1. องคความรู (body of knowledge)
- องคความรู (body of knowledge) หมายถึง ความรูที่อยูในศาสตร ไดแก ความคิดรวบยอด หลักการ
วิธีการ ที่อยูในตํารา อยูในหองสมุด ซึ่งอยูภายนอกตัวบุคคล ที่สั่งสมกันมาเพื่อใหคนรุนหลังไดเรียนรู
โครงสรางความรู (representations of knowledge) หมายถึง ความรูที่อยูภายในตัวบุคคล ที่เกิดจากการเรียนรู
ของบุคคลนั้นๆ ซึ่งไมไดลอกเลียนมาจากองคความรู แตผูเรียนตองสราง(construct) ขึ้นมาดวยตนเอง เปน
ความรูที่เกิดขึ้นใหม เมื่อพัฒนาโครงสรางความรูตอไปก็สามารถสรางผลงานเปนองคความรูใหคนอื่น
คนควาได (ธเนศ ขําเกิดT08@hotmail.com)
- องคความรู หมายถึง ความรูในการทําบางสิ่งบางอยาง (know how หรือ how to) ที่เปนไปอยางมี
ประสิทธิภาพและประสิทธิผล ที่กิจกรรมอื่นๆ ไมสามารถกระทําได (ศรันย ชูเกียรติ. 2541: 14)
- องคความรู เปนความรูที่เกิดขึ้นตอเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ซึ่งอาจเกิดขึนจากการถายทอดจากประสบการณ หรือ
้
จากการวิเคราะหและสังเคราะหขอมูล โดยความรูเกิดขึนนั้นผูรับสามารถนําไปใชไดโดยตรง หรือสามารถ
้
นํามาปรับใชได เพื่อใหเหมาะกับสถานการณหรืองานทีกระทําอยู (http://www.ago.go.th)
่
- องคความรู เปนความรูที่เกิดขึ้นตอเรื่องใดเรื่องหนึ่ง โดยความรูที่เกิดขึ้นนั้นผูรับสามารถนําไปใชใน
ลักษณะตาง ๆ ได
ลักษณะสําคัญขององคความรูกับองคกร
1. มีลักษณะเปนนามธรรมมากกวารูปธรรม
2. มักเกิดขึ้นกับเฉพาะบุคคลมักจะติดบุคคลไปมากกวาจะตกอยูที่องคกร
3. ถือไดวาเปนสินทรัพยอยางหนึ่งที่ทรงคุณคาขององคกรชวยเพิ่มมูลคาใหกับองคกรทั้งใน
ระยะสั้นและระยะยาว
แหลงกําเนิดขององคความรู
1. ความรูที่ไดรับการถายทอดจากบุคคลอื่น
2. ความรูเกิดจากประสบการณการทํางาน
3. ความรูที่ไดจากการวิจัยทดลอง
4. ความรูจากการประดิษฐคิดคนสิ่งใหม ๆ
5. ความรูที่มีปรากฎอยูในแหลงความรูภายนอกองคกรและองคกรไดนํามาใช
ประเภทขององคความรู แบงได เปน 2 ประเภท ดังนี้
1. องคความรูที่สามารถอธิบายไดเปนองคความรูที่สามารถทําความเขาใจไดจากการฟง การ
อธิบาย การอาน และนําไปใชปฏิบัติ ซึ่งจะถูกจัดไวอยางมีแบบแผนมีโครงสรางและอธิบายกระบวนการ
วิธี ขั้นตอนที่สามารถนําไปใชได
2. องคความรูที่ไมสามารถอธิบายไดหรืออธิบายไดยาก เปนองคความรูที่อธิบายไดยากหรือใน
บางครั้งไมสามารถอธิบายวาเกิดความรู เหลานั้นไดอยางไร ไมมีแบบแผน โครงสรางแนชัด มักเกิด
ขึ้นกับตัวบุคคล ผลของการถายทอดขึ้นอยูกับผูถายทอดและผูรับเปนสําคัญ
(กัมปนาท : ศรีเชื้อ www.loei2.net)