Submit Search
Upload
หน่วยที่ 5คำสั่ง Write
•
Download as PPTX, PDF
•
0 likes
•
243 views
น.นิ นิยะดา สาระไกร
Follow
หน่วยที่ 5คำสั่ง Write
Read less
Read more
Business
Report
Share
Report
Share
1 of 5
Download now
Recommended
หน่วยที่1 ชื่อ (Identifier)
หน่วยที่1 ชื่อ (Identifier)
น.นิ นิยะดา สาระไกร
ยูนิต ไลบรารี 01
ยูนิต ไลบรารี 01
น.นิ นิยะดา สาระไกร
Совет гимназистов
Совет гимназистов
Nautiluzzz
Case study magazine two
Case study magazine two
JackCunningham_
การแก้ไข (Edit) โปรแกรมและการป้อนโปรแกรม การออกจากโปรแกรม02
การแก้ไข (Edit) โปรแกรมและการป้อนโปรแกรม การออกจากโปรแกรม02
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่ 10โกลบอล (Global)
หน่วยที่ 10โกลบอล (Global)
น.นิ นิยะดา สาระไกร
Recommended
หน่วยที่1 ชื่อ (Identifier)
หน่วยที่1 ชื่อ (Identifier)
น.นิ นิยะดา สาระไกร
ยูนิต ไลบรารี 01
ยูนิต ไลบรารี 01
น.นิ นิยะดา สาระไกร
Совет гимназистов
Совет гимназистов
Nautiluzzz
Case study magazine two
Case study magazine two
JackCunningham_
การแก้ไข (Edit) โปรแกรมและการป้อนโปรแกรม การออกจากโปรแกรม02
การแก้ไข (Edit) โปรแกรมและการป้อนโปรแกรม การออกจากโปรแกรม02
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่ 10โกลบอล (Global)
หน่วยที่ 10โกลบอล (Global)
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่3คำสั่งเบื้องต้น
หน่วยที่3คำสั่งเบื้องต้น
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่4 ตัวแปร (Variable)
หน่วยที่4 ตัวแปร (Variable)
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
น.นิ นิยะดา สาระไกร
Case study notes magazine one
Case study notes magazine one
JackCunningham_
คำสั่งโครงสร้าง (Structure Statement)03
คำสั่งโครงสร้าง (Structure Statement)03
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่2การป้อนโปรแกรม
หน่วยที่2การป้อนโปรแกรม
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่ 12 เท็กซ์ไฟล์ (Text file)
หน่วยที่ 12 เท็กซ์ไฟล์ (Text file)
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ด
หน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ด
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่ 9ลักษณะของคำสั่ง FOR
หน่วยที่ 9ลักษณะของคำสั่ง FOR
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่7 รูปแบบคำสั่ง Repeat
หน่วยที่7 รูปแบบคำสั่ง Repeat
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่ 6 การเลือกทำด้วยคำสั่ง
หน่วยที่ 6 การเลือกทำด้วยคำสั่ง
น.นิ นิยะดา สาระไกร
คำสั่งเบื้องต้น
คำสั่งเบื้องต้น
น.นิ นิยะดา สาระไกร
การป้อนโปรแกรม
การป้อนโปรแกรม
น.นิ นิยะดา สาระไกร
ชื่อ (Identifier)
ชื่อ (Identifier)
น.นิ นิยะดา สาระไกร
ดอกไม้ประจําชาติอาเซียน10ประเทศ
ดอกไม้ประจําชาติอาเซียน10ประเทศ
น.นิ นิยะดา สาระไกร
More Related Content
Viewers also liked
หน่วยที่3คำสั่งเบื้องต้น
หน่วยที่3คำสั่งเบื้องต้น
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่4 ตัวแปร (Variable)
หน่วยที่4 ตัวแปร (Variable)
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
น.นิ นิยะดา สาระไกร
Case study notes magazine one
Case study notes magazine one
JackCunningham_
