SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Centrum	
  Kauwenberg	
  vzw	
  
	
  
Een	
  vereniging	
  waar	
  armen	
  het	
  
woord	
  nemen	
  
Situering	
  van	
  de	
  vereniging	
  binnen	
  het	
  
armoedebeleid	
  
•  Erkenning:	
  voorwaarden	
  
– De	
  6	
  criteria:	
  “een	
  proces	
  opze?en	
  dat	
  wordt	
  
gekenmerkt	
  door:	
  
1.  Armen	
  blijven	
  zoeken;	
  
2.  Armen	
  samenbrengen	
  in	
  groep	
  (verenigen);	
  
3.  Armen	
  het	
  woord	
  geven;	
  
4.  Werken	
  aan	
  de	
  maatschappelijke	
  emancipaKe	
  van	
  
armen;	
  
5.  Werken	
  aan	
  maatschappelijke	
  structuren	
  
6.  VormingsacKviteiten	
  en	
  de	
  maatschappelijke	
  dialoog	
  
organiseren.”	
  
Doelgroep	
  
•  Volwassenen	
  en	
  kinderen	
  die	
  reeds	
  
verschillende	
  generaKes	
  in	
  armoede	
  leven	
  =	
  
generaKe-­‐armoede	
  
– =complex	
  en	
  wordt	
  gekenmerkt	
  door	
  uitsluiKng	
  
op	
  verschillende	
  levensdomeinen	
  
•  Armen	
  versterken	
  in	
  hun	
  eigen	
  leven	
  zodat	
  ze	
  hun	
  
onzekerheden	
  en	
  schaamte	
  niet	
  doorgeven	
  aan	
  de	
  
generaKes	
  die	
  achter	
  hen	
  komen,	
  is	
  noodzakelijk.	
  
Werking	
  van	
  Centrum	
  Kauwenberg	
  
Laagdrempelige	
  
ac-viteiten	
  /	
  basis-­‐
werking	
  
Gezins-­‐
ac-viteiten
/	
  	
  basis-­‐
werking	
  
Kinder-­‐	
  en	
  
-enerwerking	
  
Groeps-­‐
werking	
  /	
  
structureel	
  
werk	
  
Werking	
  van	
  Centrum	
  Kauwenberg	
  
•  	
  Groepwerking	
  volwassenen	
  	
  
– Woensdaggroep	
  (oudergroep)	
  
•  Bestaat	
  3	
  jaar	
  
•  Wekelijks	
  
•  Gemengde	
  groep:	
  ouders	
  en	
  grootouders	
  
•  Projectwerking	
  /	
  ontspanning	
  
•  Ouders	
  en	
  grootouders	
  komen	
  samen	
  in	
  Centrum	
  
Kauwenberg	
  terwijl	
  de	
  kinderen	
  deelnemen	
  aan	
  de	
  
kinderclub	
  en	
  Kenerwerking	
  
	
  
Project	
  ‘Sterke	
  Ouders’	
  in	
  Centrum	
  
Kauwenberg,	
  waarom?	
  
•  Gezinswerking	
  
•  Vragen	
  rond	
  opvoeding	
  staan	
  centraal	
  
– Praten	
  in	
  groep	
  over	
  het	
  thema	
  opvoeding	
  is	
  niet	
  
gemakkelijk	
  
•  Project	
  Sterke	
  (Sch)ouders	
  
•  Samenwerking	
  met	
  de	
  Opvoedingswinkel	
  
•  DoorlichKng	
  CKG	
  
•  Sociale	
  media	
  en	
  gebruik	
  ICT	
  
•  =>	
  verder	
  werken	
  rond	
  het	
  opvoedingsthema,	
  hoe?	
  
	
  
Wat	
  hee]	
  dit	
  project	
  teweeg	
  gebracht	
  
in	
  de	
  werking	
  ?	
  
•  ‘Langdurig’	
  creaKef	
  proces	
  dat	
  creaKviteit	
  
bevordert	
  en	
  sKmuleert	
  bij	
  de	
  deelnemers	
  
•  Kennismaking	
  met	
  allerhande	
  ICT	
  materiaal	
  
•  Sterk	
  groepsgevoel	
  waarbinnen	
  respect	
  en	
  
veiligheid	
  primeert	
  
•  Flexibiliteit	
  van	
  de	
  deelnemers	
  en	
  begeleiders	
  
Wat	
  zijn	
  resultaten	
  van	
  de	
  
samenwerking?	
  
•  Een	
  ‘langdurig’	
  project	
  met	
  een	
  externe	
  partner	
  was	
  
nieuw	
  voor	
  de	
  groep	
  en	
  de	
  vereniging.	
  
