Lärresursen går igenom hur du som lärare förbereder, startar och driver en blogg som ett hembrev.

1. PIM, examination av uppgift 5
av Andreas Brodin (andreas.brodin@pub.malmo.se)
Redan i våras introducerades jag inför tanken att använda en blogg som ett hembrev till föräldrar. Det var
en kollega på Oxievångsskolan (skolår 6-9) i Oxie som visade mig och några andra pedagoger hur han
skrev allting som eleverna förväntades klara av på sin blogg. Det var egentligen i samband med en helt
annan konferens men vi blev alla tämligen inspirerade och även om jag inte själv är klasslärare blev jag
sugen att på något sätt testa idén. I höst kommer jag antagligen att få chansen eftersom jag kommer att
undervisa en mindre grupp elever och själv lägga upp deras Matte och Engelska och då kommer jag att
blogga till deras föräldrar. I samband med detta har jag själv också satt mig in i vad bloggandet betyder i
dagens samhälle, vilka som bloggar, vilka som läser, varför och vilka konsekvenser detta får (jag är lärare i
samhällskunskap men det kanske märks).
Jag har som uppgift för examination på nivå 5 valt att göra ett inspirationsmaterial kring att just använda
en blogg som ett hembrev. Målgruppen är mina kollegor i Oxie SDF som jag tror skulle kunna vara
mottagliga för en sådan idé. Det är ganska komplicerat att uppdatera hemsidor och det kräver betydligt
mer avancerade kunskaper inom HTML än att bara uppdatera en blogg. Skulle man dessutom (som jag
gjort) välja blogspot.com som drivs av Google så är det ännu enklare eftersom denna funktion finns
integrerad på Googles sidor samt i webbläsaren Firefox från Mozilla (ett bättre webbläsaralternativ än
Internet Explorer enligt mig).
Själva produktionen är uppdelad i två delar, dels en del som filmas med Camtasia hos Pedagogiska
Centralen och dels en serie artiklar (publicerade i en och samma PDF) som tar upp olika aspekter kring
själva bloggandet. Innehållet i produktionen framgår av FreeMind-bilden ovan. Bifogat detta dokument
är ett exempel på hur man skulle kunna lägga upp den del som är i form av en ren manual/lathund.
____________________________
Andreas Brodin
Pedagog, Oxie SDF

2. Hembrevet som blogg
”Syns du inte finns du inte” lyder mantrat inom PR-branschen och när skolan mer och mer förlorar
sitt kunskapsmonopol får man se sin forna auktoritet alltmer ifrågasatt av både föräldrar och
elever. Detta leder i sin tur till att man inte längre får någon gräddfil i informationsflödet som varje
individ utsätts för varje dag och föräldrar hävdar allt oftare att ”det har ingen i skolan sagt till mig”.
Skolan måste också börja anstränga sig för att synas, vare sig man vill det eller ej, om man ska ha
en chans att få föräldrarnas uppmärksamhet.
Nyligen var utrikesminister Carl Bildt återigen i blåsväder och när hans pressekreterare tillfrågades så
svarade denne ”ministern har redan uttalat sig på sin blogg och hänvisar dit”. Kändisar, politiker,
näringslivstoppar och sportstjärnor delar alla med sig av sina tankar på nätet och intresset för vad eliten
funderar på tycks enormt. Samtidigt är det också rusning till tidigare fullständigt okända personers bloggar.
Helt vanliga medelsvensson skriver om sina tankar kring bensinpriser, tvättider, barnmat, de senaste
badtofflorna och svensk husmanskost och tusentals personer läser. De följer bloggarna slaviskt och utbyter
tankar, skickar länkar, tips, idéer och bygger nätverk.
Nu är det dags för läraren att kliva in hos föräldrarna och med veckans hembrev bara ett klick bort kan
ingen längre skylla på att det inte hittar hembrevet i elevens väska. Med kommentarfunktionen kan
föräldrarna få komma med feedback och egna tankar, eller så kan läraren ha monopol på kommunikationen
och stänga av denna funktion, det är upp till var och en. Man kan blixtsnabbt slänga upp en uppdatering om
någon ändring, en påminnelse om klassresan om tre veckor eller bara berömma klassen för deras trevliga
uppträdande under dagen. Man behöver inte kunna programmera hemsidor, tjatat på hemsidesansvarige att
uppdatera hemsidan eller fundera på hur man ska göra sin layout. I en blogg är allt detta redan klart, man
bara loggar in, skriver och ett klick med musen senare så finns informationen snyggt och prydligt på samma
adress som föräldrarna alltid använder.
I denna artikel kommer vi att gå igenom hur man förbereder, startar och driver en blogg som ett hembrev
och vad man bör tänka på.
1

