SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ESCOLA SEGIMON COMAS
PROJECTE DE LECTURA BE 2012/13
LLEGIM EMILI TEIXIDOR....




  Jo, encara que només sóc la Formiga Piga, faré una mica el mateix, i tancaré la història que ens va explicar
  Scheherazade i l’haureu d’anar descobrint a poc a poc, a mesura que avanci el viatge, i enmig d’altres
  històries que trobareu.

  Per començar només us diré que fa anys, quan els blancs es pensaven que tot es podia comprar i vendre,
  van agafar molts negres d’Àfrica, els van convertir en esclaus i els van entaforar en vaixells com si fossin
  troncs de fusta i els van portar a vendre a Amèrica. Feia poc que Colom havia anat a viure necessitaven
  gent que treballés la terra.

  Un dia van fer presoner un negret simpàtic i entremaliat que es deia
  Selim.

  En Selim va ser convertit en esclau junt amb la seva família i tota la
                                 població, però abans d’entrar al vaixell
                                 que els portaria com bestiar a Amèrica,
                                 els seus pares li van donar una cosa
                                 molt important.

                                    En Selim va guardar-se la pedra al lloc
                                    més amagat del cos i va seguir els seus pares i tot el poble, tots lligats de
                                    mans i peus, cap a un vaixell governat pels homes blancs mercaders
                                    d’esclaus.

  En Selim es preguntava per què els seus pares no havien fet servir la pedra per salvar-se ells i el seu poble
  de la presó i l’esclavitud.

  En Selim va descobrir que el millor amagatall per amagar la pedra era el forat de l’orella,ja, que els esclaus
  anaven gairebé nus i només hi havia un altre lloc més segur i invisible que era la panxa, però hi havia la
  dificultat de retenir la pedra, que s’havia hagut d’empassar abans, i
  fer-la sortir quan la necessités.

  A l’orella no la va veure ningú, i així van arribar a Amèrica amb el
  vaixell d’esclaus. Era l’hora de demanar un desig a la pedra? La
  llibertat era el desig més important que podia demanar?
ESCOLA SEGIMON COMAS
PROJECTE DE LECTURA BE 2012/13
LLEGIM EMILI TEIXIDOR....

  En arribar, a Amèrica, els amos van fer treballar els esclaus tot el dia als camps de cotó. En Selim es
  preguntava si les desgràcies que els passaven no eren prou greus per demanar a la pedra que els alliberés.
  Però no ho feia perquè pensava que si sortien d’aquella misèria encara podien caure en una altra de més
  forta i, si la pedra ja li havia donat el que demanava, ja no tindria a qui acudir. Què havia de fer, doncs?

  En Selim treballava de sol a sol i quan tenia el cap descansat per pensar una mica es preguntava per què
  els seus pares no havien demanat cap desig a la pedra.

  En Selim començava a estar fart de treballar i de rebre garrotades del capatàs i
  abans d’estirar-se a dormir en una cabana, sobre la palla, es continuava
  preguntant, potser els pares no van fer servir la pedra per poder-me-la donar a
  mi?

  En Selim ja estava ben tip de la feina i dels càstigs que el capatàs li aplicava.
  Abans d’adormir-se al pilot de palla de la seva cabana continuava pensant en la
  pedra màgica. Potser, rumiava, els seus pares no l’havien feta servir per poder-
  la-hi donar a ell. Potser, es deia, els seus pares imaginaven que ell en tindria més
  necessitat. Potser...




  La pedra ja havia fet un servei a en Selim perquè com que l’amagava a l’orella, no sentia gaire bé el que li
  manaven, i així els capatassos van pensar que era una mica sord i ell podia fer veure que no els sentia
  quan li manaven feines massa feixugues.

  Un altre dels avantatges de la pedra a l’orella d’en Selim i de la seva
  sordesa va ser que no el van poder vendre a altres amos més durs,
  perquè un esclau amb algun defecte no era gaire apreciat i un de sord no
  servia ni per a criat de taula perquè no pot rebre cap ordre. Els amos
  prefereixen un esclau amb les orelles ben esmolades, que compleixi
  ràpidament el que li manen. Així en Selim es va poder quedar sempre a la
  mateixa cabana, a la mateixa plantació, deixat una mica el seu aire.
ESCOLA SEGIMON COMAS
PROJECTE DE LECTURA BE 2012/13
LLEGIM EMILI TEIXIDOR....

