SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro
BAHASA INDONESIA
Bacaan untuk soal nomor 1 – 5
Pada zaman seperti sekarang orang semakin mu-
dah berkomunikasi. Hal ini disebabkan semakin banyak
alat canggih yang dapat memudahkan orang untuk meng-
adakan hubungan dengan orang lain. Dahulu mengirim be-
rita hanya dapat dilakukan melalui surat, telepon, majalah,
surat kabar, dan radio. Sekarang berita dapat dikirim me-
lalui faksimile.
Faksimile adalah alat komunikasi tertulis jarak ja-
uh. Alat tersebut dapat mengirimkan tulisan dalam waktu
sangat singkat, dalam bahasa yang sederhana. Faksimile
dapat dikatakan sejenis mesin fotokopi jarak jauh. Sama
halnya dengan telepon, orang baru bisa berkomunikasi jika
sama-sama memiliki faksimile. Bila kita tidak memiliki fak-
simile, masih ada kemudahan lain, yaiitu kita dapat pergi
ke warung telekomunikasi (Wartel).
Cara menggunakan faksimile hampir sama dengan
telepon, yaitu si pengirim harus terlebih dahulu menekan
nomor pesawat yang dituju. Bedanya, jika menggunakan
faksimile, komunikasi dilakukan secara tertulis dan tidak
langsung. Artinya dalam bertelepon si pengirim dapat
langsung bercakap-cakap dengan si penerima, sedangkan
dalam faksimile hal itu tidak dapat dilakukan.
1. Apa yang dimaksud dengan faksimile ?
a. Alat komunikasi jarak jauh
b. Alat komunikasi jarak dekat
c. Alat komunikasi tertulis jarak jauh
d. Alat komunikasi tertulis jarak dekat
2. Bagaimana cara menggunakan fasksimile ?
a. Si pengirim langsung bercakap-cakap dengan
si penerima
b. Si pengirim menulis berita yang akan dikirim
terlebih dahulu
c. Pengirim dan penerima harus sama-sama me-
miliki faksimile
d. Si pengirim menekan terlebih dahulu nomor
pesawat yang dituju
3. “Karena faksimile dapat mengirim berita tertulis
dalam waktu yang sangat singkat”
Kalimat tanya yang tepat untuk jawaban di atas
adalah ….
a. Berapa lama faksimile dapat mengirim berita ?
b. Kapankah faksimile dapat digunakan untuk
mengirim berita ?
c. Mengapa faksimile dikatakan sebagai alat ko-
munikasi yang canggih ?
d. Di manakah kita dapat berkomunikasi dengan
menggunakan faksimile ?
4. Simpulan yang tepat untuk paragraf pertama pada
bacaan di atas adalah ….
a. Alat komunikasi berkembang seiring dengan
kebutuhan manusia
b. Komunikasi dapat dilakukan melalui surat, te-
lepon, majalah, surat kabar dan radio.
c. Komunikasi mudah dilakukan di kota-kota, se-
dangkan di desa belum.
d. Sekarang orang mudah berkomunikasi karena
komunikasi semakin canggih.
5. Kalimat yang sesuai dengan isi paragraf ketiga a-
dalah ….
a. Pada zaman zekarang orang semakin mudah
berkomunikasi
b. Faksimile bisa disamakan dengan mesin foto
copy jarak jauh.
c. Bertelepon atau faksimile, si pengirim dan si
penerima harus sama-sama memiliki alat un-
tuk berkomunikasi
d. Faksimile termasuk alat komunikasi jarak jauh
secara tidak langsung
6. Perhatikan petunjuk pemakaian obat berikut !
Aturan pakai :
Anak-anak di bawah 12 tahun
1 sendok teh 3 x 1 sesudah makan
Dewasa
1 sendok makan 3 x 1 sesudah makan
Untuk anak berumur 6 tahun, aturan minum obat
yang benar adalah …..
a. Minum obat 3 kali sehari, setiap minum 1 sen-
dok makan, sesudah makan.
b. Minum obat 3 hari sekali, setiap minum 1 sen-
dok makan, sesudah makan.
c. Minum obat 3 kali sehari, setiap minum 1 sen-
dok teh, sesudah makan.
d. Minum obat 3 hari sekali, setiap minum 1 sen-
dok teh, sesudah makan.
7. Perhatikan petunjuk berikut !
1) Masukkan CD, pastikan pada posisi yang benar
2) Tekan tombol play
3) Colokkan steker pada lubang stop kontak
4) Tekan tombol power
5) Tekan tombol open/close untuk memasukkan
CD
Urutan petunjuk untuk menghidupkan player VCD
di atas yang tepat adalah ….
a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 c. 2 – 3 – 1 – 4 – 5
b. 3 – 4 – 5 – 1 – 2 d. 3 – 5 – 4 – 1 – 2
8. Cermati surat pembaca berikut !
Apa kabar, Cil ? Bagaimana kalau Krucil
menambah rubrik tentang tempat-tempat wisata?
Sangat penting lho Cil buat menambah cinta tanah
air. Oh ya, tolong tampilkan profil Kangen Band
dan Bagindas karena aku suka mereka.
Sekian dulu surat dariku. Titip salam buat seluruh
pengasuh Majalah Krucil. Sukses selalu.
Kalimat saran yang tepat dalam rubric tersebut
adalah …..
a. Semoga sukses selalu
b. Titip salam buat seluruh pengasuh
c. Oh ya, tolong tampilkan profil Kangen Band
dan Bagindas karena aku suka mereka.
d. Bagaimana kalau Krucil menambah rubrik ten-
tang tempat-trmpat wisata ? Sangat penting
lho buat menambah cinta tanah air
9. Bacalah pengumuman berikut dengan cermat !
Pengumuman
Diumuman kepada seluruh siswa SDN.
Tunas Bangsa. Pada hari Sabtu, 17 Desember
2011, akan diadakan Persami. Untuk itu diha-
rapkan membawa peralatan perkemahan dan
perbekalannya.
Demikian pengumuman ini kami sam-
paikan. Atas perhatiannya kami ucapkan teri-
ma kasih.
Isi pengumuman tersebut adalah ….
a. SDN. Tunas Bangsa akan mengadakan Persa-
mi
b. Persami akan diadakan pada hari Sabtu, 17
Desember 2011
Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro
c. Para siswa dihartapkan membawa peralatan
perkemahan dan perbekalan
d. Pada hari Sabtu, 17 Desember 2011 SDN.
Tunas Bangsa akan mengadakan Persami
10. Cermati dialog pada drama berikut ini !
Guru : “Perhatikan bukit yang ada di depan sa-
na, apa pendapat kalian ?”
Galih : “Memprihatinkan sekali, Pak. Bukit itu
telah gundul, dan membahayakan kita
semua.”
Guru : “Betul, hari ini kita akan melakukan pe-
nanaman pohon di bukit itu.”
Lurah : “Saya atas nama masyarakat di sini
mengucapkan terima kasih atas reboi-
sasi terhadap lingkungan kami.”
Guru : “Reboisasi dapat menanggulangi ancam-
an bencana alam.”
Tokoh utama dalam drama tersebut adalah ….
a. Guru c. Lurah
b. Galih d. Guru dan Galih
11. Latar kutipan drama tersebut adalah ….
a. Pedesaan c. Perbukitan
b. Sekolah d. Hutan
12. Amanat dalam kutipan drama tersebut adalah ….
a. Kita perlu menanam pohon di bukit
b. Bukit yang gundul itu memprihatinkan
c. Masyarakat sedang melakukan reboisasi di
lingkungan ini
d. Reboisasi dapat menanggulangi ancaman
bencana alam
13. Ayah Panji seorang petani. Dia bekerja bercocok
tanam padi. Modal ayah Panji dalam bertani ada-
lah kemauan keras dan ilmu pertanian. Dalam be-
kerja ayah Panji dibantu oleh para tetangga. Ayah
Panji bertani untuk mendapatkan penghasilan.
Kalimat utama parafraf di atas adalah ….
a. Ayah Panji seorang petani.
b. Modal ayah Panji adalah kemauan keras.
c. Ayah Panji dibantu para tetangga.
d. Ayah Panji bertani untuk mendapatkan hasil.
14. Cermati percakapan berikut !
Indah : “Sudah dengar kabar, Diana sakit.”
Sari : “Belum, sakit apa ?”
Indah : “Katanya kena DB. Kita besuk, yuk !”
Sari : “Baik, aku tunggu di rumahku.”
Indah : “Ya, aku segera ke rumahmu.”
Isi percakapan di atas adalah ….
a. Ajakan membesuk Diana
b. Diana sakit demam berdarah
c. Sari menunggu kedatangan Indah
d. Sari belum mendengar bahwa Diana sakit
Paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 15 – 17
Musim kemarau yang berkepanjangan
membuat petani menderita karena sulit mendapat
air untuk kebutuhan sehari-hari. Baik untuk ke-
perluan mandi, cuci, dan masak. Sawah dan la-
dang pun bisa gagal panen karena kekurangan air.
Maka para petani di desa Sidorukun menggelar
acara “ujung”, yaitu sebuah tradisi masyarakat
setempat berharap segera diturunkan hujan.
Dalam acara ini dua orang saling adu kekuatan
dengan cara saling dipecut dengan cemeti secara
bergantian
15. Maksud dari kalimat “Maka para petani mengge-
lar acara ‘ujung’ …… “ adalah para petani
menggelar ….
a. upacara minta turun hujan
b. upacara saling pecut
c. upacara membuat hujan buatan
d. pesta desa karena turun hujan
16. Kata tradisi dalam paragraf tersebut berarti ….
a. doa c. khas
b. adat d. upacara
17. Sawah dan ladang pun bisa gagal panen karena
kekurangan air.
Antonim kata gagal pada kalimat di atas adalah ….
a. kurang c. berhasil
b. macet d. berlimpah
18. Pahami ilustrasi berikut !
Yusuf ikut temannya bekerja di Jakarta.
Dia bekerja sebagai pekerja kuli bangunan. Pagi-
pagi sekali ia sudah harus berangkat, karena ja-
lanan yang selalu macet. Pulangnya pun sudah
hampir petang dan tiba di rumah kontrakannya
sudah malam. Lama kelamaan ia tidak betah hi-
dup di Jakarta dan berkeinginan kembali untuk
pulang ke desanya. Akhirnya ia memutuskan
kembali ke desa untuk mengolah sawah bersama
ayahnya.
Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi di atas
adalah ….
