий с учащимися, их родителями и
педагогами, в рамках Международных дней правовой тематики, направленных на
повышение уровня правовых знаний населения и профилактику
правонарушений и преступлений.
3

4. 1. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
1.3. Основные целевые группы проекта
• а) несовершеннолетние, проходящие обучение в 6-х – 8-х классах 12-ти
общеобразовательных школ Ступинского муниципального района
Московской области;
• б) несовершеннолетние, проходящие обучение в 9-х – 11-х классах 12-ти
общеобразовательных школ Ступинского муниципального района
Московской области;
• в) родители несовершеннолетних, проходящих обучение в 6-х – 11-х классах
12-ти общеобразовательных школ Ступинского муниципального района
Московской области;
• г) педагоги 12-ти общеобразовательных школ Ступинского муниципального
района Московской области.
4

5. 1. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА
1.4. География проекта
Городские школы
- СОШ № 1;
- СОШ № 2;
- СОШ № 3;
- СОШ № 4;
- СОШ № 5;
- СОШ № 9.
Сельские школы
- Леонтьевская СОШ;
- Дубневская СОШ;
- Ивановская СОШ;
- Семёновская СОШ;
- Ситне-Щелкановская
СОШ;
- Жилёвская СОШ.
5

6. 2. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
ПРОЕКТА
2.1. Социальная значимость проекта
Реализованный проект «Закон должен знать каждый» за время
своей реализации показал большую значимость для участников –
благополучателей.
За 11 месяцев реализации проекта, его участниками стали:
- 1387 учащихся 6-х – 8-х классов;
- 877 учащихся 9-х – 11-х классов;
- 267 педагогов и родителей учащихся.
6

7. 2. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
ПРОЕКТА
2.2. Результативность и эффективность проекта
Положительным моментом в рамках реализации проекта, стал
контроль психо-эмоционального состояния учащихся и взрослых на приборе
активациометре АЦ-6. В результате проведенных занятий у школьников в ТРИ
раза снизились показатели ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ НАПРЯЖЕННОСТИ, которая
характеризует тревожность и агрессию (с хср = 220 ед. до хср = 52 ед.).
7

8. 2. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
ПРОЕКТА
2.2. Результативность и эффективность проекта
Специалистами организации-грантополучателя (юридическими
психологами) и волонтерами – студентами юридических ВУЗов в ноябре-декабре
2013 г. и в январе-августе 2014 года в 12-ти образовательных учреждениях
Ступинского муниципального района: проведены лекционные занятия по
следующему модульному курсу:
•«Где заканчивается шалость» по разъяснению положений основных статей Уголовного
Кодекса РФ;
• «Где заканчивается шалость» по разъяснению положений основных статей Кодекса РФ об
административных правонарушениях;
•«Долг платежом красен» по разъяснению положений основных статей Гражданского кодекса
РФ:
•«Домашний очаг» по разъяснению положений основных статей Семейного кодекса РФ:
• «Моё родное Подмосковье» по разъяснению положений основных статей Закона
Московской области «Об обеспечении тишины и покоя граждан в ночное время на территории
Московской области» от 11.02.2008 г. № 1/2008-ОЗ и Закона Московской области «О мерах по
предупреждению причинения вреда здоровью и развитию несовершеннолетних в Московской области»
от 04.12.2009 г. № 148/2009-ОЗ;
• «Готовы стать в строй!» по разъяснению положений основных статей Закона РФ «О воинской
обязанности и военной службе» от 28.03.1998 г. № 53-ФЗ.
8

9. 2. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА
2.2. Результативность и эффективность проекта
«Где заканчивается шалость»
(Уголовный кодекс РФ)
Общие условия уголовной ответственности:
преступления против личности -
-
- имущественные преступления;
ответственность несовершеннолетних -
9

10. 2. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА
2.2. Результативность и эффективность
«Где заканчивается шалость»
(Кодекс РФ об административных правонарушениях)
•Административная ответственность и административное
наказание:
-административное правонарушение;
-возраст, с которого наступает административная
ответственность;
-виды административных наказаний.
•Административное правонарушение, посягающее на
общественный порядок и общественную безопасность:
-мелкое хулиганство;
-пропаганда нацистской символики;
-распитие алкогольной продукции и ПАВ в общественных местах;
-появление в общественных местах в состоянии опьянения;
-появление несовершеннолетних в состоянии опьянения
в общественных местах.
10

