Dokumen tersebut membahas tentang statistik pendidikan. Terdiri dari pengertian statistik, klasifikasi statistik berdasarkan metode pengolahan, fungsi dan kegunaan statistik, serta ciri-ciri statistik. Juga membahas tentang penghitungan mean untuk data kelompok.

1. NAMA : Ranum Putri Salsabila
NIM : 201200078
MK : Statistika Pendidikan
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTAN THAHA SYAIFUDDIN JAMBI

2. PENDAHULUAN
A. Latar belakang
Pada setiap lapangan pekerjaan,bak pemerintahan,
pendidikan,pertanian,perdagangan, maupun lapangan pekerjaan lain,
setiap pimpinan instansi (manajer) selau berhadapan dengan
masalah atau persoalan yang antara lain dinyatakan dengan angka-
angka. Statistik adalah kesimpulan fakta berbentuk angka yang
disusun dalam bentuk daftar atau tabel yang menggambarkan suatu
persoalan .

3. Apa yang dinamakan statistik?
2. Apa saja pembagian statistik berdasarkan metode pengolahannya?
3. Apa fungsi statistik?
4. Bagaimana kegunaan statistik?
5. Dan apa sajaciri-ciri statisti?
1.2 Rumusan masalah
1. Apa yang dinamakan statistik?
2. Apa saja pembagian statistik berdasarkan metode pengolahannya?
3. Apa fungsi statistik?
4. Bagaimana kegunaan statistik?
5. Dan apa sajaciri-ciri statisti?

4. 1.3 Tujuan pembahasan
1. Agar kita tahu apa itu statistik
2. Agar kita tahu apa saja jenis/macam statistik berdasarkan metode
pengolahannya
3. Agar kita tahu fungsi statistik
4. Dan mengerti bagaimana kegunaan statistik
5. Serta bisa memahami statistik melalui ciri-cirinya
6. Agar dapat mengetahui cara mencari mean dalam data kelompok

5. PEMBAHASAN
1. PENGERTIAN STATISTIK
Statistik adalah kesimpulan fakta berbentuk angka yang disusun
dalam bentuk daftar atau tabel yang menggambarkan suatu persoalan.
statistik adalah ilmu pengetahuan yang berhubungan dengan cara-cara
pengumpulan data, pengolahan data,penganalisisan data,penarikan
kesimpulan, pembuatan keputusan yang cukup beralasan berdasarkan
fakta yang ada.

6. 2. KLASIFIKASI STATISTIK
a. Statistik deskriptif
Statistik deskriptif atau statistik deduktif adalah bagian dari
statistik yang mempelajari cara pengumpulan dan penyajian data
sehingga mudah dipahami.
Cakupan ruang lingkup pembahasan statistik deskriptif sendiri
meliputi:
1. Penyajian data dalam bentuk tabel
2. Penyajian data dalam bentuk grafis
3. Ukuran nilai pusat dan letak, seperti: rerata, median, modus,
varian

7. 4. Ukuran dispersi atau simpangan, seperti: jangkauan atau rentang
5. Model distribusi data, kemcengan dan keruncingan kurva distribusi
6. Angka indeks
7. Time series / deret waktu atau data berkala
Dalam sumber lain statistik deskriptif terdiri atas:
1. Distribusi frekuensi yaitu penyusunan data dari nilai terkecil sampai
nilai terbesar yang kemudian disajikan dalam bentuk tabel atau
diagram
2. Ukuran pemusatan yang terdiri atas rata-rata hitung, rata-rata letak,
rata-rata harmonis, dan rata-rata geometris, serta median dan
modus.

8. 3. Ukuran penyebaran terdiri atas rentangan (rank), simpangan, rata-
rata, varians, dan simpangan baku. (subana, 2000)
b. Statistik inferensial
Statistik inferensial atau statistik induktif adalah bagian dari statistik
yang mempelajari mengenai penafsiran dan penarikan kesimpulan
yang berlaku secara umum dari data yang telah tersedia. (hasan, 2003)
Berdasarkan ruang lingkup pembahasannya cakupan statistik
inferensial meliputi :
1. probalitas atau teori kemungkinan
2. distribusi teoritas
3. sampling dan distribusi sampling

9. 4. pendugaan populasi atau teori populasi
5. uji hipotesis
6. analisis korelasi dan uji signifikansi, dan
7. analisis regresi untuk peramalan
Sedangkan hal-hal yang berhubungan dengan statistikin ferensial adalah
• melakukan penafsiran tentang karakteristik populasi dengan
menggunakan data yang diperoleh dari sampel
• membuat prediksi atau ramalan tentang masalah untuk masa yang
akan datang
• menentukan ada tidaknya hubungan antar karakteristik.
• Menguji hipotesis

10. 3. FUNGSI STATISTIK
Menurut budiyuwono (1987) fungsi-fungsi statistik diantaranya yaitu:
• Statistik menggambarkan data dalam bentuk tertentu
• Statistik dapat menyederhanakan data yang kompleks menjadi data
yang mudah dimengerti
• Statistik merupakan teknik untuk membuat perbandingan
• Statistik dapat memperluas pengalaman individual
• Statistik dapat mengukur besaran dari suatu gejala
• Statistik dapat menentukan hubungan sebab akibat

