SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Інтерактивні засоби навчання
онлайн-освіта
Що приходить вам в голову, коли ви чуєте
слово «хан»? Правитель? Вождь племені?
Титул в стародавній Монголії? Зірка в сузір'ї
Змієносця? Народ в Канаді? Адміністративна
одиниця в Японії? 31 літера грузинської
абетки? Місто на заході Німеччини?
А як щодо словосполучення «Академія
Хана»? Незвично, чи не так?
Насправді Академія
Хана - це міжнародна
освітня мережа. Її
засновник, випускник
Гарварду і МІТ Салман
Хан почав з того, що
колись пояснював
матеріал шкільної
програми своїм
двоюрідним братам і
сестрам і так загорівся
цією ідеєю, що з часом
вирішив робити освітні
відео і розміщувати
результати своєї праці
на каналі YouTube.
Це почалося в 2006 році. Відео були у
відкритому доступі, і їх міг подивитися
хто завгодно. З часом ті, які з ними
ознайомилися, почали писати Салману
листи подяки.
І це надихнуло Салмана створювати все нові і нові відео.
Вони були неформальними, ніби навчальний матеріал
пояснює не вчитель, а старший брат, в них містилися жарти.
Тому через деякий час відео Салмана Хана почали дивитися
тисячі людей по всьому світу.
Поступово до Хана приєдналися інші молоді
люди, які підхопили його ідею всесвітньої
освітньої мережі в Інтернеті. Зараз до складу
команди входять 46 учасників.
Мета академії — «надання високоякісної
освіти кожному, всюди».
Уроки Салмана Хана (а їх вже більше двох тисяч)
невеликі, тривалістю від 5 до 15 хвилин. Вони
присвячені різним предметам, темам і дисциплінам:
математиці, біології, фізики, хімії, астрономії,
економіці, історії та багатьом іншим наукам.
Все будується від простого до складного,
буквально від прикладу «двічі два - чотири»
до університетського курсу вищої
математики.
Навчання проходить у формі комп'ютерної гри -
там є підказки, бали, рівні. Всі завдання розбиті
на модулі. Можна побачити графік особистого
прогресу, те, скільки відео ви подивилися, який
рівень знань з того чи іншого навчального
предмету і наскільки він поліпшується, скільки
часу присвячено перегляду відео та виконанню
завдань. І є інший графік - для батьків або
наставників. На ній вони можуть подивитися, які
теми з усього курсу пройдено і скільки часу
цьому приділено.
Проект підтримується за допомогою
пожертвувань, при цьому значна частина
пожертвувань припадає на Google та Фонд
Білла і Мелінди Гейтс. У 2010 році Google
анонсував, що пожертвує 2 млн доларів на
створення більшої кількості курсів та
переклад на найбільш використовувані мови.
Лекції надані англійською мовою, діє проект
з перекладу лекцій на інші мови,
підтримуваний волонтерами.
Завдяки волонтерам та команді School Champion
“Академія Хана” перекладається українською та
російською мовами.
Українською
https://www.youtube.com/KhanAcademyUkrainian
https://uk.khanacademy.org
https://www.facebook.com/KhanAcademyUkrainian
http://vk.com/khanacademyukrainian
https://twitter.com/KhanAcademyUA
Російською
https://www.youtube.com/KhanAcademyRussian
https://www.facebook.com/KhanAcademyRussian
https://ru.khanacademy.org
http://vk.com/khanacademyrussian
https://twitter.com/KhanAcademyRuss
Український youtube - канал Академії Хана
«Те, що робить Хан - приголомшливо! Я вважаю його
основоположником використання технологій для того,
щоб дозволити більшій кількості людей вчитися і
перевіряти свій рівень знань. Це початок революції!» -
Білл Гейтс
ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!
Підготувала
учениця 10-а класу
ЛССЗШ №28
Нестор Христина

More Related Content

Viewers also liked

Motivational presentation wk 1 disc.2
Motivational presentation wk 1 disc.2Motivational presentation wk 1 disc.2
Motivational presentation wk 1 disc.2Shelly Graves
 
A theoretical study on partially automated method for (prostate) cancer pinpo...
A theoretical study on partially automated method for (prostate) cancer pinpo...A theoretical study on partially automated method for (prostate) cancer pinpo...
A theoretical study on partially automated method for (prostate) cancer pinpo...eSAT Journals
 
A heuristic approach for optimizing travel planning using genetics algorithm
A heuristic approach for optimizing travel planning using genetics algorithmA heuristic approach for optimizing travel planning using genetics algorithm
A heuristic approach for optimizing travel planning using genetics algorithmeSAT Journals
 