11. 2. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА
2.2. Результативность и эффективность
«Долг платежом красен»
(Гражданский кодекс РФ)
Ответственность за Сделки Приобретение права
собственности
нарушение обязательств
Право собственности на жильё Дарение Гражданские лица
11

12. 2. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА
2.2. Результативность и эффективность
«Семейный очаг»
(Семейный кодекс РФ)
Брак
Права и обязанности родителей и детей
Имущество
супругов
12

13. 2. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
ПРОЕКТА
2.2. Результативность и эффективность
«Моё родное Подмосковье»
(Законы Московской области)
- «Об обеспечении тишины и покоя граждан в ночное время на
территории Московской области» от 11.01.2008 г. № 1/2008-ОЗ.
-«О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью и развития
несовершеннолетних в Московской области» от 04.12.2009 г. №
148/2009-ОЗ.
13

14. 2. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
ПРОЕКТА
2.2. Результативность и эффективность
Воинский учет
«Готовы стать в строй!»
(Закон РФ «О воинской обязанности и
военной службе» от 28.03.1998 г. № 53-ФЗ)
Подготовка граждан
к военной службе
Организация
призыва граждан
на военную службу
14

15. 2. СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ ПРОЕКТА
2.3. Итоги реализации проекта
Реализованный проект показал насущную необходимость продолжения
распространения правовых знаний среди учащихся, их родителей и педагогов
силами специалистов – сторонних организаций (особенно на селе).
2.4. Тиражируемость полученного опыта и
результатов проекта
Учитывая то, что специалисты организации-грантополучателя имеют профильное
образование и огромный практический опт работы в силовых структурах,
ТИРАЖИРОВАНИЕ данного курса занятий достаточно затруднено, т.к. в качестве
примеров, иллюстрирующих положения статей Кодексов и законов, приводятся
случаи из своей жизненной практики.
15

16. 3. ПЛАНИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА
3.1. Календарный план проекта
Календарный план реализованного проекта выполнен полностью и в обозначенное время.
3.2. Смета проекта
Смета проекта составила 650000 (шестьсот пятьдесят тысяч) рублей 00 копеек.
Запланированных средств было достаточно для выполнения проекта в планируемых
масштабах и сроках.
3.3. Софинансирование проекта
Из-за отмены Закона Московской области «О льготном налогообложении в Московской
области» № 151-ОЗ, привлечь софинансирование проекта из внебюджетных источников не
представлялось возможным.
3.4. Какое значение для ННО имела реализация
данного социального проекта
- коррекция учебной программы курса занятий;
- возможность педагогам самостоятельно проводить подобные занятия;
- волонтёры – студенты юридических ВУЗов, проводившие занятия, получили практический
опыт;
- руководитель проекта и бухгалтер расширили свой опыт практики работы с
грантодателем.
16

17. 4.ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ИТОГИ ПРОЕКТА
Школьники МКОУ «Леонтьевская СОШ» Педагоги
и родители
Количество
участников:
6–й класс: 18 чел.
7-й класс: 7 чел.
8-й класс: 13 чел.
9-й класс: 7 чел.
Педагоги и
родители:
36 чел.
17

18. МБОУ «Дубневская СОШ»
Школьники Педагоги
и родители
Количество участников:
6–й класс: 21 чел.
7-й класс: 15 чел.
8-й класс: 14 чел.
9-й класс: 12 чел.
11-й касс: 9 чел.
Педагоги и родители:
72 чел.
18

19. МКОУ «Ивановская СОШ»
Школьники Педагоги
и родители
Количество участников:
6–й класс: 8 чел.
7-й класс: 4 чел.
8-й класс: 10 чел.
9-й класс: 15 чел.
Педагоги и родители:
38 чел.
19

20. МБОУ «Семёновская СОШ»
Школьники Педагоги
и родители
Количество участников:
6–й класс: 22 чел.
7-й класс: 15 чел.
8-й класс: 19 чел.
9-й класс: 22 чел.
10-й класс: 13 чел.
11-й класс: 8 чел.
Педагоги и родители:
50 чел.
20