–  Solidariteit	
  onder	
  de	
  groepsleden	
  is	
  versterkt	
  
–  Plaats	
  van	
  de	
  werking	
  binnen	
  dit	
  project	
  
•  Een	
  website/blog	
  ‘Sterke	
  Ouders’	
  
•  ‘Open	
  dag	
  over	
  opvoeding’	
  in	
  Centrum	
  Kauwenberg	
  
–  Samenwerking	
  met	
  heel	
  de	
  groep	
  
•  Interesse	
  van	
  de	
  deelnemers	
  	
  om	
  meer	
  te	
  leren	
  over	
  
nieuwe	
  media	
  
•  Vervolgproject	
  ‘Ridders	
  van	
  de	
  @penstaart’	
  

More Related Content

More from mediawijsbe

Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.
Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.  Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.
Iedereen Reclamewijs! Da's wijs. mediawijsbe
 
Pokémon Go met OJOO - Titouan Mares
Pokémon Go met OJOO - Titouan MaresPokémon Go met OJOO - Titouan Mares
Pokémon Go met OJOO - Titouan Maresmediawijsbe
 
Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)
Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)
Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)mediawijsbe
 
Vlaams Mediawijs Congres 2016
Vlaams Mediawijs Congres 2016Vlaams Mediawijs Congres 2016
Vlaams Mediawijs Congres 2016mediawijsbe
 
Mediaw-eisen 2016
Mediaw-eisen 2016Mediaw-eisen 2016
Mediaw-eisen 2016mediawijsbe
 
Competentiemodel Mediawijsheid
Competentiemodel MediawijsheidCompetentiemodel Mediawijsheid
Competentiemodel Mediawijsheidmediawijsbe
 
Big data bigger problems
Big data bigger problems Big data bigger problems
Big data bigger problems mediawijsbe
 
Het nieuws ontrafeld
Het nieuws ontrafeld Het nieuws ontrafeld
Het nieuws ontrafeld mediawijsbe
 
Tackling Hate Speech through media education
Tackling Hate Speech through media educationTackling Hate Speech through media education
Tackling Hate Speech through media educationmediawijsbe
 
Serious Games onder de loep
Serious Games onder de loepSerious Games onder de loep
Serious Games onder de loepmediawijsbe
 
Voorbeeldige online families
Voorbeeldige online families Voorbeeldige online families
Voorbeeldige online families mediawijsbe
 
Ethiek in reclame
Ethiek in reclame Ethiek in reclame
Ethiek in reclame mediawijsbe
 
Internet en adolescenten
Internet en adolescentenInternet en adolescenten
Internet en adolescentenmediawijsbe
 
Beeldgeletterdheid bij de allerkleinsten
Beeldgeletterdheid bij de allerkleinsten Beeldgeletterdheid bij de allerkleinsten
Beeldgeletterdheid bij de allerkleinsten mediawijsbe
 
Technologie voor de bescherming van jongeren op sociale media
Technologie voor de bescherming van jongeren op sociale mediaTechnologie voor de bescherming van jongeren op sociale media
Technologie voor de bescherming van jongeren op sociale mediamediawijsbe
 
JEP - Jury voor ethische praktijken inzake reclame
JEP - Jury voor ethische praktijken inzake reclameJEP - Jury voor ethische praktijken inzake reclame
JEP - Jury voor ethische praktijken inzake reclamemediawijsbe
 
Digitale week 2017
Digitale week 2017  Digitale week 2017
Digitale week 2017 mediawijsbe
 
Jongeren in het Vlaamse Nieuws
Jongeren in het Vlaamse NieuwsJongeren in het Vlaamse Nieuws
Jongeren in het Vlaamse Nieuwsmediawijsbe
 
Welke vormen van reclame komen op ons af?
Welke vormen van reclame komen op ons af?  Welke vormen van reclame komen op ons af?
Welke vormen van reclame komen op ons af? mediawijsbe
 

More from mediawijsbe (20)

Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.
Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.  Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.
Iedereen Reclamewijs! Da's wijs.
 
Pokémon Go met OJOO - Titouan Mares
Pokémon Go met OJOO - Titouan MaresPokémon Go met OJOO - Titouan Mares
Pokémon Go met OJOO - Titouan Mares
 
Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)
Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)
Sharing is caring - Heidi Vandebosch (Universiteit Antwerpen)
 
Vlaams Mediawijs Congres 2016
Vlaams Mediawijs Congres 2016Vlaams Mediawijs Congres 2016
Vlaams Mediawijs Congres 2016
 
Mediaw-eisen 2016
Mediaw-eisen 2016Mediaw-eisen 2016
Mediaw-eisen 2016
 
Competentiemodel Mediawijsheid
Competentiemodel MediawijsheidCompetentiemodel Mediawijsheid
Competentiemodel Mediawijsheid
 
Big data bigger problems
Big data bigger problems Big data bigger problems
Big data bigger problems
 
Het nieuws ontrafeld
Het nieuws ontrafeld Het nieuws ontrafeld
Het nieuws ontrafeld
 
Tackling Hate Speech through media education
Tackling Hate Speech through media educationTackling Hate Speech through media education
Tackling Hate Speech through media education
 
Serious Games onder de loep
Serious Games onder de loepSerious Games onder de loep
Serious Games onder de loep
 
Voorbeeldige online families
Voorbeeldige online families Voorbeeldige online families
Voorbeeldige online families
 
MeToDi
MeToDi MeToDi
MeToDi
 
Ethiek in reclame
Ethiek in reclame Ethiek in reclame
Ethiek in reclame
 
Internet en adolescenten
Internet en adolescentenInternet en adolescenten
Internet en adolescenten
 
