SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Seqüència didàctica:
L’èxtasi de la
comunicació: la
necessitat d’estar
sempre informat
5ª i 6ª sessió de la Unitat didàctica: La societat de la
informació: tecnologia, poder i control social.
Temes que es tracten a les dues
sessions:
• Principals
• L’èxtasi de la comunicació: la necessitat d’estar sempre comunitat
i/o informat.
• Els gadgets. La pantalla com dispositiu venerat a la nostra
societat
• Salut comunicacional. Els límits de la intimitat
• Secundaris
• El masclisme
• La desaparició de la frontera entre realitat i realitat virtual
• La hiperrealitat lligada a les noves tecnologies. Més real que allò
real. (3r ordre de simulació)
1ª Sessió
• Visualització d’un capítol de la sèrie televisiva britànica Black
Mirror (Brooker, 2011), “The entire History of you”. Trailer
Black Mirror
• Es reparteix un qüestionari que els alumnes hauran d’entregar
a l’inici de la pròxima sessió.
Qüestionari sobre el capítol de
Black Mirror (Brooker, 2011), «The
entire History of you»
• Creus que la societat que es presenta en aquest capítol s’allunya de
la nostra actual? Per què? Raona la resposta. 10 línies.
• Quin personatge et provoca més repulsió? Amb quin t’identifiques
més? Raona la resposta. 5 línies.
• Què faries tú si fossis Liam? 5 línies.
2ª Sessió
• Recollir els qüestionaris i obrir un debat
• Classe teòrica al voltant de:
• L’èxtasi de la comunicació: la necessitat d’estar sempre comunitat
i/o informat.
• Els gadgets. La pantalla com a dispositiu venerat a la nostra
societat.
• Salut comunicacional. Els límits de la intimitat

More Related Content

Viewers also liked

Las revoluciones francesas
Las revoluciones francesasLas revoluciones francesas
Las revoluciones francesas
bpcGCE
 
Formacion ciudadana y civic quinto
Formacion ciudadana y civic quintoFormacion ciudadana y civic quinto
Formacion ciudadana y civic quinto
edisson107
 
Decaleg de bones_practiques_tic
Decaleg de bones_practiques_ticDecaleg de bones_practiques_tic
Decaleg de bones_practiques_tic
mfpfilosofia
 
Oración subordinada sustantiva ii
Oración subordinada sustantiva iiOración subordinada sustantiva ii
Oración subordinada sustantiva ii
Atramgo
 
Educación virtual vs educacion presencial
 Educación virtual vs educacion presencial Educación virtual vs educacion presencial
Educación virtual vs educacion presencial
floresnegras
 
Ficha sub.adv.
Ficha sub.adv.Ficha sub.adv.
Ficha sub.adv.
Atramgo
 
Plan de auditoríadistribucion
Plan de auditoríadistribucionPlan de auditoríadistribucion
Plan de auditoríadistribucion
costosyauditorias
 
Sub.adj.
Sub.adj.Sub.adj.
Sub.adj.
Atramgo
 

Viewers also liked (20)

Presentació seqüència didàctica
Presentació seqüència didàcticaPresentació seqüència didàctica
Presentació seqüència didàctica
 
Las revoluciones francesas
Las revoluciones francesasLas revoluciones francesas
Las revoluciones francesas
 
Gustavo avendaño
Gustavo avendañoGustavo avendaño
Gustavo avendaño
 
Formacion ciudadana y civic quinto
Formacion ciudadana y civic quintoFormacion ciudadana y civic quinto
Formacion ciudadana y civic quinto
 
Decaleg de bones_practiques_tic
Decaleg de bones_practiques_ticDecaleg de bones_practiques_tic
Decaleg de bones_practiques_tic
 
Ensayo de examen tam vidrios
Ensayo de examen tam vidriosEnsayo de examen tam vidrios
Ensayo de examen tam vidrios
 
Decaleg de bones_practiques_tic belen polo
Decaleg de bones_practiques_tic belen poloDecaleg de bones_practiques_tic belen polo
Decaleg de bones_practiques_tic belen polo
 
Costos de la independencia de chile
Costos de la independencia de chileCostos de la independencia de chile
Costos de la independencia de chile
 
Calendario de actividades
Calendario de actividadesCalendario de actividades
Calendario de actividades
 
Oración subordinada sustantiva ii
Oración subordinada sustantiva iiOración subordinada sustantiva ii
Oración subordinada sustantiva ii
 
Ergonomia
ErgonomiaErgonomia
Ergonomia
 
El proposito de la mision
El proposito de la misionEl proposito de la mision
El proposito de la mision
 
Juan cortez
Juan cortezJuan cortez
Juan cortez
 
Decaleg gerard cisneros
Decaleg gerard cisnerosDecaleg gerard cisneros
Decaleg gerard cisneros
 
Educación virtual vs educacion presencial
 Educación virtual vs educacion presencial Educación virtual vs educacion presencial
Educación virtual vs educacion presencial
 
Ergonomia
ErgonomiaErgonomia
Ergonomia
 
Arte
ArteArte
Arte
 
Ficha sub.adv.
Ficha sub.adv.Ficha sub.adv.
Ficha sub.adv.
 
