SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
‫الذهني‬ ‫العصف‬
•‫ال‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الذهني‬ ‫العصف‬ ‫طريقة‬ ّ‫د‬‫تع‬‫حديثة‬
‫الك‬ ‫الطاقات‬ ‫تطلق‬ ‫و‬ ‫اإلبداعي‬ ‫التفكير‬ ‫ع‬ّ‫ج‬‫تش‬ ‫التي‬‫عند‬ ‫امنة‬
‫و‬ ‫الحرية‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫المتعلمين‬‫اآلمان‬‫كل‬ ‫بظهور‬ ‫يسمح‬
‫األفكار‬ ‫و‬ ‫اآلراء‬.
•‫الذهني‬ ‫العصف‬ ‫مفهوم‬:
‫التف‬ ‫حرية‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫تعليمي‬ ‫أسلوب‬ ‫الذهني‬ ‫العصف‬‫و‬ ‫كير‬
‫موض‬ ‫لمعالجة‬ ‫األفكار‬ ‫من‬ ‫كم‬ ‫أكبر‬ ‫توليد‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫يستخدم‬‫وع‬
‫قصيرة‬ ‫جلسة‬ ‫خالل‬ ‫الموضوعات‬ ‫من‬.

More Related Content

Viewers also liked

Nutrition
NutritionNutrition
NutritionMax Mam
 
مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...
مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...
مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...محمود عبد المعطي
 
I c guidelines in dialysis
I c guidelines in dialysisI c guidelines in dialysis
I c guidelines in dialysisAlshymaa Mohsen
 
منهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدا
منهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدامنهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدا
منهج الثقافة الصحية_جذرىجداجداsammani97
 
ادوات ووسائل التدريس
ادوات ووسائل التدريسادوات ووسائل التدريس
ادوات ووسائل التدريسwardahhumaira
 
كتابة التقارير الطبية القضائية
كتابة التقارير الطبية القضائيةكتابة التقارير الطبية القضائية
كتابة التقارير الطبية القضائيةMohammad Ihmeidan
 
الحجامة-الدواء العجيب الذي شفا من مرض القلب القاتل والشلل
الحجامة-الدواء العجيب الذي شفا من مرض القلب القاتل والشلل الحجامة-الدواء العجيب الذي شفا من مرض القلب القاتل والشلل
الحجامة-الدواء العجيب الذي شفا من مرض القلب القاتل والشلل Amin-sheikho.com
 
بروشور تدريب المدربين
بروشور تدريب المدربينبروشور تدريب المدربين
بروشور تدريب المدربينAhmed Rezq
 
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف MRH 3éme Année TLEMCEN
 
البرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرق
البرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرقالبرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرق
البرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرقيوسف لمحنط
 
احتياطات السلامة لمكافحة العدوى فى المنشاءات الصحية
احتياطات السلامة لمكافحة العدوى فى المنشاءات الصحية احتياطات السلامة لمكافحة العدوى فى المنشاءات الصحية
احتياطات السلامة لمكافحة العدوى فى المنشاءات الصحية HealthProject
 
موصفات المعلم الناجح ومثلي
موصفات المعلم الناجح ومثليموصفات المعلم الناجح ومثلي
موصفات المعلم الناجح ومثليwardahhumaira
 
سلامة الأغذية أثناء الكوارث - لغير المتخصصين في الكوارث
سلامة الأغذية أثناء  الكوارث - لغير المتخصصين في الكوارث سلامة الأغذية أثناء  الكوارث - لغير المتخصصين في الكوارث
سلامة الأغذية أثناء الكوارث - لغير المتخصصين في الكوارث Hassan Mustafa
 
الصف المقلوب - المعكوس
الصف المقلوب - المعكوس الصف المقلوب - المعكوس
الصف المقلوب - المعكوس Ali Alshourbagy
 
مرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكر
مرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكرمرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكر
مرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكرashrafmostafahammam
 
العصف الذهني
العصف الذهنيالعصف الذهني
العصف الذهنيshakir4u
 

Viewers also liked (20)

Nutrition
NutritionNutrition
Nutrition
 
مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...
مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...
مدرب البرمجة اللغوية العصبية ، ايان مكديرموت ، ويندي جاجو ، حصريات مجلة الابت...
 