Beeldgeletterdheid bij de allerkleinsten
Beeldgeletterdheid bij de allerkleinsten Beeldgeletterdheid bij de allerkleinsten
Beeldgeletterdheid bij de allerkleinsten
 
Technologie voor de bescherming van jongeren op sociale media
Technologie voor de bescherming van jongeren op sociale mediaTechnologie voor de bescherming van jongeren op sociale media
Technologie voor de bescherming van jongeren op sociale media
 
JEP - Jury voor ethische praktijken inzake reclame
JEP - Jury voor ethische praktijken inzake reclameJEP - Jury voor ethische praktijken inzake reclame
JEP - Jury voor ethische praktijken inzake reclame
 
Digitale week 2017
Digitale week 2017  Digitale week 2017
Digitale week 2017
 
Jongeren in het Vlaamse Nieuws
Jongeren in het Vlaamse NieuwsJongeren in het Vlaamse Nieuws
Jongeren in het Vlaamse Nieuws
 
Welke vormen van reclame komen op ons af?
Welke vormen van reclame komen op ons af?  Welke vormen van reclame komen op ons af?
Welke vormen van reclame komen op ons af?
 

Presentatie Dirk Christiaansen over Centrum Kauwenberg vzw en project Sterke Ouders tijdens studiedag Armoede en E-inclusie

  • 1. Centrum  Kauwenberg  vzw     Een  vereniging  waar  armen  het   woord  nemen  
  • 2. Situering  van  de  vereniging  binnen  het   armoedebeleid   •  Erkenning:  voorwaarden   – De  6  criteria:  “een  proces  opze?en  dat  wordt   gekenmerkt  door:   1.  Armen  blijven  zoeken;   2.  Armen  samenbrengen  in  groep  (verenigen);   3.  Armen  het  woord  geven;   4.  Werken  aan  de  maatschappelijke  emancipaKe  van   armen;   5.  Werken  aan  maatschappelijke  structuren   6.  VormingsacKviteiten  en  de  maatschappelijke  dialoog   organiseren.”  
  • 3. Doelgroep   •  Volwassenen  en  kinderen  die  reeds   verschillende  generaKes  in  armoede  leven  =   generaKe-­‐armoede   – =complex  en  wordt  gekenmerkt  door  uitsluiKng   op  verschillende  levensdomeinen   •  Armen  versterken  in  hun  eigen  leven  zodat  ze  hun   onzekerheden  en  schaamte  niet  doorgeven  aan  de   generaKes  die  achter  hen  komen,  is  noodzakelijk.  
  • 4. Werking  van  Centrum  Kauwenberg   Laagdrempelige   ac-viteiten  /  basis-­‐ werking   Gezins-­‐ ac-viteiten /    basis-­‐ werking   Kinder-­‐  en   -enerwerking   Groeps-­‐ werking  /   structureel   werk  
  • 5. Werking  van  Centrum  Kauwenberg   •   Groepwerking  volwassenen     – Woensdaggroep  (oudergroep)   •  Bestaat  3  jaar   •  Wekelijks   •  Gemengde  groep:  ouders  en  grootouders   •  Projectwerking  /  ontspanning   •  Ouders  en  grootouders  komen  samen  in  Centrum   Kauwenberg  terwijl  de  kinderen  deelnemen  aan  de   kinderclub  en  Kenerwerking    
  • 6. Project  ‘Sterke  Ouders’  in  Centrum   Kauwenberg,  waarom?   •  Gezinswerking   •  Vragen  rond  opvoeding  staan  centraal   – Praten  in  groep  over  het  thema  opvoeding  is  niet   gemakkelijk   •  Project  Sterke  (Sch)ouders   •  Samenwerking  met  de  Opvoedingswinkel   •  DoorlichKng  CKG   •  Sociale  media  en  gebruik  ICT   •  =>  verder  werken  rond  het  opvoedingsthema,  hoe?    
  • 7. Wat  hee]  dit  project  teweeg  gebracht   in  de  werking  ?   •  ‘Langdurig’  creaKef  proces  dat  creaKviteit   bevordert  en  sKmuleert  bij  de  deelnemers   •  Kennismaking  met  allerhande  ICT  materiaal   •  Sterk  groepsgevoel  waarbinnen  respect  en   veiligheid  primeert   •  Flexibiliteit  van  de  deelnemers  en  begeleiders  
  • 8. Wat  zijn  resultaten  van  de   samenwerking?   •  Een  ‘langdurig’  project  met  een  externe  partner  was   nieuw  voor  de  groep  en  de  vereniging.   –  Solidariteit  onder  de  groepsleden  is  versterkt   –  Plaats  van  de  werking  binnen  dit  project   •  Een  website/blog  ‘Sterke  Ouders’   •  ‘Open  dag  over  opvoeding’  in  Centrum  Kauwenberg   –  Samenwerking  met  heel  de  groep   •  Interesse  van  de  deelnemers    om  meer  te  leren  over   nieuwe  media   •  Vervolgproject  ‘Ridders  van  de  @penstaart’