  Per altra banda, pensava en Selim, si demano alguna cosa a la pedra, ja no la podré donar als meus fills,
  quan en tingui, i potser ells la necessitaran més que jo.

  En Selim es va anar acostumant a sortir-se de les dificultats tot sol, sense cap auxili màgic, només amb el
  seu esforç, i va créixer cada cop més ferm i murri. Les dificultats el van enfortir, com si fos invencible.

                                                  Al cap de temps i de lluites, els esclaus van ser alliberats, i en Selim
                                                  va estar orgullós d’haver aconseguit la llibertat sense cap més ajut
                                                  que el seu esforç i el de tots els companys. Si quan els temps eren
                                                  durs, en Selim va saber superar les dificultats sense l’auxili de la
                                                  facilitat que representava la pedra, per què l’hauria de fer servir
                                                  ara?, es preguntava en Selim.




  Fins que un dia en Selim va trobar la
  solució. La pedra màgica no es podia fer
  servir perquè...

  Això és el que vaig descobrir en la
  història d’en Selim que em va contar
  Scheherazade: que l’esperança és una
  pedra màgica que ens dóna força i
  enginy per treballar de valent i sortir-
  nos-en de tot, o de gairebé tot. Per això
  cal guardar-la bé, i alimentar-la bé amb
  bons desitjos i il·lusions, i procurar que
  no s’escapi mai, perquè sense
  esperança no podríem viure.




  Llibre: La volta al món de la Formiga Piga -un conte inspirat en els contes de Les mil i una nit.

  Transcripció del conte de l'Emili Teixidor:Arnau, Guillem, Joan Ramon, Lucía i Marta.6è.

  Il·lustracions: Alumnes de 5è i 6è.

More Related Content

Viewers also liked (8)

Emili teixidor 2
Emili teixidor 2Emili teixidor 2
Emili teixidor 2
 
La camera de la katia lectura adap
La camera de la katia lectura adapLa camera de la katia lectura adap
La camera de la katia lectura adap
 
2n lectura compartida petit príncep cap 6 7 8
2n lectura compartida petit príncep cap 6 7 82n lectura compartida petit príncep cap 6 7 8
2n lectura compartida petit príncep cap 6 7 8
 
Empuries 11 12 dossier definitiu
Empuries 11 12 dossier definitiuEmpuries 11 12 dossier definitiu
Empuries 11 12 dossier definitiu
 
TALLER DE TRADICIONS
TALLER DE TRADICIONSTALLER DE TRADICIONS
TALLER DE TRADICIONS
 
Proposta activitat raspall grup 1
Proposta activitat raspall grup 1Proposta activitat raspall grup 1
Proposta activitat raspall grup 1
 
Jim boto up crp baix llobregat
Jim boto up crp baix llobregatJim boto up crp baix llobregat
Jim boto up crp baix llobregat
 
Proposta deures estiu 5è escola 2013
Proposta deures estiu 5è escola 2013Proposta deures estiu 5è escola 2013
Proposta deures estiu 5è escola 2013
 

More from ESCOLA SEGIMON COMAS Sant Quirze de Besora

More from ESCOLA SEGIMON COMAS Sant Quirze de Besora (20)

ESCOLA SEGIMON COMAS. CODE WEEK EDICIÓ 2018
ESCOLA SEGIMON COMAS. CODE WEEK EDICIÓ 2018ESCOLA SEGIMON COMAS. CODE WEEK EDICIÓ 2018
ESCOLA SEGIMON COMAS. CODE WEEK EDICIÓ 2018
 
1819 REUNIÓ INICI DE CURS MENJADOR ESCOLAR
1819  REUNIÓ INICI DE CURS MENJADOR ESCOLAR1819  REUNIÓ INICI DE CURS MENJADOR ESCOLAR
1819 REUNIÓ INICI DE CURS MENJADOR ESCOLAR
 
1819 cartell beques nee
1819 cartell beques nee 1819 cartell beques nee
1819 cartell beques nee
 
1819 cartell reunions nodes
1819  cartell reunions  nodes1819  cartell reunions  nodes
1819 cartell reunions nodes
 
01 201819 JORNADA DE PORTES OBERTES ESCOLA SEGIMON COMAS
01 201819 JORNADA DE PORTES OBERTES ESCOLA SEGIMON COMAS01 201819 JORNADA DE PORTES OBERTES ESCOLA SEGIMON COMAS
01 201819 JORNADA DE PORTES OBERTES ESCOLA SEGIMON COMAS
 