a. Bagai belut diregang
b. Bagai menyukai belut
c. Bagai belut terkena ranjau
d. Bagai belut pulang ke lumpur
19. Mohtar, Enjang, Akbar, Hakim, dan Yusuf adalah
teman dalam satu kelompok belajar. Setiap kali
belajar kelompok, Yusuf sering datang terlambat.
Ia sering pasrah dalam mengerjakan tugas. Ia
menyerahkan tugas belajar kelompok kepada te-
man-temannya.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, ungkapan yang te-
pat untuk Yusuf adalah ia anak yang suka ….
a. berat tangan c. berpangku tangan
b. angkat tangan d. cuci tangan
20. Perhatikan pantun berikut !
Lilin kecil nyala berpijar
nyala terang di balik tirai
Sejak kecil rajin belajar
bila besar menjadi pandai
Pesan yang terkandung dalam pantun di atas ada-
lah ….
a. Lilin bias member penerangan
b. Nyala lilin membantu seseorang belajar
c. Setiap hari rajin belajar
d. Rajinlah belajar agar pandai
21. Pahami teks berikut !
Berita 1
Gelora Dewata akhirnya memutuskan me-
lepaskan penjaga gawang Dony. Keputusan terse-
but disampaikan ketua umumnya, H. Muslan, kare-
Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro
na mantan kiper Pelita Jaya tersebut tidak menun-
jukkan prestasi yang menggembirakan. Wahab
mengatakan setalah empat bulan bergabung de-
ngan Gelora Dewata, Dony belum menunjukkan
prestasi yang baik. Bahkan, ketika dia dipercaya
menjaga gawang Gelora Dewata menghadapi Pu-
puk Kaltim di Bontan, Gelora Dewata menelan ke-
kalahan 0 – 4.
Berita 2
Menpora beserta rombongan menurut
jadwal akan menghadiri pembukaan kejuaraan
sepak bola Liga Djarum. Mereka dijadwalkan ha-
dir pada pembukaan Liga pada tanggal 22 Janu-
ari 2011. Kata sekretaris umum, Liga Djarum
adalah kompetisi sepak bola yang akan diikuti 16
kesebelasan.
Kesamaan informasi kedua teks berita tersebut
adalah ….
a. kompetisi sepak bola
b. kejuaraan sepak bola Pupuk Kaltim
c. kompetisi sepak bola Liga Djarum
d. prestasi sepak bola yang gemilang
22. Cermati jadwal perjalanan kereta api berikut !
Nama
K A
Kelas Tujuan
Berang-
kat
Tiba
Argo Wilis Eksekutif Surabaya 07.00 18.56
Turangga Eksekutif Surabaya 19.00 07.40
Mutiara Slt Bisnis Surabaya 22.00 05.41
Lodaya Pg Eksekutif Solo 08.00 16.37
Malabar Ekonomi Malang 15.30 08.11
Pernyataan yang sesuai dengan jadwal keberang-
katan kereta api adalah ….
a. Kereta api Turangga berangkat dari Surabaya
pukul 19.00
b. Kereta api Lodaya Pagi berangkat paling awal
c. Kereta api Malabar adalah kereta api kelas
Bisnis
d. Kereta api Mutiara Selatan tiba di stasiun Su-
rabaya pukl 05.41
23. Kereta api yang paling akhir berangkat ke tempat
tujuan setiap hari adalah kereta api ….
a. Argo Wilis c. Turangga
b. Mutiara Selatan d. Malabar
24. Bacalah puisi berikut !
Aku
Beginilah hidupku
Tanpa ayah tanpa ibu
Betapa malang nasibku
Demikian di malam jadi kelabu
Bercucuran air mataku
Jika aku mengenang nasibku
Tapi ini takdir Tuhan Mahatahu
Kita tak boleh mengeluh
Pokok masalah yang ingin disampaikan penyair
pada puisi tersebut adalah ….
a. Ketulusan seorang anak dalam memperjuang-
kan nasibnya
b. Kejujuran seorang anak dalam mengungkap-
kan nasibnya
c. Keberanian seorang anak dalam menghadapi
nasibnya
d. Kepasrahan seorang anak dalam menerima
nasibnya
25. Bacalah kutipan cerita berikut dengan cermat !
Konon di sebuah desa di daerah Minang-
kabau tinggallah seorang janda bersama anak laki-
lakinya. Anak itu bernama Malin Kundang. Ayah-
nya sudah meninggal dunia ketika ia masih kecil.
Mereka hidup miskin. Tidak satu pun barang ber-
harga yang dimilikinya. Setiap pagi ibu Malin Kun-
dang mencari kayu bakar di hutan. Hasil penjual-
an kayu bakar digunakan untuk mencukupi kebu-
tuhan hidupnya.
Simpulan isi cerita tersebut adalah ….
a. Malin Kundang anak yatim
b. Ibu Malin sangat menyayangi anaknya
c. Malin Kundang hidup di Minangkabau bersama
ibunya
d. Malin sejak kecil ditinggal ayahnya. Ia hidup
bersama ibunya. Ibunya pekerja keras.
Bacalah kutipan laporan berikut ini !
Anton pandai membuat gantungan pintu.
gantungan pintu buatannya unik dan lucu. Pada
hari Minggu, 8 Januari 2012, Rohman bermain
ke rumah Anton. Rohman ingin melihat cara mem-
buat gantungan pintu. Ternyata, membuatnya sa-
ngat mudah. Mula-mula pola gantungan pintu di-
buat di atas kertas. Kemudian pola itu dijiplak di
atas karton warna. Setelah pola dijiplak, bagian
tepi pola digunting. Bagian atas guntingan pintu
dilubangi dengan cutter. Bagian tengah pola da-
pat ditulis pesan dan diperjelas dengan spidol.
Gantungan pintupun siap dipasangkan.
26. Isi laporan tersebut adalah ….
a. Cara membuat gantungan pintu
b. Cara membuat pola gantungan pintu
c. Gantungan pintu yang unik dan lucu
d. Menulis pesan pada gantungan pintu
27. Perbaikan kalimat laporan yang dicetak miring ada-
lah ….
a. Gantungan pintu pun siap dipasangkan
b. Gantungan pintu pun siap terpasang
c. Gantungan pintu pun siap dipasang
d. Gantungan pintupun siap dipasang
28. Bacalah percakapan berikut !
Wartawan : “Bagaimanakah menurut pendapat
bapak mengenai kebersihan ling-
kungan di desa yang bapak pimpin?”
Kepala Desa : “Cukup baik, karena warga masya-
rakat sudah menyadari pentingnya
kebersihan lingkungan untuk kese-
hatan.”
Wartawan : “Bagaimana caranya ?”
Kepala Desa :”Warga masyarakat diberikan penje-
lasan agar tidak sembarangan mem-
buang sampah, dan menyediakan
tempat-tempat pembuangan sam-
pah di rumahnya masing-masing.”
Wartawan : “Oh, ya cukup baik kalau begitu.”
Topik percakapan tersebut adalah …..
a. Dampak pembuangan sampah
b. Kesehatan
c. Kebersihan lingkungan
d. Keberhasilan kepala Desa
Paragraf berikut untuk soal nomor 29 – 31
Berlayar
Pada suatu hari yang cerah, Aan, Oon, Een, dan
Uun pergi berlayar ke laut. Mereka sangat gembira. Sa-
yang sekali, kegembiraan itu tak berlangsung lama. Tiba-
Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro
tiba langit mendung, angin bertiup kencang dan ombak
bergelora. Setelah terombang-ambing beberapa lama, pe-
rahu mereka akhirnya menabrak karang. Mereka berusa-
ha sekuat tenaga menarik ujung perahu yang terjepit ka-
rang. Untunglah, perahu itu tidak bocor. Namum sayang,
si Oon melompat ke laut. Ketiga temannya menyesali ke-
pergian temannya. Sekarang mereka beriga harus beru-
saha keras menyelamatkan diri. Untunglah, badai itu se-
gera berlalu. Kini perahu itu bisa berlayar lagi. Tiba-tiba
mereka melihat si Oon dikejar ikan paus. Mereka beru-
saha untuk menyelamatkan si Oon.
29. Ringkasan paragraf di atas adalah ….
a. Empat orang anak berlayar. Namun sayang,
perahu mereka menabrak karang dan Oon
melompat ke laut.
b. Setelah badai reda, ketiga temannya bisa me-
nyelamatkan si Oon yang dikejar ikan paus.
c. Kegembiraan anak-anak tu tidak berlangsung
lama karena ada badai. Perahu mereka me-
nabrak karang. Setelah badai reda, mereka
berusaha menyelamatkan temannya yang
melompat ke laut.
d. Empat orang anak berlayar. Namun kegembi-
raan tidak berlangsung lama. Karena badai
perahu mereka menabrak karang dan si Oon
melompat ke laut. Setelah badai reda, mere-
ka melihat Oon di kejar paus dan ketiga te-
mannya berusaha menyelamatkannya.
30. Tema paragraf di atas adalah …..
a. kekuatan badai
b. kesetiakawanan
c. pelayaran yang gagal
d. perahu yang terserang badai
31. Pesan yang terkandung dalam paragraf tersebut
adalah …..
a. Kita jangan berlayar saat musim badai
b. Kita harus saling membantu sesama teman
c. Kita bisa belajar dari pengalaman
d. Laut itu luas dan ganas, kita jangan melawan-
nya
Puisi berikut untuk soal nomor 32 – 33
Angin menghampiriku
tertatih-taih
Berbisik di telinga kiri
lembut, sejuk
Bulu halus di pelipis
tersibak rasa hampa
tiba-tiba
aku sadar
aku harus belajar
32. Parafrasa yang sesuai dengan puisi tersebut ada-
lah …..
a. keengganan seseorang untuk belajar
b. kesadaran seseorang yang harus belajar
c. seseorang yang akan berangkat sekolah
d. seseoran yang sedang belajar pada pagi hari
33. Makna kata yang bergaris bawah pada puisi terse-
but adalah ….
a. tegang c. damai
b. resah d. sunyi
34. Petunjuk membuat roti manis !
1) Masukkan margarine dan kocoklah sampai
adonan mengembang
2) Masukkan susu bubuk dalam tepung yang su-
dah disediakan
3) Campurkan semuanya beserta ragi pengem-
bang dalam air
4) Satukan adonan pertama sampai ketiga
5) Larutkan gula dan garam dalam air
Uurutan petunjuk cara membuat roti manis yang
tepat adalah ….
a. 5 – 2 – 3 – 4 – 1 c. 5 – 3 – 2 – 4 – 1
b. 3 – 5 – 2 – 4 – 1 d. 3 – 5 – 2 – 1 – 4
35. Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini !
