SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
การป้อนโปรแกรม
การป้ อนโปรแกรม
เลือกรายการคาสั่ง Edit โดยการกด Alt+E หรือ กด
กดคีย์ F6 หรือเลื่อนแถบสว่างไปยังคา Edit แล้วตาม
ตามด้วยกด Enter จะสังเกตว่าเคอร์เซอร์จะอยู่ที่
หน้าต่าง Edit รอให้ป้ อนโปรแกรมลองป้ อนโปรแกรม
โปรแกรมตามรูปที่ 2.4
รูปที่ 2.4 โปรแกรม Sample1

More Related Content

Viewers also liked (8)

Case study notes magazine one
Case study notes magazine oneCase study notes magazine one
Case study notes magazine one
 
ยูนิต ไลบรารี 01
ยูนิต ไลบรารี 01ยูนิต ไลบรารี 01
ยูนิต ไลบรารี 01
 
หน่วยที่ 5คำสั่ง Write
หน่วยที่ 5คำสั่ง Writeหน่วยที่ 5คำสั่ง Write
หน่วยที่ 5คำสั่ง Write
 
การแก้ไข (Edit) โปรแกรมและการป้อนโปรแกรม การออกจากโปรแกรม02
การแก้ไข (Edit) โปรแกรมและการป้อนโปรแกรม การออกจากโปรแกรม02การแก้ไข (Edit) โปรแกรมและการป้อนโปรแกรม การออกจากโปรแกรม02
การแก้ไข (Edit) โปรแกรมและการป้อนโปรแกรม การออกจากโปรแกรม02
 
Case study magazine two
Case study magazine twoCase study magazine two
Case study magazine two
 
หน่วยที่1 ชื่อ (Identifier)
หน่วยที่1 ชื่อ (Identifier)	หน่วยที่1 ชื่อ (Identifier)
หน่วยที่1 ชื่อ (Identifier)
 
คำสั่งโครงสร้าง (Structure Statement)03
คำสั่งโครงสร้าง (Structure Statement)03คำสั่งโครงสร้าง (Structure Statement)03
คำสั่งโครงสร้าง (Structure Statement)03
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
หน่วยการเรียนรู้ที่  3หน่วยการเรียนรู้ที่  3
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
 

More from น.นิ นิยะดา สาระไกร

หน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ด
หน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ดหน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ด
หน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ดน.นิ นิยะดา สาระไกร
 

More from น.นิ นิยะดา สาระไกร (15)

หน่วยการเรียนรู้ที่ 9
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9หน่วยการเรียนรู้ที่ 9
หน่วยการเรียนรู้ที่ 9
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
หน่วยการเรียนรู้ที่ 8
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
หน่วยการเรียนรู้ที่ 7
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
หน่วยการเรียนรู้ที่  4หน่วยการเรียนรู้ที่  4
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
 
หน่วยที่ 12 เท็กซ์ไฟล์ (Text file)
หน่วยที่ 12 เท็กซ์ไฟล์ (Text file)หน่วยที่ 12 เท็กซ์ไฟล์ (Text file)
หน่วยที่ 12 เท็กซ์ไฟล์ (Text file)
 
หน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ด
หน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ดหน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ด
หน่วยที่ 11 ลักษณะของข้อมูลชนิดเรคอร์ด
 
หน่วยที่ 9ลักษณะของคำสั่ง FOR
หน่วยที่ 9ลักษณะของคำสั่ง FOR หน่วยที่ 9ลักษณะของคำสั่ง FOR
หน่วยที่ 9ลักษณะของคำสั่ง FOR
 
หน่วยที่7 รูปแบบคำสั่ง Repeat
หน่วยที่7 รูปแบบคำสั่ง Repeatหน่วยที่7 รูปแบบคำสั่ง Repeat
หน่วยที่7 รูปแบบคำสั่ง Repeat
 
หน่วยที่ 6 การเลือกทำด้วยคำสั่ง
หน่วยที่ 6 การเลือกทำด้วยคำสั่ง หน่วยที่ 6 การเลือกทำด้วยคำสั่ง
หน่วยที่ 6 การเลือกทำด้วยคำสั่ง
 
คำสั่งเบื้องต้น
คำสั่งเบื้องต้นคำสั่งเบื้องต้น
คำสั่งเบื้องต้น
 
การป้อนโปรแกรม
การป้อนโปรแกรมการป้อนโปรแกรม
การป้อนโปรแกรม
 
ชื่อ (Identifier)
ชื่อ (Identifier)	ชื่อ (Identifier)
ชื่อ (Identifier)
 
ดอกไม้ประจําชาติอาเซียน10ประเทศ
ดอกไม้ประจําชาติอาเซียน10ประเทศดอกไม้ประจําชาติอาเซียน10ประเทศ
ดอกไม้ประจําชาติอาเซียน10ประเทศ
 

หน่วยที่2การป้อนโปรแกรม