3. 1. Förberedelser
Innan man blir skitig under naglarna med själva bloggandet så är det en del förberedelser som kan hjälpa till
att spara in mycket tid senare. Erfarna lärare kan hoppa över denna sida helt om man känner att man redan
har stenkoll på hur man vill ha sitt hembrev.
A. Hur ofta vill du uppdatera ditt hembrev? Det är viktigt att du förmedlar detta redan i början och sedan
håller denna tidsram eftersom föräldrarna annars kommer att sluta titta efter uppdateringar.
B. Vad vill du ha med? Ska du ha några återkommande rubriker?
C. Glöm inte bort sekretessen! Du bör absolut inte nämna enskilda barn vid deras fulla namn om bloggen
är öppen för alla, särskilt inte om det kan förknippas med ett visst studieresultat. Det är visserligen
offentliga uppgifter, strikt sett, men det är dumt att utmana ödet. Använd bara förnamn och skriv inget
som du inte är absolut säker på att både förälder och elev tycker är ok står i bloggen. Top-tio-resultaten
från 60 meters-stafetten på idrottsdagen kanske inte gör något om det publiceras men resultaten från
nationella proven är en helt annan historia.
D. Ta gärna med någon rolig anekdot som hänt under veckan.
E. Ligg steget före och informera om saker som inte händer förrän senare på terminen men som kan vara
bra redan nu som t.ex. skolutflykter, temadagar eller annat som kan vara bra för föräldrar att känna till.
Hitta på en snygg layout till ditt hembrev och lägg lite tid på att få den läsbar. Använd gärna fetstil på saker
du vill trycka extra mycket på och fatta dig kort. Ha gärna en sida i ett anteckningsblock eller en liten ruta på
tavlan där du samlar på dig saker under veckan som ska stå i kommande veckorbrev.
2

4. 2. Skapandet av själva bloggen
Nu kommer vi till det mer praktiska med att faktiskt skapa en blogg. Det finns en uppsjö av olika tjänster
som man kan använda men denna guide utgår ifrån att man väljer blogger.com, en utmärkt tjänst av flera
olika anledningar. Den är den mest använda på Internet och därmed seriös. Den ägs av Google, företaget
som driver sökfunktionen Google och har en massa funktioner inbyggda i bakgrunden som gör din sida lätt
att hitta för den som t.ex. skriver in Tingdammskolan Oxie på Google.se. Den är samtidigt väldigt enkel att
använda och har en genomtänkt struktur.
Börja med att gå in på www.blogger.com. Här kan du bland annat få en guidad tur om vad en blogg är men
vi kommer att gå direkt på själva skapandet. Klicka på den orangea pilen där det står ”Skapa din blogg nu”.
Börja med att klicka på den här
pilen första gången du besöker
sidan för att påbörja skapandet
av din blogg.
Nu kommer du at hamna i ett nytt fönster som låter dig fylla i en del grundläggande uppgifter.
3

5.
Här fyller du i en e‐postadress.
Du kan använda en privat eller
din @pub.malmo.se om du vill.
Fyll i ett lösenord, två gånger för att
vara säker på att det blir rätt.
Här skriver du det namn som ska
synas i bloggen. Vill man vara
anonym man hitta på vad som helst
men eftersom vi ska skriva hembrev
bör du använda ditt riktiga förnamn
och efternamn.
Här skriver du det som står
med röda bokstäver ovanför.
Det kallas ordverifiering.
Kryssa i rutan om att du godkänner
villkoren och klicka därefter Fortsätt
Ordverifiering innebär att man bara skriver av de bokstäver man ser. Anledningen till att denna koll finns
är för att kontrollera att det faktiskt är en verklig människa som skapar bloggen och inte något program
som försöker skapa ett säkerhetshål, sprida virus eller bara massor med ovälkommen reklam.
4

6.
Ange en rubrik för bloggen,
t.ex. ”Klass 8C på Skolskolan”
Här kan du välja vad man ska skriva in
för att hamna på bloggen. Enkelt och
kort är att föredra. Ibland måste man
testa sig fram om de andra förslagen
redan är upptagna.
Nu väljer du en mall. Scrolla runt och
välj en som du tycker verkar snygg.
När du klickat på den som du vill ha
klickar du på fortsätt.
5

7.
Färdigt! Nu är det bara att börja skriva inlägg genom att klicka på ”Börja skriva inlägg”. Du kan när som helst
redigera din blogg och ändra inlägg, bakgrund, layout och till och med titel.
För en kort film som guidar dig igenom det hela, klicka på film-ikonen nedan.
6

8. 3. Löpande skriva inlägg
Efter att du skapat bloggen så har du också hunnit bekanta dig lite med användargränssnittet som Blogger
använder. Du har tre huvudflikar som du använder dig av: Inlägg, Inställningar och Mall varav Inlägg är den
som allra mest använder. Mer information om hur du använder sidan finns i filmen som startar om du
klickar på filmikonen längst ner på sidan.
7

9. 4. Några avslutande ord …
Efter denna korta introduktion kommer du kanske inte att vara mästare på att blogga men du har fått
grunderna för att kunna skriva ihop en bra början och som med allt annat så färdighet ut träning. Till en
början kanske du bör ge ut ett vanligt hembrev parallellt med ditt bloggande men efter en övergångsperiod
är det dags att helt gå över till ett digitalt hembrev.
Var inte rädd för att hitta andra sätt att använda bloggen, kanske för att publicera material som riktar sig
mer till eleverna för de senare skolåren eller för att inkludera information om skolskjuts och fritids för de
tidigare skolåren.
Längst ner på denna sida och sist i dokumentet hittar du en film som du kan klicka på för att se lite hur min
egen blogg ser ut och hur jag tänker mig att den kan användas.
Lyckas till!
Andreas Brodin,
Tingdammskolan, Malmö Stad
8