21. МБОУ «Жилёвская СОШ»
Школьники Педагоги
и родители
Количество участников:
6–й класс: 34 чел.
7-й класс: 22 чел.
8-й класс: 31 чел.
9-й класс: 21 чел.
10-й класс: 17 чел.
11-й касс: 6 чел.
Педагоги и родители:
36 чел.
21

22. МБОУ «Ситне-Щелкановская СОШ»
Школьники Педагоги
и родители
Количество участников:
6–й класс: 16 чел.
7-й класс: 23 чел.
8-й класс: 16 чел.
9-й класс: 25 чел.
Педагоги и родители:
27 чел.
22

23. МБОУ «СОШ № 1»
Школьники Педагоги
и родители
Количество участников:
6–й класс: 51 чел.
7-й класс: 56 чел.
8-й класс: 60 чел.
9-й класс: 56 чел.
10-й класс: 26 чел.
11-й класс: 48 чел.
Педагоги и родители:
54 чел.
23

24. МБОУ «СОШ № 2»
Школьники Педагоги
и родители
Количество участников:
6–й класс: 67 чел.
7-й класс: 84 чел.
8-й класс: 62 чел.
9-й класс: 54 чел.
10-й класс: 26 чел.
11-й класс: 26 чел.
Педагоги и родители:
63 чел.
24

25. МБОУ «СОШ № 3»
Школьники Педагоги
и родители
Количество участников:
6–й класс: 39 чел.
7-й класс: 25 чел.
8-й класс: 39 чел.
9-й класс: 49 чел.
10-й класс: 24 чел.
11-й класс: 22 чел.
Педагоги и родители:
43 чел.
25

26. МБОУ «СОШ № 4»
Школьники Педагоги
и родители
Количество участников:
6–й класс: 29 чел.
7-й класс: 29 чел.
8-й класс: 19 чел.
9-й класс: 30 чел.
10-й класс: 18 чел.
11-й класс: 16 чел.
Педагоги и родители:
33 чел.
26

27. МБОУ «СОШ № 5»
Школьники Педагоги
и родители
Количество участников:
6–й класс: 112 чел.
7-й класс: 76 чел.
8-й класс: 89 чел.
9-й класс: 101 чел.
10-й класс: 76 чел.
11-й класс: 44 чел.
Педагоги и родители:
71 чел.
27

28. МБОУ «СОШ № 9»
Школьники Педагоги
и родители
Количество участников:
6–й класс: 77 чел.
7-й класс: 76 чел.
8-й класс: 89 чел.
9-й класс: 27 чел.
10-й класс: 26 чел.
11-й класс: 53 чел.
Педагоги и родители:
57 чел.
28

29. 4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ИТОГИ
ПРОЕКТА
ШКОЛЬНИКИ:
Форма занятий - хср = 4,78 (Ϭ = 3,07; p<0,05)
Содержание - хср = 4,82 (Ϭ = 3,26; p<0,05)
Не понравилось - 0 %;
Понравилось, но с БОЛЬШИМИ оговорками - 11 %;
Понравилось, но с НЕБОЛЬШИМИ оговорками - 56 %;
Понравилось БЕЗ всяких оговорок - 32 %
29

30. 4. ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ И ИТОГИ
ПРОЕКТА
ПЕДАГОГИ И РОДИТЕЛИ:
Форма занятий - хср = 4,84 (Ϭ = 2,73; p<0,05)
Содержание - хср = 4,91 (Ϭ = 2,64; p<0,05)
Не понравилось - 0 %;
Понравилось, но с БОЛЬШИМИ оговорками - 9 %;
Понравилось, но с НЕБОЛЬШИМИ оговоркам - 52 %;
Понравилось БЕЗ всяких оговорок - 39 %
30

31. 5. ИНФОРМАЦИОННОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Во время реализации каждого из этапов проекта,
ход проекта освещался в газете «Ступинская
панорама»:
- от 12.11.2013 г. № 87 (12219);
- от 10.12.2013 г. № 95 (12227);
- от 05.04.2014 г. № 26 (12259);
- от 01.07.2014 г. № 49 (12289).
По итогам проекта тиражом в 100 (сто)
экземпляров выпущено методическое пособие на
147 страниц.
31