Low complexity design of non binary ldpc decoder using extended min-sum algor...
Low complexity design of non binary ldpc decoder using extended min-sum algor...Low complexity design of non binary ldpc decoder using extended min-sum algor...
Low complexity design of non binary ldpc decoder using extended min-sum algor...eSAT Journals
 
Evaluation of interaction energies and thermodynamic properties in binary mix...
Evaluation of interaction energies and thermodynamic properties in binary mix...Evaluation of interaction energies and thermodynamic properties in binary mix...
Evaluation of interaction energies and thermodynamic properties in binary mix...eSAT Journals
 
Utilization of pond fly ash as a partial replacement in fine aggregate with u...
Utilization of pond fly ash as a partial replacement in fine aggregate with u...Utilization of pond fly ash as a partial replacement in fine aggregate with u...
Utilization of pond fly ash as a partial replacement in fine aggregate with u...eSAT Journals
 

Viewers also liked (8)

Vijay
VijayVijay
Vijay
 
Motivational presentation wk 1 disc.2
Motivational presentation wk 1 disc.2Motivational presentation wk 1 disc.2
Motivational presentation wk 1 disc.2
 
A theoretical study on partially automated method for (prostate) cancer pinpo...
A theoretical study on partially automated method for (prostate) cancer pinpo...A theoretical study on partially automated method for (prostate) cancer pinpo...
A theoretical study on partially automated method for (prostate) cancer pinpo...
 
A heuristic approach for optimizing travel planning using genetics algorithm
A heuristic approach for optimizing travel planning using genetics algorithmA heuristic approach for optimizing travel planning using genetics algorithm
A heuristic approach for optimizing travel planning using genetics algorithm
 
Cosmic force
Cosmic forceCosmic force
Cosmic force
 
Low complexity design of non binary ldpc decoder using extended min-sum algor...
Low complexity design of non binary ldpc decoder using extended min-sum algor...Low complexity design of non binary ldpc decoder using extended min-sum algor...
Low complexity design of non binary ldpc decoder using extended min-sum algor...
 
Evaluation of interaction energies and thermodynamic properties in binary mix...
Evaluation of interaction energies and thermodynamic properties in binary mix...Evaluation of interaction energies and thermodynamic properties in binary mix...
Evaluation of interaction energies and thermodynamic properties in binary mix...
 
Utilization of pond fly ash as a partial replacement in fine aggregate with u...
Utilization of pond fly ash as a partial replacement in fine aggregate with u...Utilization of pond fly ash as a partial replacement in fine aggregate with u...
Utilization of pond fly ash as a partial replacement in fine aggregate with u...
 

More from Cristina Nestor

Райнер Марія Рільке
Райнер Марія РількеРайнер Марія Рільке
Райнер Марія РількеCristina Nestor
 
Львівський трамвай
Львівський трамвайЛьвівський трамвай
Львівський трамвайCristina Nestor
 
Країни-карлики Європи
Країни-карлики ЄвропиКраїни-карлики Європи
Країни-карлики ЄвропиCristina Nestor
 
Глобальні екологічні проблеми
Глобальні екологічні проблемиГлобальні екологічні проблеми
Глобальні екологічні проблемиCristina Nestor
 
Пабло Пікассо
Пабло ПікассоПабло Пікассо
Пабло ПікассоCristina Nestor
 
Цивільне право
Цивільне правоЦивільне право
Цивільне правоCristina Nestor
 
Сімейне право
Сімейне правоСімейне право
Сімейне правоCristina Nestor
 
Микола Некрасов
Микола  НекрасовМикола  Некрасов
Микола НекрасовCristina Nestor
 
Кримінальне право
Кримінальне правоКримінальне право
Кримінальне правоCristina Nestor
 
Вітроенергетика
ВітроенергетикаВітроенергетика
ВітроенергетикаCristina Nestor
 

More from Cristina Nestor (15)

Райнер Марія Рільке
Райнер Марія РількеРайнер Марія Рільке
Райнер Марія Рільке
 
Львівський трамвай
Львівський трамвайЛьвівський трамвай
Львівський трамвай
 
Країни-карлики Європи
Країни-карлики ЄвропиКраїни-карлики Європи
Країни-карлики Європи
 
Глобальні екологічні проблеми
Глобальні екологічні проблемиГлобальні екологічні проблеми
Глобальні екологічні проблеми
 