คำสั่งโครงสร้าง (Structure Statement)03
คำสั่งโครงสร้าง (Structure Statement)03
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่2การป้อนโปรแกรม
หน่วยที่2การป้อนโปรแกรม
น.นิ นิยะดา สาระไกร
Viewers also liked
(6)
หน่วยที่3คำสั่งเบื้องต้น
หน่วยที่3คำสั่งเบื้องต้น
หน่วยที่4 ตัวแปร (Variable)
หน่วยที่4 ตัวแปร (Variable)
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
Case study notes magazine one
Case study notes magazine one
คำสั่งโครงสร้าง (Structure Statement)03
คำสั่งโครงสร้าง (Structure Statement)03
หน่วยที่2การป้อนโปรแกรม
หน่วยที่2การป้อนโปรแกรม
More from น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่ 12 เท็กซ์ไฟล์ (Text file)
หน่วยที่ 12 เท็กซ์ไฟล์ (Text file)
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ด
หน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ด
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่ 9ลักษณะของคำสั่ง FOR
หน่วยที่ 9ลักษณะของคำสั่ง FOR
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่7 รูปแบบคำสั่ง Repeat
หน่วยที่7 รูปแบบคำสั่ง Repeat
น.นิ นิยะดา สาระไกร
หน่วยที่ 6 การเลือกทำด้วยคำสั่ง
หน่วยที่ 6 การเลือกทำด้วยคำสั่ง
น.นิ นิยะดา สาระไกร
คำสั่งเบื้องต้น
คำสั่งเบื้องต้น
น.นิ นิยะดา สาระไกร
การป้อนโปรแกรม
การป้อนโปรแกรม
น.นิ นิยะดา สาระไกร
ชื่อ (Identifier)
ชื่อ (Identifier)
น.นิ นิยะดา สาระไกร
ดอกไม้ประจําชาติอาเซียน10ประเทศ
ดอกไม้ประจําชาติอาเซียน10ประเทศ
น.นิ นิยะดา สาระไกร
More from น.นิ นิยะดา สาระไกร
(15)
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยที่ 12 เท็กซ์ไฟล์ (Text file)
หน่วยที่ 12 เท็กซ์ไฟล์ (Text file)
หน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ด
หน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ด
หน่วยที่ 9ลักษณะของคำสั่ง FOR
หน่วยที่ 9ลักษณะของคำสั่ง FOR
หน่วยที่7 รูปแบบคำสั่ง Repeat
หน่วยที่7 รูปแบบคำสั่ง Repeat
หน่วยที่ 6 การเลือกทำด้วยคำสั่ง
หน่วยที่ 6 การเลือกทำด้วยคำสั่ง
คำสั่งเบื้องต้น
คำสั่งเบื้องต้น
การป้อนโปรแกรม
การป้อนโปรแกรม
ชื่อ (Identifier)
ชื่อ (Identifier)
ดอกไม้ประจําชาติอาเซียน10ประเทศ
ดอกไม้ประจําชาติอาเซียน10ประเทศ
หน่วยที่ 5คำสั่ง Write
1.
คำสั่ง Write
2.
คำสั่ง Write เป็นคำสั่งที่นำข้อมูลที่ต้องกำรแดงผลที่จอภำพเมื่อตอนสั่งรันโปรแกรม โปรแกรม ไม่ว่ำจะเป็นข้อมูลประเภทข้อควำม
ตัวเลข กำรคำนวณก็สำมำรถ แสดงผล รูปแบบ
3.
เป็นกำรแสดงผลที่ข้อมูลต้องกำร โดยข้อมูลแต่ละแบบจะมีกำรใช้คำสั่ง ดังนี้ 1.
กำรแสดงข้อมูลประเภทข้อควำมจะมีเครื่องหมำย ‘ ปิ ดหน้ำและหลัง ข้อควำม ตัวอย่ำง WriteLn (‘ AIMPHAN PRESS Co… LTD.’); WriteLn (‘ 459 + 423’); WriteLn (‘ Sum 1 …100 = ’);
4.
2.กำรแสดงผลแปร แบ่งออกเป็ น
2 รูปแบบ 2.1 แสดงเฉพำะตัวแปร ตัวอย่ำง WriteLn ( SUM ); WriteLn ( Code,Salary ); 2.2 แสดงตัวแปรร่วมกับข้อควำม ตัวอย่ำง WriteLn ( ‘SUM = ‘, SUM ); WriteLn ( Code = ‘, Code,’ Salary = ,’ Salary );
5.
3. กำรแสดงผลกำรคำนวณ แบ่งออกเป็น
2 รูปแบบ คือ 3.1 แสดงเฉพำะกำรคำนวณ ตัวอย่ำง WriteLn ( 489/2); WriteLn ( 100+200*3 ); 3.2 แสดงร่วมกับข้อควำม ตัวอย่ำง WriteLn ( ‘ 449/5 = ‘, 449/5) WriteLn ( ‘55+21-36*2 =’,55+21-36*2 );
Download now