ryhmätyön tiivistelmä

1. Varhaiskasvatus
Suomi ja Englanti
Ingeborg Ekroos,
Henna Jalasmäki,
Soile Lundberg,
Kansainvälinen vertailu -tehtävä Pauliina Paakala
13.12.2012

2. Varhaiskasvatuksen historiaa
• 1700-luku: sosiaaliset hoitolaitokset, asuntolat, lastenseimet
kiinnostus kasvatukseen Fröbel ja lastentarhat
• 1860-luvulla aatteet Suomeen Cygnaeuksen aloitteesta
kansanlastentarha 1888, Rothman sosiaalihallintoon 1924
laki lasten päivähoidosta 1973 säästötoimet 1990-luku
subjektiivinen päivähoito-oikeus 1996 valtakunnalliset
linjaukset 2002 kunnat päättävät toimielimestä 2007
päivähoitolain kokonaisuudistus
• 1816 Owen perusti esikouluja 1-6-vuotiaille 1911 McMillan
perusti lastentarhoja toinen maailmansota varhaiskasvatus
kansallisen tason keskusteluun 1996 kokeilujen myötä

3. Varhaiskasvatuspalvelut
• Suomessa varhaiskasvatuspalvelut osa lapsiperheiden
tukijärjestelmää ja lapsi – ja perhepalveluita sosiaali-,
terveys- ja opetustoimen hallinnoima kokonaisuus tavoite:
lasten kehityksen, kasvun ja oppimisen tukeminen
• Englannissa varhaiskasvatusta hallinnoi koulutuksesta
vastaava osasto 0-4 v. sosiaaliasiainhallinto ja 3-4 v.
opetusasiainhallinto tavoite: perustan rakentaminen, jossa
lapsi voi hyödyntää taitojaan ja lahjojaan kasvaessaan
• Suomen varhaiskasvatusta ohjaavat valtakunnalliset ja kunnan
asiakirjat (lait, linjaukset ja vasu: perusteet). Englannin vk:ta
ohjaa Childcare act 2006 ja EYFS
• Suomessa integroitu malli ja Englannissa kahden rinnakkaisen
järjestelmän malli

4. Varhaiskasvatuksen toteutuminen
• Suomen Varhaiskasvatussuunnitelma lapsen hyvinvointi,
toisen huomioiva käytös ja itsetunnon kehittyminen
• Englannin EYFS kouluvalmiuksien saavuttaminen
• EYFS:n oppimisen osa-alueet samankaltaisia Vasu:n
kasvatusorientaatioiden sisällön kanssa
• Suomalaisessa päiväkotipäivässä korostuu leikki, Englannissa
ohjatumpaa toimintaa

5. Varhaiskasvatuksen kehittäminen
• Englannin EPPE-seurantatutkimus vk:n toimivuuden ja sen
vaikutusten arviointia kognitiivinen ja sosiaalinen kehitys
toisiaan tukevia
• Englannin tehokkaimmissa yksiköissä aikuisjohtoista ja
lapsilähtöistä, leikki läsnä opetuksessa
• Auttaako Vasu lapsen oppimisessa
• Englannissa leikin ja opetuksen suhde muutoksen kohteena
• Suomessa päiväkotipedagogiikka keskustelussa

6. Pohdinta
• Hypoteesina: eroja enemmän kuin
yhteneväisyyksiä
• Englannin ja Suomen vk:t kuitenkin
lähestymässä toisiaan
• Taloudelliset haasteet näkyvät
• Englannissa painotetaan kouluvalmiuksiin,
Suomessa oppimisen edellytyksiin