Пабло Пікассо
Пабло ПікассоПабло Пікассо
Пабло Пікассо
 
Цивільне право
Цивільне правоЦивільне право
Цивільне право
 
Сімейне право
Сімейне правоСімейне право
Сімейне право
 
Оскар Уайльд
Оскар УайльдОскар Уайльд
Оскар Уайльд
 
Микола Некрасов
Микола  НекрасовМикола  Некрасов
Микола Некрасов
 
Кримінальне право
Кримінальне правоКримінальне право
Кримінальне право
 
Шарль Бодлер
Шарль БодлерШарль Бодлер
Шарль Бодлер
 
Сон людини
Сон людиниСон людини
Сон людини
 
Бернард Шоу
Бернард ШоуБернард Шоу
Бернард Шоу
 
Вітроенергетика
ВітроенергетикаВітроенергетика
Вітроенергетика
 
Канада
КанадаКанада
Канада
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 

Recently uploaded (10)

Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 

Інтерактивні засоби навчання

  • 2. Що приходить вам в голову, коли ви чуєте слово «хан»? Правитель? Вождь племені? Титул в стародавній Монголії? Зірка в сузір'ї Змієносця? Народ в Канаді? Адміністративна одиниця в Японії? 31 літера грузинської абетки? Місто на заході Німеччини? А як щодо словосполучення «Академія Хана»? Незвично, чи не так?
  • 3. Насправді Академія Хана - це міжнародна освітня мережа. Її засновник, випускник Гарварду і МІТ Салман Хан почав з того, що колись пояснював матеріал шкільної програми своїм двоюрідним братам і сестрам і так загорівся цією ідеєю, що з часом вирішив робити освітні відео і розміщувати результати своєї праці на каналі YouTube.
  • 4. Це почалося в 2006 році. Відео були у відкритому доступі, і їх міг подивитися хто завгодно. З часом ті, які з ними ознайомилися, почали писати Салману листи подяки.
  • 5. І це надихнуло Салмана створювати все нові і нові відео. Вони були неформальними, ніби навчальний матеріал пояснює не вчитель, а старший брат, в них містилися жарти. Тому через деякий час відео Салмана Хана почали дивитися тисячі людей по всьому світу.
  • 6. Поступово до Хана приєдналися інші молоді люди, які підхопили його ідею всесвітньої освітньої мережі в Інтернеті. Зараз до складу команди входять 46 учасників.
  • 7. Мета академії — «надання високоякісної освіти кожному, всюди».
  • 8. Уроки Салмана Хана (а їх вже більше двох тисяч) невеликі, тривалістю від 5 до 15 хвилин. Вони присвячені різним предметам, темам і дисциплінам: математиці, біології, фізики, хімії, астрономії, економіці, історії та багатьом іншим наукам.
  • 9. Все будується від простого до складного, буквально від прикладу «двічі два - чотири» до університетського курсу вищої математики.
  • 10. Навчання проходить у формі комп'ютерної гри - там є підказки, бали, рівні. Всі завдання розбиті на модулі. Можна побачити графік особистого прогресу, те, скільки відео ви подивилися, який рівень знань з того чи іншого навчального предмету і наскільки він поліпшується, скільки часу присвячено перегляду відео та виконанню завдань. І є інший графік - для батьків або наставників. На ній вони можуть подивитися, які теми з усього курсу пройдено і скільки часу цьому приділено.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Проект підтримується за допомогою пожертвувань, при цьому значна частина пожертвувань припадає на Google та Фонд Білла і Мелінди Гейтс. У 2010 році Google анонсував, що пожертвує 2 млн доларів на створення більшої кількості курсів та переклад на найбільш використовувані мови.
  • 14. Лекції надані англійською мовою, діє проект з перекладу лекцій на інші мови, підтримуваний волонтерами.
  • 15.
  • 16. Завдяки волонтерам та команді School Champion “Академія Хана” перекладається українською та російською мовами. Українською https://www.youtube.com/KhanAcademyUkrainian https://uk.khanacademy.org https://www.facebook.com/KhanAcademyUkrainian http://vk.com/khanacademyukrainian https://twitter.com/KhanAcademyUA Російською https://www.youtube.com/KhanAcademyRussian https://www.facebook.com/KhanAcademyRussian https://ru.khanacademy.org http://vk.com/khanacademyrussian https://twitter.com/KhanAcademyRuss
  • 17. Український youtube - канал Академії Хана
  • 18. «Те, що робить Хан - приголомшливо! Я вважаю його основоположником використання технологій для того, щоб дозволити більшій кількості людей вчитися і перевіряти свій рівень знань. Це початок революції!» - Білл Гейтс
  • 19. ДЯКУЮ ЗА УВАГУ! Підготувала учениця 10-а класу ЛССЗШ №28 Нестор Христина