1. การพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ นางสาวปิยมน ศรีชุมพล 5207581013 นิสิตปริญญาโท ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ศูนย์จังหวัดนครราชสีมา รุ่น 12

2. แนวความคิด ในการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ 1.Learn to know เรียนเพื่อให้มีความรู้ และมีวิธีการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพสามารถนำความรู้ วิธีการเรียนรู้ที่ได้มาไปต่อยอด แสวงหา หรือผลิตสร้างความรู้ใหม่เพิ่มขึ้นได้เรื่อยๆ

3. 2.Learn to do เรียนเพื่อที่จะทำเป็นหรือใช้ความรู้ไปประกอบอาชีพ และสร้างประโยชน์แก่สังคม

4. 3.Learn to with the others เรียนเพื่อดำรงชีวิตอยู่ร่วมกับคนอื่นๆ ในสังคมอย่างมีความสุข และสร้างสรรค์

5. 4.Learn to be เรียนเพื่อที่จะเป็นผู้ที่รู้จักตัวเองอย่างถ่องแท้ สามารถพัฒนาตนได้เต็มตามศักยภาพ หรือพัฒนาตนให้เป็น " มนุษย์ที่สมบูรณ์

6. การสร้างและพัฒนาแหล่งการเรียนรู้นั้นสามารถสร้างได้หลายวิธี วิธีหนึ่งซึ่งเราสามารถทำได้ง่าย มีประโยชน์ต่อการเรียนการสอน มีประโยชน์ต่อผู้อื่น โดยนำผลงานการเรียนของเรา ซึ่งเน้นการปฏิบัติการสร้างชิ้นงาน สืบสานจากแนวคิด วิธีการ กระบวนการ สู่ผลผลิตจากการเรียนรู้ เขียน / รายงาน เผยแพร่สู่สาธารณะ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ กระทำตนให้มีจิตสาธารณะ

7. โครงการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ท้องถิ่น ( ศูนย์การเรียนรู้ท้องถิ่น ) ความรู้ ที่มีอยู่และเกิดขึ้นในท้องถิ่นควรเอื้อประโยชน์ให้คืนกลับสู่ท้องถิ่น และมีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง การจัดการความรู้ในท้องถิ่นจึงมีความสำคัญที่จะทำให้เกิดการสร้างสั่งสม และกระจายความรู้นี้อย่างเหมาะสม

8. สถาบันอุดมศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ศึกษาเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งของท้องถิ่น มหาวิทยาลัย จะเป็นแหล่งวิชาการและกลไกทางจัดการความรู้เพราะอยู่ในพื้นที่ซึ่งกระจายอยู่ทั่วประเทศ

9. รูปแบบของศูนย์การเรียนรู้ท้องถิ่น

10. เป็นแหล่งรวบรวมความรู้ในรูปของเอกสารสารสนเทศ แหล่งสะสมตัวอย่างที่รวบรวมได้จากงานวิจัยเพื่อเป็นที่ ค้นคว้าต่อไป

11. จัดการความรู้และเผยแพร่ ให้บริการทางวิชาการในลักษณะของบริการห้องสมุด จัดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับคนในท้องถิ่นและภายนอก เช่น จัดค่ายเยาวชนโดยการร้อยเรียงความรู้ให้เป็นกิจกรรมการเรียนรู้ของศูนย์

12. กิจกรรมตัวอย่าง งานวิจัยระบบ นิเวศบึงบอระเพ็ดได้สะสมตัวอย่างและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องจัดทำเป็นสื่อและได้ร่วมกิจกรรมค่ายเยาวชน “ คลื่นอนาคต ” ของ สกว . แล้วศูนย์การเรียนรู้แห่งนี้น่าจะมีการเสริมสร้างงานวิชาการต่อไปจนศูนย์แห่งนี้จะเป็นผู้รู้ผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับบึงบอระเพ็ด สามารถให้บริการเสริมความรู้ให้กับผู้มาเยือนและกิจกรรมค่ายสำหรับเยาวชนได้

13. ที่มาของข้อมูล kru . trf . or . th / เอกสา ร บทความ /.../ โค ร ง การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ ท้องถิ่น . doc