Öncel Akademi: Konferans
•Download as PPT, PDF•
1 like•206 views
Duvarsız Üniversite Vizyonu
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (11)
More from Ali Osman Öncel
More from Ali Osman Öncel (20)
Öncel Akademi: Konferans
- 1. Prof. Dr. Ali Osman Öncel stanbul Üniversitesi, Jeofizik Mühendisli i Ö retim Üyesiİ ğ ğ Mimar Mühendisler Grubu Genel Ba kan Yardımcısış TMMOB Jeofizik Mühendisleri Odası XII. Dönem stanbul ube Ba kanıİ Ş ş
- 2. Duvarsız Eğitim Vizyonu Sosyal Medya Araçlarıyla Etkileşimli Öğrenme
- 3. Duvarsız Eğitim Vizyonu Sosyal Medya Araçlarıyla Etkileşimli Öğrenme
- 4. Prof. Dr. Ali Osman ÖNCEL: ÖZGEÇMİŞ
- 5. Duvarsız Eğitim Vizyonu: Panel Konuşması http://www.slideshare.net/oncel/duvarsz-eitim- vizyonuhttps://youtu.be/wEUhE_4pt6Q
- 7. Duvarsız Eğitim Araçları: SLIDESHARE
- 8. Duvarsız Eğitim Araçları: SLIDESHARE
- 9. Duvarsız Eğitim Araçları: SLIDESHARE
- 10. Duvarsız Eğitim Araçları: SLIDESHARE
- 11. Duvarsız Eğitim Araçları: SLIDESHARE
- 12. Duvarsız Eğitim Araçları: SLIDESHARE Slidecasting= Slide + Video
- 13. Duvarsız Eğitim Araçları: SLIDESHARE Zaman ve Bölgesel Olarak İzlenme İstatistiği
- 14. Duvarsız Eğitim Araçları: SLIDESHARE Sunum veya Ders Notlarınız Makale veya Kaynaklar
- 15. Duvarsız Eğitim Araçları: SLIDESHARE Zaman ve Bölgesel Olarak İzlenme İstatistiği
- 16. Duvarsız Eğitim Araçları: SLIDESHARE
- 17. Duvarsız Eğitim Araçları: SLIDESHARE
- 19. Duvarsız Eğitim Araçları: YOUTUBE https://www.youtube.com/user/aliosmanoncel/
- 20. Duvarsız Eğitim Araçları: YOUTUBE
- 21. Duvarsız Eğitim Araçları: YOUTUBE
- 22. Duvarsız Eğitim Araçları: YOUTUBE
- 23. Duvarsız Eğitim Araçları: YOUTUBE
- 25. Duvarsız Eğitim Araçları: FACEBOOK SAYFA
- 26. Duvarsız Eğitim Araçları: FACEBOOK SAYFA
- 27. Duvarsız Eğitim Araçları: FACEBOOK SAYFA
- 28. Duvarsız Eğitim Araçları: FACEBOOK SAYFA
- 29. Duvarsız Eğitim Araçları: FACEBOOK SAYFA
- 30. Duvarsız Eğitim Araçları: FACEBOOK GRUP
- 31. Duvarsız Eğitim Araçları: FACEBOOK GRUP
- 32. Duvarsız Eğitim Araçları: FACEBOOK GRUP
- 33. Duvarsız Eğitim Araçları: FACEBOOK GRUP
- 34. Duvarsız Eğitim Araçları: FACEBOOK GRUP
- 35. Duvarsız Eğitim Araçları: FACEBOOK GRUP
- 36. Duvarsız Eğitim Araçları: FACEBOOK GRUP
- 38. Duvarsız Eğitim Araçları: PBWorks
- 39. Duvarsız Eğitim Araçları: PBWorks
- 40. Duvarsız Eğitim Araçları: PBWorks
- 41. Duvarsız Eğitim Araçları: PBWorks
- 42. Duvarsız Eğitim Araçları: PBWorks
- 43. Duvarsız Eğitim Araçları: PBWorks
- 44. Duvarsız Eğitim Araçları: PBWorks
- 45. Duvarsız Eğitim Araçları: PBWorks
- 46. Duvarsız Kalmayaca ınız Günler Dilerimğ
Editor's Notes
- DUVARSIZ EĞİTİM VİZYONU "Eğitime Adanmış Hayatlar" Projesi kapsamında; İstanbul Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof.Dr. Ali Osman YÜCEL Hocamızın konuşmacı olarak katıldığı "DUVARSIZ EĞİTİM VİZYONU" Konulu programımız Arnavutköy Kültür Merkezinde gerçekleştirildi. Arnavutköy İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın Mehmet DAĞ, İlçe Milli EĞitim Şube Müdürü Bahattin KARALTI ve çok sayıda okul müdürümüz ve öğretmenimiz katıldığı.