1) Pekerjaan tersebut memakan waktu yang
cukup lama
2) Ia selalu membantu ibunya membuat ceri-
ping sinkong
3) Ia membantu merajang singkong dengan pi-
sau
4) Si Untung anak yang terampil dan rajin
Kalimat acak tersebut jika disusun menjadi para-
graf yang padu adalah ….
a. 1 – 2 – 3 – 4 c. 4 – 2 – 3 – 1
b. 2 – 3 – 4 – 1 d. 3 – 4 – 2 – 1
36. Ayah membaca koran
Ibu menonton televisi
Gabungan dua kalimat tersebut yang benar ada-
lah ….
a. Ayah membaca koran maka ibu menonton
televisi
b. Ayah membaca koran karena ibu menonton
televisi
c. Ayah membaca koran sehingga ibu menonton
televisi
d. Ayah membaca koran sedangkan ibu menon-
ton televisi
37. Pak Karman sudah mulai bekerja . . . kesehatan-
nya belum pulih
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi
kalimat di atas adalah ….
a. tetapi c. sedangkan
b. padahal d. melainkan
38. Cermati surat undangan berikut !
Dengan ini kami mengundang anda untuk meng-
hadiri rapat rutin awal tahun pelajaran 2011/
2012 yang akan diselenggarakan pada :
Hari/tanggal : Minggu, 9 Juli 2011
Waktu : Pukul 09.00 – 11.00 WIB
Tempat : Ruang Guru SD Harapan I
Acara : Membahas program belajar
mengajar tapel 2011/2012
. . . . . . . . . . . . . . .
Kalimat penutup surat undangan tersebut yang
tepat adalah ….
a. Atas kehadiran dan doa restu bapak/ibu kami
ucapkan terima kasih.
b. Atas waktu yang diluangkan, kamu ucapkan
terima kasih
c. Kehadiran Bapak/Ibu sangat kami harapkan
tepat pada waktunya
d. Mengingat pentingnya acara tersebut, kami
mengharap Bapak/Ibu dating tepat waktu.
Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih.
39. Perhatikan kutipan surat berikut !
Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro
Lumajang 8 Januari 2012
Buat sahabatku
Ardiansyah
Di Malang
Penggunaan tanda baca yang tepat untuk penulis-
an tanggal surat adalah ….
a. Lumajang, 8 Januari 2012
b. Lumajang 8, Januari 2012
c. Lumajang 8 Januari, 2012
d. Lumajang 8 Januari 2012,
40. Perhatikan kutipan pengumuman berikut !
….
Kerja bakti diadakan pada hari Sabtu pagi dalam
rangka menghadapi lomba Sekolah Adiwiyata
dan Adipura. Lomba mulai dilaksanakan pada ha-
ri Senin mendatang. ….
Kata depan yang tepat digunakan untuk meleng-
kapi kalimat pengumuman tersebut adalah ….
a. Diberitahukan ke semua siswa SD Tunas Hijau
hijau untuk bekerja bakti di sekolah.
b. Diberitahukan untuk semua siswa SD Tunas
Hijau untuk bekerja bakti di sekolah.
c. Diberitahukan bagi semua siswa SD Tunas
Hijau untuk bekerja bakti di sekolah.
d. Diberitahukan kepada semua siswa SD Tunas
Hijau untuk bekerja bakti di sekolah.
41. Bacalah teks percakapan di bawah ini !
Ibu : Apa yang kami pikirkan, Farid ?
Farid : Farid ridak memikirkan apa-apa, Bu.
Ibu : Jangan bohong, Farid.
Farid : Benar, Bu, saya tidak memikirkan apa-
Apa.
Ibu : ….
Farid : Saya memikirkan nasib kita, Bu.
Ibu : Farid, semua ada yang mengatur. Lebih
baik kita serahkan pada-Nya.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog drama
di atas adalah ….
a. Jangan bohong. Ibu tahu. Dari tadi kamu
hanya merenung saja.
b. Ibu tahu dari tadi kamu hanya melamun saja.
Tidak baik melamun.
c. Tidak baik malam-malam seperti ini di luar
sambil melamun
d. Jangan melamun di malam hari. Itu tidak baik
42. Perhatikan data berikut ini !
1) Lumajang, 30 Juli 2000
2) Andhika Pratama
3) Jalan PB. Sudirman I/8, Lumajang
4) (0334) 888561
5) SDN. Tunas Nusa 02
Daftar Riwayat Hidup
Nama : ……………………………..
Tempat/tgl. Lahir: ……………………………..
Alamat : ……………………………..
Pendidikan : ……………………………..
Telepon : ……………………………..
Urutan penulisan data ke dalam daftar riwayat
hidup di atas adalah ….
a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 c. 2 – 1 – 3 – 5 – 4
b. 2 – 3 – 4 – 5 – 1 d. 2 – 1 – 3 – 4 – 5
Kutipan pidato berikut untuk soal nomor 43 – 44
Pada hari yang berbahagia ini, kita dapat
berkumpul bersama dalam acara menyongsong
hari Sumpah Pemuda. Dalam kondisi seperti ini,
pemuda sangat didambakan bangsa. Bangsa ini
membutuhkan pemuda yang gagah berani me-
nentang perusak nama bangsa.
. . . .
43. Penutup pidato yang tepat untuk melengkapi la-
tar tersebut adalah ….
a. Sekian pidato saya, terima kasih. Semoga
pemuda kita terus belajar
b. Semoga acara ini ada manfaatnya. Tidak
berlebihan selamat kepada pemuda
c. Agar pemuda dapat mencontoh perjuangan
pemuda terdahulu. Hidup pemuda.
d. Harapan kami, semoga para pemuda menja-
di generasi dambaan bangsa
44. Kalimat perbaikan kutipan pidato yang dicetak
miring adalah ….
a. . . . dalam acara melaksanakan . . . .
b. . . . dalam acara memperingati . . . .
c. . . . dalam menyelenggarakan . . . .
d. . . . dalam menghadapi . . . .
45. Perhatikan kutipan surat berikut !
Kepada Yth, Bapak Direktur Pt Gondal Gandul
Jalan Ciplukan 17 Lumajang
Jawa Timur
Dengan hormat, kami mengharapkan kehadiran
bapak pada :
….
Perbaikan yang tepat alaman surat tersebut ada-
lah ….
a. Yth, Bapak Direktur PT Gondal Gandul
Jln. Ciplukan 17 Lumajang
Jawa Timur
b. Yth. Bapak Direktur PT Gondal Gandul
Jalan Ciplukan 17 Lumajang
Jawa Timur
c. Yth. Bapak Direktur PT Gondal Gandul
Jalan, Ciplukan 17 Lumajang
Jawa Timur
d. Kepada Yth. Bapak Direktur PT Gondal Gandul
Jln. Ciplukan 17 Lumajang
Jawa Timur
46. Pada tanggal 15 Januari 2012 SD Kartika 02
berkunjung ke Jatim Park 1 Batu. Kunjungan
ini dilakukan oleh siswa kelas VI dengan didam-
pingi oleh dua orang guru pembimbing.
Perbaikan kalimat laporan yang dicetak miring
adalah ….
a. Pada tanggal 15 Januari 2012 SD Kartika 02
berkunjung ke Jatim Park 1, Batu.
b. Pada tanggal 15 Januari 2012, SD Kartika 02
berkunjung ke Jatim Park 1, Batu.
c. Pada tanggal 15 Januari 2012 SD Kartika 02,
berkunjung ke Jatim Park 1, Batu.
d. Pada tanggal 15 Januari 2012, SD Kartika 02
berkunjung ke Jatim Park 1 Batu.
Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro
47. Karang Taruna Dewantara mengadakan
kunjungan ke Pusat Kebugaran Tubuh Embun Pa-
gi. Maksud kunjungan adalah ingin mengetahui
kondisi klub kebugaran tersebut.
Laporan yang tepat sesuai dengan ilustrasi terse-
but adalah ….
a. Kunjungan yang dilakukan Karang Taruna De-
wantara berdampak positif bagi anggotanya
untuk berkreasi. Selain itu, dapat mempere-
rat tali silaturahmi dan membuat jadi awet
muda.
b. Klub kebugaran tubuh Embun Pagi berdiri se-
jak tahun 2005. Jumlah anggotanya 140 o-
rang. Kegiatan yang dilakukan senam, sepe-
da santai dan jalan sehat.
c. Berolahraga bisa dimulai dengan berjalan san-
tai atau bersepeda setiap akhir pecan. Olah
raga yang teratur dapat menguatkan sistem
kekebalan
d. Karang Taruna Dewantara sering mengadakan
kunjungan ke klub kebugaran dalam rangka
membuka wawasan anggotanya. Salah satu
kegiatannya adalah olah raga santai atau ber-
sepeda.
48. Anak ayam berpuluh-puluh,
buat barisan di tepi jalan.
. . . .
. . . .
Isian yang tepat untuk melengkapi pantun terse-
but adalah ….
a. Sebagai alat penerangan jalan,
malam hari pancarkan suluh.
b. Tuntut ilmu bersungguh-sungguh,
sebagai bekal hari kemudian.
c. Pakai baju jangan lusuh,
pakai celana jangan kesopanan.
d. Obat ini sangat ampuh,
dijual di pinggir trotoar
49. Perhatikan gambar berikut !
Kalimat yang sesuai dengan gambar di atas ada-
lah ….
a. Anak-anak sedang berolah raga
b. Anak-anak berada di lapangan
c. Tiga orang anak sedang bermain bola
d. Empat orang anak sedang bermain bola
50. ....
Sesampai di rumah, Maman menanam
bibit tanaman yang dibelikan ayahnya. Bibit
tanaman itu bibit tanaman mangga dan jambu air.
Maman menanam bibit tanaman itu di halaman
samping rumahnya. Di halaman samping tersebut
telah tumbuh pohon nangka dan pohon rambutan.
Kalimat yang sesuai untuk mengawali penggalan
cerita tersebut adalah…
a. Maman senang sekali hari itu.
b. Hari itu Maman diajak ayahnya pergi ke kebun
pembibitan tanaman. Ayah Maman membelikan
Maman bibit tanaman mangga dan jambu air.
Maman senang sekali.
c. Maman ingin menanam bibit tanaman mangga
dan jambu air. Maman mengajak ayahnya ke
toko tanaman.
d. Ayah Maman membeli bibit tanaman mangga
dan jambu air di kebun pembibitan tanaman.
Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro
Kunci jawaban
Bahasa Indonesia
1. C 11. C 21. A 31. B 41. B
2. D 12. D 22. C 32. B 42. C
3. C 13. A 23. B 33. D 43. D
4. D 14. A 24. D 34. A 44. B
5. D 15. A 25. D 35. C 45. B
6. C 16. B 26. A 36. D 46. A
7. B 17. C 27. C 37. B 47. B
8. D 18. D 28. C 38. D 48. B
9. D 19. C 29. D 39. A 49. D
10. D 20. D 30. B 40. D 50. B