Publisher lesson 6
Publisher lesson 6Publisher lesson 6
Publisher lesson 6
 
I c guidelines in dialysis
I c guidelines in dialysisI c guidelines in dialysis
I c guidelines in dialysis
 
منهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدا
منهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدامنهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدا
منهج الثقافة الصحية_جذرىجداجدا
 
ادوات ووسائل التدريس
ادوات ووسائل التدريسادوات ووسائل التدريس
ادوات ووسائل التدريس
 
كتابة التقارير الطبية القضائية
كتابة التقارير الطبية القضائيةكتابة التقارير الطبية القضائية
كتابة التقارير الطبية القضائية
 
الحجامة-الدواء العجيب الذي شفا من مرض القلب القاتل والشلل
الحجامة-الدواء العجيب الذي شفا من مرض القلب القاتل والشلل الحجامة-الدواء العجيب الذي شفا من مرض القلب القاتل والشلل
الحجامة-الدواء العجيب الذي شفا من مرض القلب القاتل والشلل
 
بروشور تدريب المدربين
بروشور تدريب المدربينبروشور تدريب المدربين
بروشور تدريب المدربين
 
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
بيتر دراكر و الإدارة بالأهداف
 
البرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرق
البرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرقالبرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرق
البرمجيات الجماعية ودورها في تفعيل إدارة الفرق
 
يابان
يابانيابان
يابان
 
إدارة المشاريع الاحترافية
إدارة المشاريع الاحترافيةإدارة المشاريع الاحترافية
إدارة المشاريع الاحترافية
 
احتياطات السلامة لمكافحة العدوى فى المنشاءات الصحية
احتياطات السلامة لمكافحة العدوى فى المنشاءات الصحية احتياطات السلامة لمكافحة العدوى فى المنشاءات الصحية
احتياطات السلامة لمكافحة العدوى فى المنشاءات الصحية
 
موصفات المعلم الناجح ومثلي
موصفات المعلم الناجح ومثليموصفات المعلم الناجح ومثلي
موصفات المعلم الناجح ومثلي
 
سلامة الأغذية أثناء الكوارث - لغير المتخصصين في الكوارث
سلامة الأغذية أثناء  الكوارث - لغير المتخصصين في الكوارث سلامة الأغذية أثناء  الكوارث - لغير المتخصصين في الكوارث
سلامة الأغذية أثناء الكوارث - لغير المتخصصين في الكوارث
 
الصف المقلوب - المعكوس
الصف المقلوب - المعكوس الصف المقلوب - المعكوس
الصف المقلوب - المعكوس
 
مرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكر
مرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكرمرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكر
مرض السكر او السكرى ما هو وما اعراضه وعلاج السكر
 
دور المعلم في التعلم المدمج والمعكوس
 دور المعلم في التعلم المدمج والمعكوس دور المعلم في التعلم المدمج والمعكوس
دور المعلم في التعلم المدمج والمعكوس
 
العصف الذهني
العصف الذهنيالعصف الذهني
العصف الذهني
 

العصف الذهني

  • 2. •‫ال‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الذهني‬ ‫العصف‬ ‫طريقة‬ ّ‫د‬‫تع‬‫حديثة‬ ‫الك‬ ‫الطاقات‬ ‫تطلق‬ ‫و‬ ‫اإلبداعي‬ ‫التفكير‬ ‫ع‬ّ‫ج‬‫تش‬ ‫التي‬‫عند‬ ‫امنة‬ ‫و‬ ‫الحرية‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫المتعلمين‬‫اآلمان‬‫كل‬ ‫بظهور‬ ‫يسمح‬ ‫األفكار‬ ‫و‬ ‫اآلراء‬. •‫الذهني‬ ‫العصف‬ ‫مفهوم‬: ‫التف‬ ‫حرية‬ ‫على‬ ‫يقوم‬ ‫تعليمي‬ ‫أسلوب‬ ‫الذهني‬ ‫العصف‬‫و‬ ‫كير‬ ‫موض‬ ‫لمعالجة‬ ‫األفكار‬ ‫من‬ ‫كم‬ ‫أكبر‬ ‫توليد‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫يستخدم‬‫وع‬ ‫قصيرة‬ ‫جلسة‬ ‫خالل‬ ‫الموضوعات‬ ‫من‬.