1. Презентация может быть использована
на уроке русского языка
или на внеклассном занятии
Плотникова О. А, , учитель начальных классов МОУ ОСШ № 3 г. Очер 2008 год

2. Цели:
1. образовательные:
продолжить знакомство с фразеологизмами;
учить понимать их значение и правильно
употреблять их в речи;
 обогащать и уточнять словарный запас
2. развивающие:
развивать самосознание детей через
самооценку и взаимооценку
3. воспитательные:
воспитывать интерес к языку;
 прививать навык общения.

3. Продолжи
Голоден как …
Хитёр как …
Труслив как …
Здоров как …

4. Дополнить фразеологизмы
Из рук
… вон плохо.
Глаза на лоб лезут.
…
Как в воду канул.
…
Тише воды, ниже травы.
…

5. Расширяем словарный запас
Бить баклуши – бездельничать
За тридевять земель – очень далеко
Точить лясы – болтать
Кануть в вечность – исчезнуть
Семи пядей во лбу – очень умный

6. Баклуша – чурка из полена
для выделки какого-либо
Деревянного изделия
Лясы – болтовня, пустые
разговоры
Пядь –мера длины, расстояние между
концами растянутых большого и среднего
пальцев

7. Замени фразеологизмом
с гулькин нос кот наплакал
воробью по колено

8. Продолжи предложение
Мальчик шёл по пляжу и вдруг замер …
как вкопанный
Папа не смог пойти с нами в театр, потому
что у него забот …
полон рот

9. Мама так вкусно готовит,
просто …
пальчики оближешь
Если не исправим двойки по математике,
родители нам покажут …
где раки зимуют

10. Подбери фразеологизм к
иллюстрации

11. Подобрать слова-синонимы к
фразеологизмам:
бить баклуши - …
сломя голову - …
водить за нос - …
себе на уме - …
витать в облаках - …

13. Используемая литература
Виноградов В. В. «Фразеологизмы русского языка», М.,
1967.
Волина В.В. «Веселая грамматика» М., 1995.
Волина В.В. «Учимся играя» М., 1994.
Горбушина Л.А. Фразеологизмы в русском языке //
Начальная школа. - 1974. - № 8. - С. 34 - 49.
Жуков В. П., Жуков А. В. «Школьный фразеологический
словарь русского языка», М., 1994
И. Леонтьева “Весёлый фразеологический словарь”, М.,
2007