More Related Content

What's hot

Bahasa indonesia (c)
Bahasa indonesia (c)Bahasa indonesia (c)
Bahasa indonesia (c)iruldarken06
 
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa Indonesia
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa IndonesiaLatihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa Indonesia
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa Indonesiaarif widyatma
 
3. soal b.indonesia kls 8
3. soal b.indonesia  kls 83. soal b.indonesia  kls 8
3. soal b.indonesia kls 8mgmppai
 
Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)iruldarken06
 
Pelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester iiPelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester iiFirda_123
 
Ulangan bahasa indonesia kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan bahasa indonesia kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.comUlangan bahasa indonesia kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan bahasa indonesia kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.comSekolah Dasar
 
Ulangan harian kelas viii 2017
Ulangan harian kelas viii 2017Ulangan harian kelas viii 2017
Ulangan harian kelas viii 2017Jeng Kurniaadi
 
B. Indonesia Kelas 3
B. Indonesia Kelas 3B. Indonesia Kelas 3
B. Indonesia Kelas 3asyafiul
 
Bahasa indonesia (a)
Bahasa indonesia (a)Bahasa indonesia (a)
Bahasa indonesia (a)iruldarken06
 
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013mardiyanto83
 
Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013
Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013
Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013Jeng Kurniaadi
 
Sukses un bi 1 th 2012 2013
Sukses un bi 1 th 2012 2013Sukses un bi 1 th 2012 2013
Sukses un bi 1 th 2012 2013Terry Brengost
 
soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012
 soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012 soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012
soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012Edi Topan
 
Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)iruldarken06
 
Bab 7 peristiwa
Bab 7 peristiwaBab 7 peristiwa
Bab 7 peristiwaFirda_123
 

What's hot (16)

Bahasa indonesia (c)
Bahasa indonesia (c)Bahasa indonesia (c)
Bahasa indonesia (c)
 
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa Indonesia
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa IndonesiaLatihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa Indonesia
Latihan Ujian Nasional SD Muhammadiyah Banjaran 2012/Bahasa Indonesia
 
3. soal b.indonesia kls 8
3. soal b.indonesia  kls 83. soal b.indonesia  kls 8
3. soal b.indonesia kls 8
 
Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)Bahasa indonesia (e)
Bahasa indonesia (e)
 
Pelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester iiPelatihan ulangan umum semester ii
Pelatihan ulangan umum semester ii
 
Perubahan makna
Perubahan maknaPerubahan makna
Perubahan makna
 
Ulangan bahasa indonesia kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan bahasa indonesia kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.comUlangan bahasa indonesia kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
Ulangan bahasa indonesia kelas 5 semester 2 www.mautidakmauharusmau.blogspot.com
 
Ulangan harian kelas viii 2017
Ulangan harian kelas viii 2017Ulangan harian kelas viii 2017
Ulangan harian kelas viii 2017
 
B. Indonesia Kelas 3
B. Indonesia Kelas 3B. Indonesia Kelas 3
B. Indonesia Kelas 3
 
Bahasa indonesia (a)
Bahasa indonesia (a)Bahasa indonesia (a)
Bahasa indonesia (a)
 
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013
Sukses ujian nasional bahasa indonesia sd paket 3 2013
 
Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013
Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013
Soal Penilaian Harian Bahasa Indonesa Kelas IX semester I Kur 2013
 
Sukses un bi 1 th 2012 2013
Sukses un bi 1 th 2012 2013Sukses un bi 1 th 2012 2013
Sukses un bi 1 th 2012 2013
 
soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012
 soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012 soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012
soal-un-bahasa-indonesia-smp-2012
 
Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)
 
Bab 7 peristiwa
Bab 7 peristiwaBab 7 peristiwa
Bab 7 peristiwa
 

Similar to Wisata Alam

SOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
SOAL INDO KELAS 11 PAT.docxSOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
SOAL INDO KELAS 11 PAT.docxNajwaputry
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoLatihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoIrviana Rozi
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoLatihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoNafis Kurtubi
 
Latihan soal-un-ind-2012
Latihan soal-un-ind-2012Latihan soal-un-ind-2012
Latihan soal-un-ind-2012mardiyanto83
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoLatihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoIrviana Rozi
 
