ESCOLA SEGIMON COMAS CL LLIBRE DE VIATGES CICLE SUPERIOR GRUP DE LECTURA

1. ESCOLA SEGIMON COMAS
ÀREA:
NOM:
DATA: CODI: Lec-1
ACTIVITATS: LLIBRE DE VIATGES
1. GRÈCIA
DESTÍ
MITJÀ DE TRANSPORT
COSES QUE LI
AGRADEN
Expliquem expressions  El gran blau:
2. CATALUNYA
 On creus que viu l’autora:
 Quan temps passa de vacances a Catalunya?
 Mitjà de transport que utilitza:
 Activitats que fa:
3. ARGENTINA
DESTÍ
MITJÀ DE TRANSPORT
ESTACIÓ DE L’ANY A
L’ARGENTINA
DURADA DEL VIATGE
OCEÀ QUE HA CREUAT
CAPITAL DE
L’ARGENTINA
ALLOTJAMENT
PREU DE L’HABITACIÓ
Expliquem expressions  Mileurista vol dir:
DICCIONARI (com ho diem nosaltres amb el nostre castellà)

2. Cuadras
acà
4. MÈXIC
DESTÍ
ÈPOCA DE L’ANY DEL
VIATGE
MES DE L’ANY
 Comparteixes la idea que el que un pretén a les vacances és ser el rei del
temps?
5. EL MONTSIÀ
DESTÍ COMARCA: PAÍS:
CAPITAL
CULTIU IMPORTANT
ENTENEM EL RELAT  Qui va dissenyar el Pont Penjat?
 Què L’Encanyissada?
 Quants Km. té?
 A quin lloc comença l’itinerari de L’Encanyissada?
 Quina alçada té La Foradada?
Escriu el nom de tres
aus

Expliquem expressions  Sinònims de meridional: (utilitza el diccionari de
sinònims de la classe)

3. 6. NÚRIA – COLLADA DE TOSES
DESTÍ COMARCA: PAÍS:
ITINERARI
TÍTOL
AUTOR
LLOC D’ORIGEN
LLOC D’ARRIBADA
MITJÀ DE
TRANSPORT
DURADA DE
L’ITINERARI
PUNT MÉS DIFÍCIL
ALTITUD DEL LLOC
MÉS ELEVAT
DIBUIXA
L’ITINERARI
ORDENANT TOTS
ELS TOPÒNIMS
PER ORDRE DE
L’ITINERARI.
ENLLAÇA’LS AMB
FLETXES. PINTA’T
EL TROS DE TEXT
QUE HO EXPLICA I
MIRA EL PLÀNOL
-On podem dormir?
7. LA SEU D’URGELL
DESTÍ: COMARCA: PAÍS:
SUBTÍTOL
AUTOR
 Observa la foto.
 Contesta:
- A quin any es va construir el canal?
- En motiu de quin esdeveniment?
- Quants metres té el canal?
ACTIVITATS QUE
ES PODEN FER EN
EL CANAL
FITXES DE DICCIONARI: senders

4. 7. CADAQUÉS
TÍTOL
ÈPOCA DE L’ANY DEL
VIATGE
ELEMENT QUE VAREN
RECUPERAR
RECERCA D’IMATGES  Connecta’t al google.com/imatges i busca una
foto de Cadaqués.
 Copia-la en un full word i desa-la a la teva
carpeta.
8. BISCAIA
TÍTOL
COMUNITAT AUTÒNOMA
PAÍS
- De quin mar parlem?
 Estigues atent a les formes dels núvols. N’has vist alguna de sorprenent
aquesta setmana? Dibuixa’l i explica’l.
 Què estaven capturant?
9. VIATJAR AMB NENS. TRAIN JAUNE
SUBTÍTOL
LE TRAIN JAUNE Llengua:
Significat:
En quines llengües saps dir groc? Escriu la paraula
i al costat la llengua.
 Quants anys té le Train Jaune?
Itinerari del tren
Durada del trajecte
PARADES 1.
2.

5. 3.
4.
10. VIATJAR AMB NENS. TARRAGONA
LLOC D’INTERÈS
 Observa la foto i llegeix el peu de foto. Entens ara què és un peu de foto?
Data de construcció de
l’amfiteatre
Nom de la ciutat a
l’època dels romans
Lloc recomanat per
allotjar-se
ITINERARI DE LA VISITA:
1.
2.
3.
4.
 Quants metres fa la muralla?
 Capacitat d’espectadors de l’amfiteatre?
 Què s’hi feia a dins de l’amfiteatre?
LA MEVA OPINIÓ DEL LLIBRE DE VIATGES
 Quin és el relat que m’ha interessat més?
 Aquest Llibre de viatges m’ha semblat....