- https://www.youtube.com/watch?v=583ZfC9zgTA
- Kentsel Risk Yönetimi eğitimi beş aşamadan oluşmaktadır. Kısaca bunlara değinmek gerekirse aşağıda açıklamaları özet olarak verilecektir. Bilinç: Risk ile ilgili olarak bilgilendirme ve daha büyük kayıpları önlemek için yapılacak küçük adımların ve katkıların yararlı olacağı hususunda bilgi verilmesi çalışmasıdır. Değişim: Riskin değişimine etki eden faktörlerin anlatılması ve toplam riskin oluşmasında farklı faktörlerin nasıl etki ettiği hususunda bilgi verilmesini amaçlamaktadır. İnsan: İnsanlarda bir talep oluşturulması ve riskin azaltılması hususunda katkı vermeye istekli olacak düzeye çıkarılması durumunda çok az maliyetle büyük kayıpların önlenmesine altlık oluşturulacak taban veri bankasının oluşturulmasıyla alakalı bir çalışmayı kapsar. Yapı: Riskli Yapıların Belirlenmesi Kentsel Dönüşüm Yasalarında yapılması gerekli çalışmadır. Yapıların incelenmesinde öncelikli hedef yapılara zarar vermeyecek ve mevcut durumunu inceleme sürecinde olumsuz etkilemeyecek tekniklerin kullanılması gerekir. Yapıların risk amaçlı incelenmesinde Yapı Dostu Mühendislik çalışmalarının yapılmasıyla alakalı bilgilendirmeyi amaçlamaktadır. Yapılaşma: Yapılaşmaya uygun alanların seçilmesi çalışmalarının yapılmasında Yer Dostu Mühendislik uygulamalarının yapılması hususunda bilgi verilmesi hedeflenmektedir. Meydana gelen risklerin veya afetin sebebi yapılaşmaya uygun olmayan yerlerin imara açılması olduğu bilinen bir gerçektir. Heyelan sahalarının, deprem üretecek aktif kırıklara çok yakın alanların, depremde açığa çıkan deprem dalgalarını büyütecek pasif kırıklar üzerinde yapılaşmanın olması ülkemizde bir deprem sonrasında kayıpların büyüten en önemli faktördür.
- https://www.youtube.com/watch?v=583ZfC9zgTA
- https://www.youtube.com/watch?v=583ZfC9zgTA
- https://www.youtube.com/watch?v=583ZfC9zgTA
- https://en.wikipedia.org/wiki/Slidecasting
- 2009-2015 Yılları Arasında Zaman ve Bölgesel Olarak İzlenme İstatistiği
- Sunum veya Ders Notlarınız
- 2009-2015 Yılları Arasında Zaman ve Bölgesel Olarak İzlenme İstatistiği
- Kentsel Risk Yönetimi eğitimi beş aşamadan oluşmaktadır. Kısaca bunlara değinmek gerekirse aşağıda açıklamaları özet olarak verilecektir. Bilinç: Risk ile ilgili olarak bilgilendirme ve daha büyük kayıpları önlemek için yapılacak küçük adımların ve katkıların yararlı olacağı hususunda bilgi verilmesi çalışmasıdır. Değişim: Riskin değişimine etki eden faktörlerin anlatılması ve toplam riskin oluşmasında farklı faktörlerin nasıl etki ettiği hususunda bilgi verilmesini amaçlamaktadır. İnsan: İnsanlarda bir talep oluşturulması ve riskin azaltılması hususunda katkı vermeye istekli olacak düzeye çıkarılması durumunda çok az maliyetle büyük kayıpların önlenmesine altlık oluşturulacak taban veri bankasının oluşturulmasıyla alakalı bir çalışmayı kapsar. Yapı: Riskli Yapıların Belirlenmesi Kentsel Dönüşüm Yasalarında yapılması gerekli çalışmadır. Yapıların incelenmesinde öncelikli hedef yapılara zarar vermeyecek ve mevcut durumunu inceleme sürecinde olumsuz etkilemeyecek tekniklerin kullanılması gerekir. Yapıların risk amaçlı incelenmesinde Yapı Dostu Mühendislik çalışmalarının yapılmasıyla alakalı bilgilendirmeyi amaçlamaktadır. Yapılaşma: Yapılaşmaya uygun alanların seçilmesi çalışmalarının yapılmasında Yer Dostu Mühendislik uygulamalarının yapılması hususunda bilgi verilmesi hedeflenmektedir. Meydana gelen risklerin veya afetin sebebi yapılaşmaya uygun olmayan yerlerin imara açılması olduğu bilinen bir gerçektir. Heyelan sahalarının, deprem üretecek aktif kırıklara çok yakın alanların, depremde açığa çıkan deprem dalgalarını büyütecek pasif kırıklar üzerinde yapılaşmanın olması ülkemizde bir deprem sonrasında kayıpların büyüten en önemli faktördür.
