1. Toiminnalliset
menetelmät
koulutuksessa
Ms SOSTE 9.10.
Hanna Alaniska ja Antero Pohjatalo
OK-opintokeskus
Ota pöydältä esine, joka kertoo kokemuksistasi
toiminnallisista menetelmistä. Kerro samalla oma
nimesi ja järjestösi.

2. Työpajan jälkeen osaat:
• Kertoa mitä toiminnalliset
menetelmät ovat ja miksi niitä
kannattaa käyttää
• Käyttää tai soveltaa ainakin kahta
menetelmää omissa koulutuksissasi
Toiminnalliset menetelmät
T A V O I T E

3. “MILLAINEN OPPIMISTEKO, SELLAINEN
OPPIMISTULOS
Asko 1997
OK –opintokeskus/Hanna Alaniska
M I K S I
toiminnallisia menetelmiä?
OPPIMIS-
TEKO
OPETUS-
TEKO
OPPIMIS-
TULOS

4. OSAAMIS-
TAVOITTEET
OPPIMISEN
ARVIOINTI
OPETUS-
MENETELMÄT
M I K S I
toiminnallisia menetelmiä?
OK –opintokeskus/Hanna Alaniska
LINJAKAS
OPETUS
Menetelmä, joka
palvelee tavoitetta!

5. M I T Ä
toiminnalliset menetelmät ovat?
OPETUSMENETELMIÄ
Palapeli
Lumipallo
Väittely
Demonstraatio
Posterikävely
Näyttelykävely
Opetuskävely
Aivoriihi
Lukupiiri
Oppimispäiväkirja
Porinaryhmä
Kyselevä opetus
Askel askeleelta
Paneelikeskustelu
Kalamalja
Dialogi itsensä kanssa
Roolipeli
Haastattelu
Caseopetus
Akvaariokeskustelu
Ongelmaperustainen opetus
Yhteistoiminnalliset menetelmät Luento
• Esittävä
• Aktivoiva
HarjoitteluAktivoivat menetelmät
Verkko-opetus Osallistavat menetelmät
= aistihavaintoja työstetään toiminnallisesti

6. TOIMINNALLISET MENETELMÄT
Alussa
Tarkoitus:
• Esittäytyminen ja tutustuminen
• Ryhmäytyminen, turvallinen ilmapiiri
ja pelisäännöt
• Tavoitteet, sisällöt ja aikataulu
• Opiskelijoiden odotukset ja tavoitteet
Esimerkki-
menetelmät:
• Lööppi
• Pecha Kucha
• Ominaisuuksien
bingo
Lopussa
Tarkoitus:
• Ydinaineksen ja tärkeiden asioiden
kertaaminen
• Opitun ja toiminnan arviointi
• Koulutuksen arviointi
Esimerkki-
menetelmät:
• Tyhjät tuolit
• Sanapilvi
Aikana
Tarkoitus
• Virittäytyminen aiheeseen
• Teoriapohjan luominen: älyllinen,
elämyksellinen, toiminnallinen aktivointi
• Tiedonrakentelu yksin ja yhdessä
• Oppimisen ja toiminnan väliarviointi
Esimerkki-
menetelmät:
• Posterikävely

7. Lööppi
Opiskelijoille jaetaan keltainen paperi ja musta tussi. Kouluttaja
pyytää opiskelijoita kirjoittamaan paperille iltapäivälehtimäisen
lööpin, joka kuvastaa esim. heidän tämän aamun fiilistä ennen
koulutukseen tuloa. Jokainen opiskelija esittelee ensin itsensä ja
kertoo sitten tarinan lööpin takana.
Toiminnallisia menetelmiä opetuksen
A L U S S A
Kouluttaja riekkui
risteilyllä – opiskelijat
meren armoilla
Takaisin

8. Ominaisuuksien bingo
Tutustu koulutuksen osallistujiin kiertämällä koulutustilassa ja etsi
jaettuun bingoruudukkoon osallistujan nimi, joka täyttää siinä
mainitun kriteerin. Huuda ”BINGO”, kun olet saanut koko ruudukon
täyteen nimiä.
Toiminnallisia menetelmiä opetuksen
A L U S S A
Takaisin

9. 1. POSTERIN TEKEMINEN
• Jakaannutaan ryhmiin
• Kirjaa fläpille ryhmällesi
annetun toiminnallisen
menetelmän kulku lyhyesti.
– Akvaario
– Lumipallo
– Opiskelijat opena
• Lisäksi kirjatkaa fläppiin
menetelmän plussat ja
miinukset sekä aihe missä
menetelmää voi käyttää tai
soveltaa
• Aikaa 10 minuuttia.
Toiminnallisia menetelmiä opetuksen
A I K A N A
POSTERIKÄVELY
Takaisin
2. POSTEREISTA OPPIMINEN
• Uudet ryhmät numeroiden
mukaan (numerot 1, 2, 3)
• Tutustutaan postereihin. Se
ryhmäläisistä, joka on ollut
tekemässä posteria kertoo
sisällön muulle ryhmälle.
• Ryhmä voi tehdä omia
merkintöjä posteriin eri
värillä.
• Aikaa 15 minuuttia.

10. Tyhjät tuolit: Annetaan palautetta
– Kerro mihin olet tyytyväinen
– Kerro mitä olisit halunnut vielä enemmän
ItsellesiKouluttajilleRyhmälle
OK –opintokeskus/Hanna Alaniska
Toiminnallisia menetelmiä opetuksen
L O P U S S A
Takaisin

11. Sanapilvipalaute: Mitä opit?
Tehtävä
Kirjoita post it
−lapulle tärkein
asia YHDELLÄ
SANALLA, mitä
opit tässä
työpajassa.
Kouluttajat
tekevät sanoista
sanapilven.
Wordle.net
Sanapilvi

12. Hanna Alaniska Antero Pohjatalo
Puh. 050 374 5829 Puh. 040 720 5745
Spostit etunimi.sukunimi@ok-opintokeskus.fi
OK-opintokeskus kouluttaa monipuolisesti
kouluttamisesta, järjestöosaamisesta ja
sosiaalisesta mediasta. Katso lisää
koulutuksistamme täältä.
Kiitos osallistumisesta!