11. 4. KEGUNAAN STATISTIK
• Membantu peneliti dalam menggunakan sampel sehingga peeliti
dapat bekerja efisien dengan hasil yang sesuai dengan objek yang
ingin diteliti
• Membantu peneliti untuk membaca data yang telah terkumpul
sehingga peneliti dapat mengambil keputusan yang tepat
• Membantu peneliti untuk melalkukan interpretasi atas data yang
terkumpul

12. 5. CIRI-CIRI STATISTIK
Ciri-ciri atau karakteristik statistik menurut sutrisno hadi (1978)
adalah sebagai berikut :
1. Statistik bekerja dengan angka
2. Statistik bersifat objektif
3. Statistik bersifat universal
6. Mean untuk data kelompok
A. Pengertian mean
Mean dari kelmpok (sederetan) angka (bilangan) adalah jumlah dari
keseluruhan angka (bilangan) yang ada, di bagi dengan banyaknya
angka (bilangan) tersebut.

13. 6. Mean untuk data kelompok
A. Pengertian mean
Mean dari kelmpok (sederetan) angka (bilangan) adalah jumlah dari
keseluruhan angka (bilangan) yang ada, di bagi dengan banyaknya
angka (bilangan) tersebut.
B. Cara Mencari Mean Data Kelompok
Untuk data kelompokan mean dapat diperoleh dengan metode,yaitu
metode panjang dan metode panjang..
Rumus mean dengan metode panjang adalah sebagai berikut :
∑ fx
MX= N

14. MX = mean yang kita cari
∑ fx = juamlah dari hasil perkalian antara midpoint dari masing masing
interval, dengan frekuensinya.
N = number of cases
Contoh: Dalam tes seleksi siswa baru SMA swasta yang diikuti 800
calon,di peroleh hasil tes bidang study bahasa inggris sebagai berikut:
(lihat di tabel1.2),
Langkah yang harus ditempuh dalam mencari mean dari kelompokan
adalah
a. menetapkan (menghitung) nilai tengah (midpoint) masing-masing
(lihat dikolom 3 tabel 1.2) diberi lambang X

15. Interval
Nilai f
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
45-49
40-44
35-39
30-34
8
16
32
160
240
176
88
40
32
8
Total; 80 = N
b. Memperkaliokan frekuensi masing-masing interval, dengan
midpointnya, atau F dikalikan dengan X (lihat kolom 4 tabel 1.2)
sehinggal di peroleh FX
c. Menjumlahkan FX, sehingga diperoleh FX
d. Menghitung meanya dengan rumus :

16. Interval Nilai f
75-79 8
70-74 16
65-69 32
60-64 160
55-59 240
50-54 176
45-49 88
40-44 40
35-39 32
30-34 8
Total 80 = N
TABEL 1.1 Nilai hasil tes seleksi bidang studi Bahasa inggris diri sejumlah 800 orang calon
yang mengikuti tes seleksi penerimaan calon siswa SMA swasta

17. Interval
Nilai
F X Fx
75-79
70-74
65-69
60-64
55-59
50-54
45-49
40-44
35-39
30-34
8
16
32
160
240
176
88
40
32
8
77
72
67
62
57
52
47
42
37
32
616
1152
2144
9920
13680
9152
4136
1680
1184
256
Total ; 800=N - 43920 = fx
TABEL 1.2 Perhitungan mean data yang tertera pada tabel 1.1 dengan menggunakan
metode panjang.
Interval Nilai F X Fx
75-79 8 77 616
70-74 16 72 1152
65-69 32 67 2144
60-64 160 62 9920
55-59 240 57 13680
50-54 176 52 9152
45-49 88 47 4136
40-44 40 42 1680
35-39 32 37 1184
30-34 8 32 256
Total ; 800=N - 43920 = Fx

18. Dari Tabel 1.2 telah kita peroleh jumlah jumlah FX = 43920, adapun
N = 800 dengan demikian
∑ fx =43920:800 = 54,90.
MX= N
Para ahli statistic mengemukakan cara lain yang lebih praktis dalam
arti : perhitungan dapat di lakukan dengan lebih cepat dan mudah ,
dengan resiko kesalahan yang kecil.

19. PENUTUP
1. KESIMPULAN
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwasanya : statistik adalah ilmu
pengetahuan yang berhubungan dengan cara-cara pengumpulan data,
pengolahan data,penganalisisan data, penarikan kesimpulan, pembuatan
keputusan yang cukup beralasan berdasarkan fakta yang ada. Sedangkan
klasifikasi statistik berdasarkan metode pengolahannya ada dua macam
yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial. Statistik deskriptif atau
statistik deduktif adalah bagian dari statistik yang mempelajari cara
pengumpulan dan penyajian data sehingga mudah dipahami, sedangkan
Statistik inferensial atau statistik induktif adalah bagian dari statistik yang
mempelajari mengenai penafsiran dan penarikan kesimpulan yang berlaku
secara umum dari data yang telah tersedia.

20. DAFTAR PUSTAKA
1. Drs.subana. (2000). STATISTIK PENDIDIKAN. BANDUNG: CV
PUSTAKA SETIA.
2. Hasan, I. i. (2003). pokok-pokok materi statistik 1. jakarta: bumi aksara.
3. Subana, D. (2000). STATISTIK PENDIDIKAN. BANDUNG: CV
PUSTAKA SETIA.
4. http://ainunnajib1994.blogspot.com/2016/03/makalah-statistik-
pendidikan.html#