Plan de auditoríadistribucion
Plan de auditoríadistribucionPlan de auditoríadistribucion
Plan de auditoríadistribucion
 
Sub.adj.
Sub.adj.Sub.adj.
Sub.adj.
 

More from mfpfilosofia

More from mfpfilosofia (20)

Religió manifestació del diví
Religió manifestació del divíReligió manifestació del diví
Religió manifestació del diví
 
Desenvolupament del pensament utòpic
Desenvolupament del pensament utòpicDesenvolupament del pensament utòpic
Desenvolupament del pensament utòpic
 
Texto fªcªreligión
Texto fªcªreligiónTexto fªcªreligión
Texto fªcªreligión
 
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgualHªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
Hªfª t aquino_hilo_conductortemas_tgual
 
Xoà
XoàXoà
Xoà
 
Posthegelianisme
PosthegelianismePosthegelianisme
Posthegelianisme
 
Unidades Selección Filosofía Biología
Unidades Selección Filosofía BiologíaUnidades Selección Filosofía Biología
Unidades Selección Filosofía Biología
 
La creació
La creacióLa creació
La creació
 
La modernitat i el segle xix
La modernitat i el segle xixLa modernitat i el segle xix
La modernitat i el segle xix
 
Presentació Toni Vicens
Presentació Toni VicensPresentació Toni Vicens
Presentació Toni Vicens
 
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
Hegel i el seu temps (s.xviii xix)(1)
 
Programació general f. eso
Programació general f. esoProgramació general f. eso
Programació general f. eso
 
Blocs i publicacio
Blocs i publicacioBlocs i publicacio
Blocs i publicacio
 
Arendt
ArendtArendt
Arendt
 
Power point immanuel kant
Power point immanuel kantPower point immanuel kant
Power point immanuel kant
 
Programaciofilo juanisern
Programaciofilo juanisernProgramaciofilo juanisern
Programaciofilo juanisern
 
Decaleg juan isern
Decaleg juan isernDecaleg juan isern
Decaleg juan isern
 
Platon power point
Platon power pointPlaton power point
Platon power point
 
Filosofia grega. Plató
Filosofia grega. PlatóFilosofia grega. Plató
Filosofia grega. Plató
 
Karl Marx (1818 1883)
Karl Marx (1818 1883)Karl Marx (1818 1883)
Karl Marx (1818 1883)
 

Activitat didàctica metodologia 2

  • 1. Seqüència didàctica: L’èxtasi de la comunicació: la necessitat d’estar sempre informat 5ª i 6ª sessió de la Unitat didàctica: La societat de la informació: tecnologia, poder i control social.
  • 2. Temes que es tracten a les dues sessions: • Principals • L’èxtasi de la comunicació: la necessitat d’estar sempre comunitat i/o informat. • Els gadgets. La pantalla com dispositiu venerat a la nostra societat • Salut comunicacional. Els límits de la intimitat • Secundaris • El masclisme • La desaparició de la frontera entre realitat i realitat virtual • La hiperrealitat lligada a les noves tecnologies. Més real que allò real. (3r ordre de simulació)
  • 3. 1ª Sessió • Visualització d’un capítol de la sèrie televisiva britànica Black Mirror (Brooker, 2011), “The entire History of you”. Trailer Black Mirror • Es reparteix un qüestionari que els alumnes hauran d’entregar a l’inici de la pròxima sessió.
  • 4. Qüestionari sobre el capítol de Black Mirror (Brooker, 2011), «The entire History of you» • Creus que la societat que es presenta en aquest capítol s’allunya de la nostra actual? Per què? Raona la resposta. 10 línies. • Quin personatge et provoca més repulsió? Amb quin t’identifiques més? Raona la resposta. 5 línies. • Què faries tú si fossis Liam? 5 línies.
  • 5. 2ª Sessió • Recollir els qüestionaris i obrir un debat • Classe teòrica al voltant de: • L’èxtasi de la comunicació: la necessitat d’estar sempre comunitat i/o informat. • Els gadgets. La pantalla com a dispositiu venerat a la nostra societat. • Salut comunicacional. Els límits de la intimitat