5. Такою я себе бачу на уроці
Ініціатор
Експерт
Контролер
Порадник
Джерело
знань
Логіст
Діагностик
Заводій
Інформатор
Керівник
Проектант-
організатор
Учитель
Баняс В.І.
6. Що викликало потребу займатися цією проблемою?Що викликало потребу займатися цією проблемою?
ЗростанняЗростання
обсягуобсягу
інформації, якуінформації, яку
необхіднонеобхідно
засвоїти длязасвоїти для
подальшоїподальшої
життєдіяльностіжиттєдіяльності
ЗниженняЗниження
інтересуінтересу
молодімолоді
до літературидо літератури
ВихованняВиховання
духовнодуховно
багатоїбагатої
людинилюдини
Баняс В.І.
7. • ІнтерактивнеІнтерактивне
навчаннянавчання
Мета:Мета: створити такістворити такі
умови для навчання,умови для навчання,
коли кожен ученьколи кожен учень
відчує своювідчує свою
успішність,успішність,
інтелектуальнуінтелектуальну
спроможністьспроможність
• Комп’ютерніКомп’ютерні
технологіїтехнології
Мета: стимулюватиМета: стимулювати
інтерес учнів доінтерес учнів до
художнього слова іхудожнього слова і
вивільнити чималовивільнити чимало
часу для творчоїчасу для творчої
співпраці вчителя іспівпраці вчителя і
учняучня
Баняс В.І.
15. НАШІ
ДОСЯГНЕНННЯ
Баняс В.І.
2011 рік. І місце в
районному конкурсі на
кращу учнівську
презентацію “Мій
улюблений твір світової
літератури”
(Попович Володимир,
7 клас)
16. 2007 рік. ІІ місце в районному
конкурсі “Чарівний світ
театру”
2007 рік. ІІІ місце в конкурсі на
кращого знавця світової
літератури “Романтика
морських пригод”
Баняс В.І.
17. 2008 рік. ІІІ місце в конкурсі
на кращу модель сучасного
уроку “Панорама творчих
уроків”.
2008 рік. ІІІ місце в конкурсі
на краще читання творів
зарубіжних авторів в
перекладі та оригіналі
“Безмежна сила вічно
живого слова”
Баняс В.І.