Setmana europea de la programació edició 2017
Setmana europea de la programació  edició 2017Setmana europea de la programació  edició 2017
Setmana europea de la programació edició 2017
 
1718 cartell beques nee
1718 cartell beques nee 1718 cartell beques nee
1718 cartell beques nee
 
ESCOLA SEGIMON COMAS: info 28.07.2017
ESCOLA SEGIMON COMAS: info 28.07.2017ESCOLA SEGIMON COMAS: info 28.07.2017
ESCOLA SEGIMON COMAS: info 28.07.2017
 
23 09 2017 sismics nab's
23 09 2017 sismics nab's23 09 2017 sismics nab's
23 09 2017 sismics nab's
 
ESCOLA SEGIMON COMAS: carta final de curs
ESCOLA SEGIMON COMAS: carta final de cursESCOLA SEGIMON COMAS: carta final de curs
ESCOLA SEGIMON COMAS: carta final de curs
 
MATRICULACIÓ -VISITA AULA P3-
MATRICULACIÓ -VISITA AULA P3-MATRICULACIÓ -VISITA AULA P3-
MATRICULACIÓ -VISITA AULA P3-
 
Programa Festa de Final de Curs
Programa Festa de Final de CursPrograma Festa de Final de Curs
Programa Festa de Final de Curs
 
FESTA DE FINAL DE CURS
FESTA DE FINAL DE CURSFESTA DE FINAL DE CURS
FESTA DE FINAL DE CURS
 
ESCOLA SEGIMON COMAS: matrícula 17/18
ESCOLA SEGIMON COMAS: matrícula 17/18ESCOLA SEGIMON COMAS: matrícula 17/18
ESCOLA SEGIMON COMAS: matrícula 17/18
 
1617 LLEGIM CS NO RIU EL RIU -MAPA GES-
1617 LLEGIM CS NO RIU EL RIU -MAPA GES-1617 LLEGIM CS NO RIU EL RIU -MAPA GES-
1617 LLEGIM CS NO RIU EL RIU -MAPA GES-
 
1617 LECTURA PI CM NO RIU EL RIU
1617 LECTURA PI CM NO RIU EL RIU1617 LECTURA PI CM NO RIU EL RIU
1617 LECTURA PI CM NO RIU EL RIU
 
1617 PI CI ACTIVITAT A REVEURE, PETITA BALENA
1617 PI CI ACTIVITAT A REVEURE, PETITA BALENA1617 PI CI ACTIVITAT A REVEURE, PETITA BALENA
1617 PI CI ACTIVITAT A REVEURE, PETITA BALENA
 
1617 LECTURA PI CI A REVEURE, PETITA BALENA
1617 LECTURA PI CI A REVEURE, PETITA BALENA1617 LECTURA PI CI A REVEURE, PETITA BALENA
1617 LECTURA PI CI A REVEURE, PETITA BALENA
 
EL TRESOR DEL TER: activitat de CL
EL TRESOR DEL TER: activitat de CLEL TRESOR DEL TER: activitat de CL
EL TRESOR DEL TER: activitat de CL
 
ESCOLA SEGIMON COMAS: Programa PI EL RIU
ESCOLA SEGIMON COMAS: Programa PI EL RIUESCOLA SEGIMON COMAS: Programa PI EL RIU
ESCOLA SEGIMON COMAS: Programa PI EL RIU
 