Soal uts bahasa indonesia kelas 3 semester 1
Soal uts bahasa indonesia  kelas 3 semester 1Soal uts bahasa indonesia  kelas 3 semester 1
Soal uts bahasa indonesia kelas 3 semester 1Subkyhappy Hap
 
SOAL PTS KELAS 6 SEMESTER 2 BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013.docx
SOAL PTS  KELAS 6 SEMESTER 2 BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013.docxSOAL PTS  KELAS 6 SEMESTER 2 BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013.docx
SOAL PTS KELAS 6 SEMESTER 2 BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013.docxRachmahSafitri1
 
Ulangan Kenaikan Kelas Bahasa Indonesia Kelas 3
Ulangan Kenaikan Kelas Bahasa Indonesia Kelas 3Ulangan Kenaikan Kelas Bahasa Indonesia Kelas 3
Ulangan Kenaikan Kelas Bahasa Indonesia Kelas 3NabilaUlfa08
 
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci JawabanSoal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci JawabanAries Hary
 
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013marpaung23
 
kuis online.docx
kuis online.docxkuis online.docx
kuis online.docxGoldaMair2
 
1. SOAL US B Indonesia 2022.doc
1. SOAL US B Indonesia 2022.doc1. SOAL US B Indonesia 2022.doc
1. SOAL US B Indonesia 2022.doczuryatiarmi1
 
USP MI BAHASA INDONESIA
USP MI BAHASA INDONESIA USP MI BAHASA INDONESIA
USP MI BAHASA INDONESIA haerymugiono1
 
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VISoal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VIAmphie Yuurisman
 
Pre bahasaindonesia un_smp_2012
Pre bahasaindonesia un_smp_2012Pre bahasaindonesia un_smp_2012
Pre bahasaindonesia un_smp_2012Irviana Rozi
 
Mid sem 1 bahasa indonesia kelas 2
Mid sem 1 bahasa indonesia kelas 2 Mid sem 1 bahasa indonesia kelas 2
Mid sem 1 bahasa indonesia kelas 2 sdit al fityah
 
Tugas libur semester ganjil bin 7
Tugas libur semester ganjil bin 7Tugas libur semester ganjil bin 7
Tugas libur semester ganjil bin 7Ari Sudibjo
 

Similar to Wisata Alam (20)

SOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
SOAL INDO KELAS 11 PAT.docxSOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
SOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoLatihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoLatihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
 
Latihan soal-un-ind-2012
Latihan soal-un-ind-2012Latihan soal-un-ind-2012
Latihan soal-un-ind-2012
 
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indoLatihan soal-un-smp-mts-2012-indo
Latihan soal-un-smp-mts-2012-indo
 
Soal uts bahasa indonesia kelas 3 semester 1
Soal uts bahasa indonesia  kelas 3 semester 1Soal uts bahasa indonesia  kelas 3 semester 1
Soal uts bahasa indonesia kelas 3 semester 1
 
SOAL PTS KELAS 6 SEMESTER 2 BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013.docx
SOAL PTS  KELAS 6 SEMESTER 2 BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013.docxSOAL PTS  KELAS 6 SEMESTER 2 BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013.docx
SOAL PTS KELAS 6 SEMESTER 2 BAHASA INDONESIA KURIKULUM 2013.docx
 
Ulangan Kenaikan Kelas Bahasa Indonesia Kelas 3
Ulangan Kenaikan Kelas Bahasa Indonesia Kelas 3Ulangan Kenaikan Kelas Bahasa Indonesia Kelas 3
Ulangan Kenaikan Kelas Bahasa Indonesia Kelas 3
 
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci JawabanSoal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
Soal UAS Kelas IV Semester 1 Bahasa Indonesia dan Kunci Jawaban
 
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013
Soal us bahasa indonesia 6 sd dan kunci jawaban uas 2 ta 2013
 
kuis online.docx
kuis online.docxkuis online.docx
kuis online.docx
 
Soal ukk
Soal ukkSoal ukk
Soal ukk
 
1. SOAL US B Indonesia 2022.doc
1. SOAL US B Indonesia 2022.doc1. SOAL US B Indonesia 2022.doc
1. SOAL US B Indonesia 2022.doc
 
USP MI BAHASA INDONESIA
USP MI BAHASA INDONESIA USP MI BAHASA INDONESIA
USP MI BAHASA INDONESIA
 
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VISoal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
Soal Ujian Bahasa Indonesia Kelas VI
 
Pre bahasaindonesia un_smp_2012
Pre bahasaindonesia un_smp_2012Pre bahasaindonesia un_smp_2012
Pre bahasaindonesia un_smp_2012
 
LCC
LCCLCC
LCC
 
Soal try out 2014 us
Soal try out 2014 usSoal try out 2014 us
Soal try out 2014 us
 
Mid sem 1 bahasa indonesia kelas 2
Mid sem 1 bahasa indonesia kelas 2 Mid sem 1 bahasa indonesia kelas 2
Mid sem 1 bahasa indonesia kelas 2
 
Tugas libur semester ganjil bin 7
Tugas libur semester ganjil bin 7Tugas libur semester ganjil bin 7
Tugas libur semester ganjil bin 7
 

Recently uploaded

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanNiKomangRaiVerawati
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmeunikekambe10
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 

Recently uploaded (20)

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikanTPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
TPPK_panduan pembentukan tim TPPK di satuan pendidikan
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmmaksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
aksi nyata pendidikan inklusif.pelatihan mandiri pmm
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 

