More Related Content
Similar to ใบงานที่9 (20)
ใบงานที่9
- 2. 1. ไปเที่ยวศูนย์การค้า
เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อน และซื้อเครื่องใช้ประจาตัว
ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด ได้พักผ่อนและได้เครื่องใช้ประจาตัว
2. ทาความสะอาดบ้าน
เพื่อแก้ปัญหา ความสกปรกและความรกรุงรังไม่เป็นระเบียบ ภายในบ้าน
ได้ประโยชน์ คือ บ้านสะอาดขึ้น ป้องกันเชื้อโรค และสิ่งของถูกจัดให้เป็น
ระเบียบขึ้น สามารถหยิบใช้สิ่งของได้ง่าย
- 3. 3. ดูทีวี
เพื่อแก้ปัญหา การเกิดความเครียด ต้องการพักผ่อนและความบันเทิง
ได้ประโยชน์ คือ เพื่อขจัดความเครียด
4. ซื้อจักรยานยนต์
เพื่อแก้ปัญหา การเสียเวลาในการเดินไปยังสถานที่ต่างๆ
ได้ประโยชน์ คือ ประหยัดเวลาในการเดินทาง
- 4. 5. ทานา
เพื่อแก้ปัญหา การขาดแคลนข้าว
ได้ประโยชน์ คือ มีปริมาณข้าวที่เพียงพอในการส่งออกและบริโภค
6. มาเรียนหนังสือ
เพื่อแก้ปัญหา การไม่รู้ในสิ่งต่างๆ การอ่าน การเขียน และการดารงชีวิต
ได้ประโยชน์ คือ อ่านออกเขียนได้ นาไปใช้ประโยชน์ในการดารงชีวิต
ประจาวัน
- 5. 7. ตั้งใจเรียน
เพื่อแก้ปัญหา การเรียนไม่เข้าใจ และการสอบไม่ผ่าน
ประโยชน์ คือ มีความรู้ เข้าใจขณะที่ครูสอน ไม่ต้องไปเรียนพิเศษเพิ่ม
สอบผ่านเกณฑ์
8. เรียนภาษาอังกฤษ
เพื่อแก้ปัญหา การอ่าน ฟัง และเขียนเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ
ได้ประโยชน์ คือ สามารถสื่อการกับชาวต่างชาติได้
- 8. 1. ปลูกไม้ดอกไม้ประดับที่บ้าน
วิธีที่ 1 ปลูกในกระถางดินเผา
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : พื้นที่มีจากัด
วิธีที่ 2 ปลูกในกระบะไม้
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นไม้ที่สามารถปลูกในกระบะได้
วิธีที่ 3 ปลูกในร่องสวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เฉพาะเวลาฤดูฝน เพื่อป้องกันอันตรายจากการถูกน้าท่วมหรือน้าไหลบ่าท่วมขัง
วิธีที่ 4 ปลูกพื้นที่ข้างบ้าน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เป็นไม้ที่สามารถให้ร่มเงาได้
- 9. 2. เก็บอาหารให้อยู่ได้นาน ๆ
วิธีที่ 1 ดองเค็ม
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ใช้ได้กับอาหารทุกชนิด
วิธีที่ 2 ตากแห้ง
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ใช้ได้กับอาหารประเภทเนื้อสัตว์ ผักและผลไม้
วิธีที่ 3 กวน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ผลไม้ที่สุกแล้ว
วิธีที่ 4 การฉาบ
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ผักหรือผลไม้ที่สุกแล้ว
- 10. 3. ตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม
วิธีที่ 1 บริเวณหน้าห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ข่าวประกาศต่างๆ
วิธีที่ 2 บริเวณหลังห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ตกแต่งให้มีความรู้สึกสบายตา
วิธีที่ 3 บริเวณนอกห้องเรียน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : สะอาดสะอ้าน เป็นระเบียบ