La història d'en selim impremta

  • 1. ESCOLA SEGIMON COMAS PROJECTE DE LECTURA BE 2012/13 LLEGIM EMILI TEIXIDOR.... Jo, encara que només sóc la Formiga Piga, faré una mica el mateix, i tancaré la història que ens va explicar Scheherazade i l’haureu d’anar descobrint a poc a poc, a mesura que avanci el viatge, i enmig d’altres històries que trobareu. Per començar només us diré que fa anys, quan els blancs es pensaven que tot es podia comprar i vendre, van agafar molts negres d’Àfrica, els van convertir en esclaus i els van entaforar en vaixells com si fossin troncs de fusta i els van portar a vendre a Amèrica. Feia poc que Colom havia anat a viure necessitaven gent que treballés la terra. Un dia van fer presoner un negret simpàtic i entremaliat que es deia Selim. En Selim va ser convertit en esclau junt amb la seva família i tota la població, però abans d’entrar al vaixell que els portaria com bestiar a Amèrica, els seus pares li van donar una cosa molt important. En Selim va guardar-se la pedra al lloc més amagat del cos i va seguir els seus pares i tot el poble, tots lligats de mans i peus, cap a un vaixell governat pels homes blancs mercaders d’esclaus. En Selim es preguntava per què els seus pares no havien fet servir la pedra per salvar-se ells i el seu poble de la presó i l’esclavitud. En Selim va descobrir que el millor amagatall per amagar la pedra era el forat de l’orella,ja, que els esclaus anaven gairebé nus i només hi havia un altre lloc més segur i invisible que era la panxa, però hi havia la dificultat de retenir la pedra, que s’havia hagut d’empassar abans, i fer-la sortir quan la necessités. A l’orella no la va veure ningú, i així van arribar a Amèrica amb el vaixell d’esclaus. Era l’hora de demanar un desig a la pedra? La llibertat era el desig més important que podia demanar?
  • 2. ESCOLA SEGIMON COMAS PROJECTE DE LECTURA BE 2012/13 LLEGIM EMILI TEIXIDOR.... En arribar, a Amèrica, els amos van fer treballar els esclaus tot el dia als camps de cotó. En Selim es preguntava si les desgràcies que els passaven no eren prou greus per demanar a la pedra que els alliberés. Però no ho feia perquè pensava que si sortien d’aquella misèria encara podien caure en una altra de més forta i, si la pedra ja li havia donat el que demanava, ja no tindria a qui acudir. Què havia de fer, doncs? En Selim treballava de sol a sol i quan tenia el cap descansat per pensar una mica es preguntava per què els seus pares no havien demanat cap desig a la pedra. En Selim començava a estar fart de treballar i de rebre garrotades del capatàs i abans d’estirar-se a dormir en una cabana, sobre la palla, es continuava preguntant, potser els pares no van fer servir la pedra per poder-me-la donar a mi? En Selim ja estava ben tip de la feina i dels càstigs que el capatàs li aplicava. Abans d’adormir-se al pilot de palla de la seva cabana continuava pensant en la pedra màgica. Potser, rumiava, els seus pares no l’havien feta servir per poder- la-hi donar a ell. Potser, es deia, els seus pares imaginaven que ell en tindria més necessitat. Potser... La pedra ja havia fet un servei a en Selim perquè com que l’amagava a l’orella, no sentia gaire bé el que li manaven, i així els capatassos van pensar que era una mica sord i ell podia fer veure que no els sentia quan li manaven feines massa feixugues. Un altre dels avantatges de la pedra a l’orella d’en Selim i de la seva sordesa va ser que no el van poder vendre a altres amos més durs, perquè un esclau amb algun defecte no era gaire apreciat i un de sord no servia ni per a criat de taula perquè no pot rebre cap ordre. Els amos prefereixen un esclau amb les orelles ben esmolades, que compleixi ràpidament el que li manen. Així en Selim es va poder quedar sempre a la mateixa cabana, a la mateixa plantació, deixat una mica el seu aire.
  • 3. ESCOLA SEGIMON COMAS PROJECTE DE LECTURA BE 2012/13 LLEGIM EMILI TEIXIDOR.... Per altra banda, pensava en Selim, si demano alguna cosa a la pedra, ja no la podré donar als meus fills, quan en tingui, i potser ells la necessitaran més que jo. En Selim es va anar acostumant a sortir-se de les dificultats tot sol, sense cap auxili màgic, només amb el seu esforç, i va créixer cada cop més ferm i murri. Les dificultats el van enfortir, com si fos invencible. Al cap de temps i de lluites, els esclaus van ser alliberats, i en Selim va estar orgullós d’haver aconseguit la llibertat sense cap més ajut que el seu esforç i el de tots els companys. Si quan els temps eren durs, en Selim va saber superar les dificultats sense l’auxili de la facilitat que representava la pedra, per què l’hauria de fer servir ara?, es preguntava en Selim. Fins que un dia en Selim va trobar la solució. La pedra màgica no es podia fer servir perquè... Això és el que vaig descobrir en la història d’en Selim que em va contar Scheherazade: que l’esperança és una pedra màgica que ens dóna força i enginy per treballar de valent i sortir- nos-en de tot, o de gairebé tot. Per això cal guardar-la bé, i alimentar-la bé amb bons desitjos i il·lusions, i procurar que no s’escapi mai, perquè sense esperança no podríem viure. Llibre: La volta al món de la Formiga Piga -un conte inspirat en els contes de Les mil i una nit. Transcripció del conte de l'Emili Teixidor:Arnau, Guillem, Joan Ramon, Lucía i Marta.6è. Il·lustracions: Alumnes de 5è i 6è.