Wisata Alam

  • 1. Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro BAHASA INDONESIA Bacaan untuk soal nomor 1 – 5 Pada zaman seperti sekarang orang semakin mu- dah berkomunikasi. Hal ini disebabkan semakin banyak alat canggih yang dapat memudahkan orang untuk meng- adakan hubungan dengan orang lain. Dahulu mengirim be- rita hanya dapat dilakukan melalui surat, telepon, majalah, surat kabar, dan radio. Sekarang berita dapat dikirim me- lalui faksimile. Faksimile adalah alat komunikasi tertulis jarak ja- uh. Alat tersebut dapat mengirimkan tulisan dalam waktu sangat singkat, dalam bahasa yang sederhana. Faksimile dapat dikatakan sejenis mesin fotokopi jarak jauh. Sama halnya dengan telepon, orang baru bisa berkomunikasi jika sama-sama memiliki faksimile. Bila kita tidak memiliki fak- simile, masih ada kemudahan lain, yaiitu kita dapat pergi ke warung telekomunikasi (Wartel). Cara menggunakan faksimile hampir sama dengan telepon, yaitu si pengirim harus terlebih dahulu menekan nomor pesawat yang dituju. Bedanya, jika menggunakan faksimile, komunikasi dilakukan secara tertulis dan tidak langsung. Artinya dalam bertelepon si pengirim dapat langsung bercakap-cakap dengan si penerima, sedangkan dalam faksimile hal itu tidak dapat dilakukan. 1. Apa yang dimaksud dengan faksimile ? a. Alat komunikasi jarak jauh b. Alat komunikasi jarak dekat c. Alat komunikasi tertulis jarak jauh d. Alat komunikasi tertulis jarak dekat 2. Bagaimana cara menggunakan fasksimile ? a. Si pengirim langsung bercakap-cakap dengan si penerima b. Si pengirim menulis berita yang akan dikirim terlebih dahulu c. Pengirim dan penerima harus sama-sama me- miliki faksimile d. Si pengirim menekan terlebih dahulu nomor pesawat yang dituju 3. “Karena faksimile dapat mengirim berita tertulis dalam waktu yang sangat singkat” Kalimat tanya yang tepat untuk jawaban di atas adalah …. a. Berapa lama faksimile dapat mengirim berita ? b. Kapankah faksimile dapat digunakan untuk mengirim berita ? c. Mengapa faksimile dikatakan sebagai alat ko- munikasi yang canggih ? d. Di manakah kita dapat berkomunikasi dengan menggunakan faksimile ? 4. Simpulan yang tepat untuk paragraf pertama pada bacaan di atas adalah …. a. Alat komunikasi berkembang seiring dengan kebutuhan manusia b. Komunikasi dapat dilakukan melalui surat, te- lepon, majalah, surat kabar dan radio. c. Komunikasi mudah dilakukan di kota-kota, se- dangkan di desa belum. d. Sekarang orang mudah berkomunikasi karena komunikasi semakin canggih. 5. Kalimat yang sesuai dengan isi paragraf ketiga a- dalah …. a. Pada zaman zekarang orang semakin mudah berkomunikasi b. Faksimile bisa disamakan dengan mesin foto copy jarak jauh. c. Bertelepon atau faksimile, si pengirim dan si penerima harus sama-sama memiliki alat un- tuk berkomunikasi d. Faksimile termasuk alat komunikasi jarak jauh secara tidak langsung 6. Perhatikan petunjuk pemakaian obat berikut ! Aturan pakai : Anak-anak di bawah 12 tahun 1 sendok teh 3 x 1 sesudah makan Dewasa 1 sendok makan 3 x 1 sesudah makan Untuk anak berumur 6 tahun, aturan minum obat yang benar adalah ….. a. Minum obat 3 kali sehari, setiap minum 1 sen- dok makan, sesudah makan. b. Minum obat 3 hari sekali, setiap minum 1 sen- dok makan, sesudah makan. c. Minum obat 3 kali sehari, setiap minum 1 sen- dok teh, sesudah makan. d. Minum obat 3 hari sekali, setiap minum 1 sen- dok teh, sesudah makan. 7. Perhatikan petunjuk berikut ! 1) Masukkan CD, pastikan pada posisi yang benar 2) Tekan tombol play 3) Colokkan steker pada lubang stop kontak 4) Tekan tombol power 5) Tekan tombol open/close untuk memasukkan CD Urutan petunjuk untuk menghidupkan player VCD di atas yang tepat adalah …. a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 c. 2 – 3 – 1 – 4 – 5 b. 3 – 4 – 5 – 1 – 2 d. 3 – 5 – 4 – 1 – 2 8. Cermati surat pembaca berikut ! Apa kabar, Cil ? Bagaimana kalau Krucil menambah rubrik tentang tempat-tempat wisata? Sangat penting lho Cil buat menambah cinta tanah air. Oh ya, tolong tampilkan profil Kangen Band dan Bagindas karena aku suka mereka. Sekian dulu surat dariku. Titip salam buat seluruh pengasuh Majalah Krucil. Sukses selalu. Kalimat saran yang tepat dalam rubric tersebut adalah ….. a. Semoga sukses selalu b. Titip salam buat seluruh pengasuh c. Oh ya, tolong tampilkan profil Kangen Band dan Bagindas karena aku suka mereka. d. Bagaimana kalau Krucil menambah rubrik ten- tang tempat-trmpat wisata ? Sangat penting lho buat menambah cinta tanah air 9. Bacalah pengumuman berikut dengan cermat ! Pengumuman Diumuman kepada seluruh siswa SDN. Tunas Bangsa. Pada hari Sabtu, 17 Desember 2011, akan diadakan Persami. Untuk itu diha- rapkan membawa peralatan perkemahan dan perbekalannya. Demikian pengumuman ini kami sam- paikan. Atas perhatiannya kami ucapkan teri- ma kasih. Isi pengumuman tersebut adalah …. a. SDN. Tunas Bangsa akan mengadakan Persa- mi b. Persami akan diadakan pada hari Sabtu, 17 Desember 2011
  • 2. Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro c. Para siswa dihartapkan membawa peralatan perkemahan dan perbekalan d. Pada hari Sabtu, 17 Desember 2011 SDN. Tunas Bangsa akan mengadakan Persami 10. Cermati dialog pada drama berikut ini ! Guru : “Perhatikan bukit yang ada di depan sa- na, apa pendapat kalian ?” Galih : “Memprihatinkan sekali, Pak. Bukit itu telah gundul, dan membahayakan kita semua.” Guru : “Betul, hari ini kita akan melakukan pe- nanaman pohon di bukit itu.” Lurah : “Saya atas nama masyarakat di sini mengucapkan terima kasih atas reboi- sasi terhadap lingkungan kami.” Guru : “Reboisasi dapat menanggulangi ancam- an bencana alam.” Tokoh utama dalam drama tersebut adalah …. a. Guru c. Lurah b. Galih d. Guru dan Galih 11. Latar kutipan drama tersebut adalah …. a. Pedesaan c. Perbukitan b. Sekolah d. Hutan 12. Amanat dalam kutipan drama tersebut adalah …. a. Kita perlu menanam pohon di bukit b. Bukit yang gundul itu memprihatinkan c. Masyarakat sedang melakukan reboisasi di lingkungan ini d. Reboisasi dapat menanggulangi ancaman bencana alam 13. Ayah Panji seorang petani. Dia bekerja bercocok tanam padi. Modal ayah Panji dalam bertani ada- lah kemauan keras dan ilmu pertanian. Dalam be- kerja ayah Panji dibantu oleh para tetangga. Ayah Panji bertani untuk mendapatkan penghasilan. Kalimat utama parafraf di atas adalah …. a. Ayah Panji seorang petani. b. Modal ayah Panji adalah kemauan keras. c. Ayah Panji dibantu para tetangga. d. Ayah Panji bertani untuk mendapatkan hasil. 14. Cermati percakapan berikut ! Indah : “Sudah dengar kabar, Diana sakit.” Sari : “Belum, sakit apa ?” Indah : “Katanya kena DB. Kita besuk, yuk !” Sari : “Baik, aku tunggu di rumahku.” Indah : “Ya, aku segera ke rumahmu.” Isi percakapan di atas adalah …. a. Ajakan membesuk Diana b. Diana sakit demam berdarah c. Sari menunggu kedatangan Indah d. Sari belum mendengar bahwa Diana sakit Paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 15 – 17 Musim kemarau yang berkepanjangan membuat petani menderita karena sulit mendapat air untuk kebutuhan sehari-hari. Baik untuk ke- perluan mandi, cuci, dan masak. Sawah dan la- dang pun bisa gagal panen karena kekurangan air. Maka para petani di desa Sidorukun menggelar acara “ujung”, yaitu sebuah tradisi masyarakat setempat berharap segera diturunkan hujan. Dalam acara ini dua orang saling adu kekuatan dengan cara saling dipecut dengan cemeti secara bergantian 15. Maksud dari kalimat “Maka para petani mengge- lar acara ‘ujung’ …… “ adalah para petani menggelar …. a. upacara minta turun hujan b. upacara saling pecut c. upacara membuat hujan buatan d. pesta desa karena turun hujan 16. Kata tradisi dalam paragraf tersebut berarti …. a. doa c. khas b. adat d. upacara 17. Sawah dan ladang pun bisa gagal panen karena kekurangan air. Antonim kata gagal pada kalimat di atas adalah …. a. kurang c. berhasil b. macet d. berlimpah 18. Pahami ilustrasi berikut ! Yusuf ikut temannya bekerja di Jakarta. Dia bekerja sebagai pekerja kuli bangunan. Pagi- pagi sekali ia sudah harus berangkat, karena ja- lanan yang selalu macet. Pulangnya pun sudah hampir petang dan tiba di rumah kontrakannya sudah malam. Lama kelamaan ia tidak betah hi- dup di Jakarta dan berkeinginan kembali untuk pulang ke desanya. Akhirnya ia memutuskan kembali ke desa untuk mengolah sawah bersama ayahnya. Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi di atas adalah …. a. Bagai belut diregang b. Bagai menyukai belut c. Bagai belut terkena ranjau d. Bagai belut pulang ke lumpur 19. Mohtar, Enjang, Akbar, Hakim, dan Yusuf adalah teman dalam satu kelompok belajar. Setiap kali belajar kelompok, Yusuf sering datang terlambat. Ia sering pasrah dalam mengerjakan tugas. Ia menyerahkan tugas belajar kelompok kepada te- man-temannya. Berdasarkan ilustrasi tersebut, ungkapan yang te- pat untuk Yusuf adalah ia anak yang suka …. a. berat tangan c. berpangku tangan b. angkat tangan d. cuci tangan 20. Perhatikan pantun berikut ! Lilin kecil nyala berpijar nyala terang di balik tirai Sejak kecil rajin belajar bila besar menjadi pandai Pesan yang terkandung dalam pantun di atas ada- lah …. a. Lilin bias member penerangan b. Nyala lilin membantu seseorang belajar c. Setiap hari rajin belajar d. Rajinlah belajar agar pandai 21. Pahami teks berikut ! Berita 1 Gelora Dewata akhirnya memutuskan me- lepaskan penjaga gawang Dony. Keputusan terse- but disampaikan ketua umumnya, H. Muslan, kare-