- 11. 4. การเดินทางไปโรงเรียน
วิธีที่ 1 เดิน
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เวลาไม่รีบ อยากออกกาลังกาย
วิธีที่ 2 รถจักรยานยนต์
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เวลารีบ หรือรถติด
วิธีที่ 3 รถยนต์
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : เวลาไม่รีบ ฝนตก
วิธีที่ 4 รถเมล์
เกณฑ์ที่เลือกใช้ : ประหยัดค่าใช้จ่ายในการเดินทาง
- 13. 1. การสารวจสภาพน้าที่คูเมือง
ขั้นที่ 1เตรียมเครื่องมือที่ใช้ในสารวจ ได้แก่ เทอร์โมมิเตอร์ กระดาษลิตมัส
ขั้นที่ 2 เดินทางไปที่คูเมือง ตาแหน่งที่ 1 ด้านทิศเหนือด้วย
รถจักรยานยนต์พร้อมเครื่องมือสารวจ
ขั้นที่ 3 ทาการตรวจวัดคุณภาพของน้า เช่น สังเกตสีของน้า สังเกตกลิ่น
ของน้า วัดอุณหภูมิ วัดค่าความเป็นกรด-ด่าง ของน้า และตรวจวัด
คุณภาพน้าทางชีวภาพ
- 14. 2. การทาร่มกระดาษสาที่บ่อสร้าง
ขั้นที่ 1 ศึกษาวิธีการทาจากแหล่งความรู้ และติดต่อวิทยากร
ขั้นที่ 2 เตรียมอุปกรณ์การทา ได้แก่ ไม้ไผ่ เชือก กระดาษสา กาว สี
และ น้ามัน
ขั้นที่ 3 ทาตามขั้นตอนที่ได้ศึกษามา หรือทาตามที่วิทยากรสอน คือ
- ตัดไม้ไผ่เป็น หัวร่ม ตุ้มร่ม
- เจาะรูซี่ร่ม และร้อยสองส่วนเข้าด้วยกัน
- เตรียมโครงร่ม แล้วหุ้มกระดาษสา
- ตากแดดให้แห้ง และทาสีตกแต่ง
- 15. 3. การซักผ้าด้วยมือ
ขั้นที่ 1 แยกผ้าที่จะซักตามสี
ขั้นที่ 2 ตรวจสอบป้ายการดูแลรักษาเนื้อผ้า และคู่มือการใช้ผงซักฟอก
ขั้นที่ 3 ใส่ผ้าลงไปในน้า และเปื้อนมาก ให้แช่ทิ้งไว้
ขั้นที่ 4 ค่อย ๆ ขยี้เนื้อผ้ากับน้ายาซัก
ขั้นที่ 5 ล้างออกด้วยจนกว่าน้าจะหมดฟอง
- 22. โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ
ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา
โครงงานที่ 1
การพัฒนาเกม 3D
1.http://www.thaigoodview.com/node/
36109
2.http://www.ce.kmitl.ac.th/project/id5
77/chap4.pdf
3 สัปดาห์
โครงงานที่ 2 :
ซอฟต์แวร์การคิด
คานวณ
1.www.multisrn.com/m3156/m34_012.
pptx
2.www.multisrn.com/m3156/m31_062.
pptx
4 สัปดาห์
โครงงานที่ 3 :
คอมพิวเตอร์สอน
พิมพ์ดีด
1.www.saws.ac.th/sawplan/โครงการสาระ
การงาน/โครงการพิมพ์ดีด.doc
2.www.bac.ac.th/course.php?name=do
wnload&file=rate&id=65
3 สัปดาห์
- 24. ลาดับโครงงานที่นามาวิเคราะห์/การให้คะแนน
โครงงาน 1
เกม 3D
โครงงาน 2
ซอฟต์แวร์คิดคานวณ
โครงงาน 3
การพิมพ์ดีด หมายเหตุ
คะแนน (1-4) คะแนน (1-4) คะแนน (1-4)
1 ความรู้ และประสบการณ์ในโครงงาน 2 2 2 -
2 ความตั้งใจ สนใจ และจริงใจ 4 4 4 -
3 เครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ 2 3 3 -
4 ความเหมาะสมของสถานที่ปฏิบัติงาน 3 3 3 -
5 การใช้จ่ายเงินทาโครงงาน 3 2 3 -
6 ความเห็นชอบของครู อาจารย์ที่ปรึกษา 2 2 2 -
7 การสนับสนุนของเพื่อนในกลุ่ม 3 3 4 -
8 การขยายโครงงาน 2 2 3 -
9 ผลกระทบต่อสภาพแวดล้อม 2 2 3 -
10 ความสะดวกต่าง ๆ ในการปฏิบัติงาน 2 2 2 -
รวม 25 25 29 -