- Kentsel Risk Yönetimi eğitimi beş aşamadan oluşmaktadır. Kısaca bunlara değinmek gerekirse aşağıda açıklamaları özet olarak verilecektir. Bilinç: Risk ile ilgili olarak bilgilendirme ve daha büyük kayıpları önlemek için yapılacak küçük adımların ve katkıların yararlı olacağı hususunda bilgi verilmesi çalışmasıdır. Değişim: Riskin değişimine etki eden faktörlerin anlatılması ve toplam riskin oluşmasında farklı faktörlerin nasıl etki ettiği hususunda bilgi verilmesini amaçlamaktadır. İnsan: İnsanlarda bir talep oluşturulması ve riskin azaltılması hususunda katkı vermeye istekli olacak düzeye çıkarılması durumunda çok az maliyetle büyük kayıpların önlenmesine altlık oluşturulacak taban veri bankasının oluşturulmasıyla alakalı bir çalışmayı kapsar. Yapı: Riskli Yapıların Belirlenmesi Kentsel Dönüşüm Yasalarında yapılması gerekli çalışmadır. Yapıların incelenmesinde öncelikli hedef yapılara zarar vermeyecek ve mevcut durumunu inceleme sürecinde olumsuz etkilemeyecek tekniklerin kullanılması gerekir. Yapıların risk amaçlı incelenmesinde Yapı Dostu Mühendislik çalışmalarının yapılmasıyla alakalı bilgilendirmeyi amaçlamaktadır. Yapılaşma: Yapılaşmaya uygun alanların seçilmesi çalışmalarının yapılmasında Yer Dostu Mühendislik uygulamalarının yapılması hususunda bilgi verilmesi hedeflenmektedir. Meydana gelen risklerin veya afetin sebebi yapılaşmaya uygun olmayan yerlerin imara açılması olduğu bilinen bir gerçektir. Heyelan sahalarının, deprem üretecek aktif kırıklara çok yakın alanların, depremde açığa çıkan deprem dalgalarını büyütecek pasif kırıklar üzerinde yapılaşmanın olması ülkemizde bir deprem sonrasında kayıpların büyüten en önemli faktördür.
- Kentsel Risk Yönetimi eğitimi beş aşamadan oluşmaktadır. Kısaca bunlara değinmek gerekirse aşağıda açıklamaları özet olarak verilecektir. Bilinç: Risk ile ilgili olarak bilgilendirme ve daha büyük kayıpları önlemek için yapılacak küçük adımların ve katkıların yararlı olacağı hususunda bilgi verilmesi çalışmasıdır. Değişim: Riskin değişimine etki eden faktörlerin anlatılması ve toplam riskin oluşmasında farklı faktörlerin nasıl etki ettiği hususunda bilgi verilmesini amaçlamaktadır. İnsan: İnsanlarda bir talep oluşturulması ve riskin azaltılması hususunda katkı vermeye istekli olacak düzeye çıkarılması durumunda çok az maliyetle büyük kayıpların önlenmesine altlık oluşturulacak taban veri bankasının oluşturulmasıyla alakalı bir çalışmayı kapsar. Yapı: Riskli Yapıların Belirlenmesi Kentsel Dönüşüm Yasalarında yapılması gerekli çalışmadır. Yapıların incelenmesinde öncelikli hedef yapılara zarar vermeyecek ve mevcut durumunu inceleme sürecinde olumsuz etkilemeyecek tekniklerin kullanılması gerekir. Yapıların risk amaçlı incelenmesinde Yapı Dostu Mühendislik çalışmalarının yapılmasıyla alakalı bilgilendirmeyi amaçlamaktadır. Yapılaşma: Yapılaşmaya uygun alanların seçilmesi çalışmalarının yapılmasında Yer Dostu Mühendislik uygulamalarının yapılması hususunda bilgi verilmesi hedeflenmektedir. Meydana gelen risklerin veya afetin sebebi yapılaşmaya uygun olmayan yerlerin imara açılması olduğu bilinen bir gerçektir. Heyelan sahalarının, deprem üretecek aktif kırıklara çok yakın alanların, depremde açığa çıkan deprem dalgalarını büyütecek pasif kırıklar üzerinde yapılaşmanın olması ülkemizde bir deprem sonrasında kayıpların büyüten en önemli faktördür.