  • 3. Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro na mantan kiper Pelita Jaya tersebut tidak menun- jukkan prestasi yang menggembirakan. Wahab mengatakan setalah empat bulan bergabung de- ngan Gelora Dewata, Dony belum menunjukkan prestasi yang baik. Bahkan, ketika dia dipercaya menjaga gawang Gelora Dewata menghadapi Pu- puk Kaltim di Bontan, Gelora Dewata menelan ke- kalahan 0 – 4. Berita 2 Menpora beserta rombongan menurut jadwal akan menghadiri pembukaan kejuaraan sepak bola Liga Djarum. Mereka dijadwalkan ha- dir pada pembukaan Liga pada tanggal 22 Janu- ari 2011. Kata sekretaris umum, Liga Djarum adalah kompetisi sepak bola yang akan diikuti 16 kesebelasan. Kesamaan informasi kedua teks berita tersebut adalah …. a. kompetisi sepak bola b. kejuaraan sepak bola Pupuk Kaltim c. kompetisi sepak bola Liga Djarum d. prestasi sepak bola yang gemilang 22. Cermati jadwal perjalanan kereta api berikut ! Nama K A Kelas Tujuan Berang- kat Tiba Argo Wilis Eksekutif Surabaya 07.00 18.56 Turangga Eksekutif Surabaya 19.00 07.40 Mutiara Slt Bisnis Surabaya 22.00 05.41 Lodaya Pg Eksekutif Solo 08.00 16.37 Malabar Ekonomi Malang 15.30 08.11 Pernyataan yang sesuai dengan jadwal keberang- katan kereta api adalah …. a. Kereta api Turangga berangkat dari Surabaya pukul 19.00 b. Kereta api Lodaya Pagi berangkat paling awal c. Kereta api Malabar adalah kereta api kelas Bisnis d. Kereta api Mutiara Selatan tiba di stasiun Su- rabaya pukl 05.41 23. Kereta api yang paling akhir berangkat ke tempat tujuan setiap hari adalah kereta api …. a. Argo Wilis c. Turangga b. Mutiara Selatan d. Malabar 24. Bacalah puisi berikut ! Aku Beginilah hidupku Tanpa ayah tanpa ibu Betapa malang nasibku Demikian di malam jadi kelabu Bercucuran air mataku Jika aku mengenang nasibku Tapi ini takdir Tuhan Mahatahu Kita tak boleh mengeluh Pokok masalah yang ingin disampaikan penyair pada puisi tersebut adalah …. a. Ketulusan seorang anak dalam memperjuang- kan nasibnya b. Kejujuran seorang anak dalam mengungkap- kan nasibnya c. Keberanian seorang anak dalam menghadapi nasibnya d. Kepasrahan seorang anak dalam menerima nasibnya 25. Bacalah kutipan cerita berikut dengan cermat ! Konon di sebuah desa di daerah Minang- kabau tinggallah seorang janda bersama anak laki- lakinya. Anak itu bernama Malin Kundang. Ayah- nya sudah meninggal dunia ketika ia masih kecil. Mereka hidup miskin. Tidak satu pun barang ber- harga yang dimilikinya. Setiap pagi ibu Malin Kun- dang mencari kayu bakar di hutan. Hasil penjual- an kayu bakar digunakan untuk mencukupi kebu- tuhan hidupnya. Simpulan isi cerita tersebut adalah …. a. Malin Kundang anak yatim b. Ibu Malin sangat menyayangi anaknya c. Malin Kundang hidup di Minangkabau bersama ibunya d. Malin sejak kecil ditinggal ayahnya. Ia hidup bersama ibunya. Ibunya pekerja keras. Bacalah kutipan laporan berikut ini ! Anton pandai membuat gantungan pintu. gantungan pintu buatannya unik dan lucu. Pada hari Minggu, 8 Januari 2012, Rohman bermain ke rumah Anton. Rohman ingin melihat cara mem- buat gantungan pintu. Ternyata, membuatnya sa- ngat mudah. Mula-mula pola gantungan pintu di- buat di atas kertas. Kemudian pola itu dijiplak di atas karton warna. Setelah pola dijiplak, bagian tepi pola digunting. Bagian atas guntingan pintu dilubangi dengan cutter. Bagian tengah pola da- pat ditulis pesan dan diperjelas dengan spidol. Gantungan pintupun siap dipasangkan. 26. Isi laporan tersebut adalah …. a. Cara membuat gantungan pintu b. Cara membuat pola gantungan pintu c. Gantungan pintu yang unik dan lucu d. Menulis pesan pada gantungan pintu 27. Perbaikan kalimat laporan yang dicetak miring ada- lah …. a. Gantungan pintu pun siap dipasangkan b. Gantungan pintu pun siap terpasang c. Gantungan pintu pun siap dipasang d. Gantungan pintupun siap dipasang 28. Bacalah percakapan berikut ! Wartawan : “Bagaimanakah menurut pendapat bapak mengenai kebersihan ling- kungan di desa yang bapak pimpin?” Kepala Desa : “Cukup baik, karena warga masya- rakat sudah menyadari pentingnya kebersihan lingkungan untuk kese- hatan.” Wartawan : “Bagaimana caranya ?” Kepala Desa :”Warga masyarakat diberikan penje- lasan agar tidak sembarangan mem- buang sampah, dan menyediakan tempat-tempat pembuangan sam- pah di rumahnya masing-masing.” Wartawan : “Oh, ya cukup baik kalau begitu.” Topik percakapan tersebut adalah ….. a. Dampak pembuangan sampah b. Kesehatan c. Kebersihan lingkungan d. Keberhasilan kepala Desa Paragraf berikut untuk soal nomor 29 – 31 Berlayar Pada suatu hari yang cerah, Aan, Oon, Een, dan Uun pergi berlayar ke laut. Mereka sangat gembira. Sa- yang sekali, kegembiraan itu tak berlangsung lama. Tiba-
  • 4. Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro tiba langit mendung, angin bertiup kencang dan ombak bergelora. Setelah terombang-ambing beberapa lama, pe- rahu mereka akhirnya menabrak karang. Mereka berusa- ha sekuat tenaga menarik ujung perahu yang terjepit ka- rang. Untunglah, perahu itu tidak bocor. Namum sayang, si Oon melompat ke laut. Ketiga temannya menyesali ke- pergian temannya. Sekarang mereka beriga harus beru- saha keras menyelamatkan diri. Untunglah, badai itu se- gera berlalu. Kini perahu itu bisa berlayar lagi. Tiba-tiba mereka melihat si Oon dikejar ikan paus. Mereka beru- saha untuk menyelamatkan si Oon. 29. Ringkasan paragraf di atas adalah …. a. Empat orang anak berlayar. Namun sayang, perahu mereka menabrak karang dan Oon melompat ke laut. b. Setelah badai reda, ketiga temannya bisa me- nyelamatkan si Oon yang dikejar ikan paus. c. Kegembiraan anak-anak tu tidak berlangsung lama karena ada badai. Perahu mereka me- nabrak karang. Setelah badai reda, mereka berusaha menyelamatkan temannya yang melompat ke laut. d. Empat orang anak berlayar. Namun kegembi- raan tidak berlangsung lama. Karena badai perahu mereka menabrak karang dan si Oon melompat ke laut. Setelah badai reda, mere- ka melihat Oon di kejar paus dan ketiga te- mannya berusaha menyelamatkannya. 30. Tema paragraf di atas adalah ….. a. kekuatan badai b. kesetiakawanan c. pelayaran yang gagal d. perahu yang terserang badai 31. Pesan yang terkandung dalam paragraf tersebut adalah ….. a. Kita jangan berlayar saat musim badai b. Kita harus saling membantu sesama teman c. Kita bisa belajar dari pengalaman d. Laut itu luas dan ganas, kita jangan melawan- nya Puisi berikut untuk soal nomor 32 – 33 Angin menghampiriku tertatih-taih Berbisik di telinga kiri lembut, sejuk Bulu halus di pelipis tersibak rasa hampa tiba-tiba aku sadar aku harus belajar 32. Parafrasa yang sesuai dengan puisi tersebut ada- lah ….. a. keengganan seseorang untuk belajar b. kesadaran seseorang yang harus belajar c. seseorang yang akan berangkat sekolah d. seseoran yang sedang belajar pada pagi hari 33. Makna kata yang bergaris bawah pada puisi terse- but adalah …. a. tegang c. damai b. resah d. sunyi 34. Petunjuk membuat roti manis ! 1) Masukkan margarine dan kocoklah sampai adonan mengembang 2) Masukkan susu bubuk dalam tepung yang su- dah disediakan 3) Campurkan semuanya beserta ragi pengem- bang dalam air 4) Satukan adonan pertama sampai ketiga 5) Larutkan gula dan garam dalam air Uurutan petunjuk cara membuat roti manis yang tepat adalah …. a. 5 – 2 – 3 – 4 – 1 c. 5 – 3 – 2 – 4 – 1 b. 3 – 5 – 2 – 4 – 1 d. 3 – 5 – 2 – 1 – 4 35. Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini ! 1) Pekerjaan tersebut memakan waktu yang cukup lama 2) Ia selalu membantu ibunya membuat ceri- ping sinkong 3) Ia membantu merajang singkong dengan pi- sau 4) Si Untung anak yang terampil dan rajin Kalimat acak tersebut jika disusun menjadi para- graf yang padu adalah …. a. 1 – 2 – 3 – 4 c. 4 – 2 – 3 – 1 b. 2 – 3 – 4 – 1 d. 3 – 4 – 2 – 1 36. Ayah membaca koran Ibu menonton televisi Gabungan dua kalimat tersebut yang benar ada- lah …. a. Ayah membaca koran maka ibu menonton televisi b. Ayah membaca koran karena ibu menonton televisi c. Ayah membaca koran sehingga ibu menonton televisi d. Ayah membaca koran sedangkan ibu menon- ton televisi 37. Pak Karman sudah mulai bekerja . . . kesehatan- nya belum pulih Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah …. a. tetapi c. sedangkan b. padahal d. melainkan 38. Cermati surat undangan berikut ! Dengan ini kami mengundang anda untuk meng- hadiri rapat rutin awal tahun pelajaran 2011/ 2012 yang akan diselenggarakan pada : Hari/tanggal : Minggu, 9 Juli 2011 Waktu : Pukul 09.00 – 11.00 WIB Tempat : Ruang Guru SD Harapan I Acara : Membahas program belajar mengajar tapel 2011/2012 . . . . . . . . . . . . . . . Kalimat penutup surat undangan tersebut yang tepat adalah …. a. Atas kehadiran dan doa restu bapak/ibu kami ucapkan terima kasih. b. Atas waktu yang diluangkan, kamu ucapkan terima kasih c. Kehadiran Bapak/Ibu sangat kami harapkan tepat pada waktunya d. Mengingat pentingnya acara tersebut, kami mengharap Bapak/Ibu dating tepat waktu. Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih. 39. Perhatikan kutipan surat berikut !
  • 5. Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro Lumajang 8 Januari 2012 Buat sahabatku Ardiansyah Di Malang Penggunaan tanda baca yang tepat untuk penulis- an tanggal surat adalah …. a. Lumajang, 8 Januari 2012 b. Lumajang 8, Januari 2012 c. Lumajang 8 Januari, 2012 d. Lumajang 8 Januari 2012, 40. Perhatikan kutipan pengumuman berikut ! …. Kerja bakti diadakan pada hari Sabtu pagi dalam rangka menghadapi lomba Sekolah Adiwiyata dan Adipura. Lomba mulai dilaksanakan pada ha- ri Senin mendatang. …. Kata depan yang tepat digunakan untuk meleng- kapi kalimat pengumuman tersebut adalah …. a. Diberitahukan ke semua siswa SD Tunas Hijau hijau untuk bekerja bakti di sekolah. b. Diberitahukan untuk semua siswa SD Tunas Hijau untuk bekerja bakti di sekolah. c. Diberitahukan bagi semua siswa SD Tunas Hijau untuk bekerja bakti di sekolah. d. Diberitahukan kepada semua siswa SD Tunas Hijau untuk bekerja bakti di sekolah. 41. Bacalah teks percakapan di bawah ini ! Ibu : Apa yang kami pikirkan, Farid ? Farid : Farid ridak memikirkan apa-apa, Bu. Ibu : Jangan bohong, Farid. Farid : Benar, Bu, saya tidak memikirkan apa- Apa. Ibu : …. Farid : Saya memikirkan nasib kita, Bu. Ibu : Farid, semua ada yang mengatur. Lebih baik kita serahkan pada-Nya. Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog drama di atas adalah …. a. Jangan bohong. Ibu tahu. Dari tadi kamu hanya merenung saja. b. Ibu tahu dari tadi kamu hanya melamun saja. Tidak baik melamun. c. Tidak baik malam-malam seperti ini di luar sambil melamun d. Jangan melamun di malam hari. Itu tidak baik 42. Perhatikan data berikut ini ! 1) Lumajang, 30 Juli 2000 2) Andhika Pratama 3) Jalan PB. Sudirman I/8, Lumajang 4) (0334) 888561 5) SDN. Tunas Nusa 02 Daftar Riwayat Hidup Nama : …………………………….. Tempat/tgl. Lahir: …………………………….. Alamat : …………………………….. Pendidikan : …………………………….. Telepon : …………………………….. Urutan penulisan data ke dalam daftar riwayat hidup di atas adalah …. a. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 c. 2 – 1 – 3 – 5 – 4 b. 2 – 3 – 4 – 5 – 1 d. 2 – 1 – 3 – 4 – 5 Kutipan pidato berikut untuk soal nomor 43 – 44 Pada hari yang berbahagia ini, kita dapat berkumpul bersama dalam acara menyongsong hari Sumpah Pemuda. Dalam kondisi seperti ini, pemuda sangat didambakan bangsa. Bangsa ini membutuhkan pemuda yang gagah berani me- nentang perusak nama bangsa. . . . . 43. Penutup pidato yang tepat untuk melengkapi la- tar tersebut adalah …. a. Sekian pidato saya, terima kasih. Semoga pemuda kita terus belajar b. Semoga acara ini ada manfaatnya. Tidak berlebihan selamat kepada pemuda c. Agar pemuda dapat mencontoh perjuangan pemuda terdahulu. Hidup pemuda. d. Harapan kami, semoga para pemuda menja- di generasi dambaan bangsa 44. Kalimat perbaikan kutipan pidato yang dicetak miring adalah …. a. . . . dalam acara melaksanakan . . . . b. . . . dalam acara memperingati . . . . c. . . . dalam menyelenggarakan . . . . d. . . . dalam menghadapi . . . . 45. Perhatikan kutipan surat berikut ! Kepada Yth, Bapak Direktur Pt Gondal Gandul Jalan Ciplukan 17 Lumajang Jawa Timur Dengan hormat, kami mengharapkan kehadiran bapak pada : …. Perbaikan yang tepat alaman surat tersebut ada- lah …. a. Yth, Bapak Direktur PT Gondal Gandul Jln. Ciplukan 17 Lumajang Jawa Timur b. Yth. Bapak Direktur PT Gondal Gandul Jalan Ciplukan 17 Lumajang Jawa Timur c. Yth. Bapak Direktur PT Gondal Gandul Jalan, Ciplukan 17 Lumajang Jawa Timur d. Kepada Yth. Bapak Direktur PT Gondal Gandul Jln. Ciplukan 17 Lumajang Jawa Timur 46. Pada tanggal 15 Januari 2012 SD Kartika 02 berkunjung ke Jatim Park 1 Batu. Kunjungan ini dilakukan oleh siswa kelas VI dengan didam- pingi oleh dua orang guru pembimbing. Perbaikan kalimat laporan yang dicetak miring adalah …. a. Pada tanggal 15 Januari 2012 SD Kartika 02 berkunjung ke Jatim Park 1, Batu. b. Pada tanggal 15 Januari 2012, SD Kartika 02 berkunjung ke Jatim Park 1, Batu. c. Pada tanggal 15 Januari 2012 SD Kartika 02, berkunjung ke Jatim Park 1, Batu. d. Pada tanggal 15 Januari 2012, SD Kartika 02 berkunjung ke Jatim Park 1 Batu.
  • 6. Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro 47. Karang Taruna Dewantara mengadakan kunjungan ke Pusat Kebugaran Tubuh Embun Pa- gi. Maksud kunjungan adalah ingin mengetahui kondisi klub kebugaran tersebut. Laporan yang tepat sesuai dengan ilustrasi terse- but adalah …. a. Kunjungan yang dilakukan Karang Taruna De- wantara berdampak positif bagi anggotanya untuk berkreasi. Selain itu, dapat mempere- rat tali silaturahmi dan membuat jadi awet muda. b. Klub kebugaran tubuh Embun Pagi berdiri se- jak tahun 2005. Jumlah anggotanya 140 o- rang. Kegiatan yang dilakukan senam, sepe- da santai dan jalan sehat. c. Berolahraga bisa dimulai dengan berjalan san- tai atau bersepeda setiap akhir pecan. Olah raga yang teratur dapat menguatkan sistem kekebalan d. Karang Taruna Dewantara sering mengadakan kunjungan ke klub kebugaran dalam rangka membuka wawasan anggotanya. Salah satu kegiatannya adalah olah raga santai atau ber- sepeda. 48. Anak ayam berpuluh-puluh, buat barisan di tepi jalan. . . . . . . . . Isian yang tepat untuk melengkapi pantun terse- but adalah …. a. Sebagai alat penerangan jalan, malam hari pancarkan suluh. b. Tuntut ilmu bersungguh-sungguh, sebagai bekal hari kemudian. c. Pakai baju jangan lusuh, pakai celana jangan kesopanan. d. Obat ini sangat ampuh, dijual di pinggir trotoar 49. Perhatikan gambar berikut ! Kalimat yang sesuai dengan gambar di atas ada- lah …. a. Anak-anak sedang berolah raga b. Anak-anak berada di lapangan c. Tiga orang anak sedang bermain bola d. Empat orang anak sedang bermain bola 50. .... Sesampai di rumah, Maman menanam bibit tanaman yang dibelikan ayahnya. Bibit tanaman itu bibit tanaman mangga dan jambu air. Maman menanam bibit tanaman itu di halaman samping rumahnya. Di halaman samping tersebut telah tumbuh pohon nangka dan pohon rambutan. Kalimat yang sesuai untuk mengawali penggalan cerita tersebut adalah… a. Maman senang sekali hari itu. b. Hari itu Maman diajak ayahnya pergi ke kebun pembibitan tanaman. Ayah Maman membelikan Maman bibit tanaman mangga dan jambu air. Maman senang sekali. c. Maman ingin menanam bibit tanaman mangga dan jambu air. Maman mengajak ayahnya ke toko tanaman. d. Ayah Maman membeli bibit tanaman mangga dan jambu air di kebun pembibitan tanaman.
  • 7. Bimbel “MASTHOX” SDN Sarikemuning 02 Kecamatan Senduro Kunci jawaban Bahasa Indonesia 1. C 11. C 21. A 31. B 41. B 2. D 12. D 22. C 32. B 42. C 3. C 13. A 23. B 33. D 43. D 4. D 14. A 24. D 34. A 44. B 5. D 15. A 25. D 35. C 45. B 6. C 16. B 26. A 36. D 46. A 7. B 17. C 27. C 37. B 47. B 8. D 18. D 28. C 38. D 48. B 9. D 19. C 29. D 39. A 49. D 10. D 20. D 30. B 40. D 50. B