Projekat MPNTR "Obogaćeni jednosmenski rad", OŠ "Milun Ivanović", Ušće

1. ОБОГАЋЕНИ
ЈЕДНОСМЕНСКИ РАД

2. Oдабиром Министарства
просвете, науке и
технолошког развоја
Републике Србије, наша
школа је ове школске
2019/2020.године
укључена у пилот
пројекат „Обогаћени
једносменски рад“.

3. Тиме је наша школа постала
једна од 204 основне школе у
Србији у којима се реализује
овај иновативни пројекат.
Пројекат је почео са
реализацијом 23.септембра
2019.године и трајаће целе
школске године.

4. Циљ пројекта је да се ученицима
омогући да квалитетно проведу
своје слободно време, да се
физички и ментално развијају на
здрав и креативан начин, а све
то кроз активности које школа
нуди и које су у функцији развоја
способности и интересовања
ученика.

5. Активности се реализују након
завршених часова редовне
наставе и бесплатне су.
Ученици, уз сагласност
родитеља, бирају активности у
складу са својим склоностима.
Сагласности за учешће у овом
пројекту је потписало преко
80% родитеља.

6. Ученицима је понуђено мноштво
разноликих активности:
Пешачења / излети
Друштвене игре
Декупаж
Рециклажа
Песма и игра
Стрељаштво
Репортаже / новинарство
Чајанке

7. Уређивање школског дворишта и
школског простора
Интерактивно учење енглеског језика
Здрави стилови живота
Сарадња са локалном заједницом и
округом
...

8. Списак активности,
свакако, није коначан.
Спремни смо да
ослушнемо, пратимо и
испитамо интересовања
ученика и у складу са тим
заједно осмишљавамо
будући рад.

9. Реализатори овог пројекта
у нашој школи су:
Ана Милосављевић, педагог школе
Весна Тошић, наставница биологије
Јелена Драгојловић, наставница веронауке
Маријана Дражовић, наставница енглеског језика
Јелена Радовић, учитељица
Предраг Матовић, наставник физике

10. Своја драгоцена искуства
и утиске везано за
активности пилот пројекта
„Обогаћени једносменски
рад“ најбоље преносе
управо ученици наше
школе, из прве руке –
сликом и речју.

12. ...и излети са спортским активностима у циљу
развоја еколошке свести, здравих стилова
живота и социјализације у групи

13. Боравимо у природи, на свежем ваздуху,
упознајемо биљни и животињски свет...

14. ...прикупљамо лековито
биље, чистимо одређене
деонице...

15. ...упознајемо се са рељефом и врстама стена,
оријентишемо се у природи...

16. ...учимо да користимо компас и
топографску карту, да одредимо стајне
тачке на карти и препознамо објекте...

17. ...играмо се на отвореном и дружимо у здравој
средини.

18. Приликом једне од наших
шетњи, пут нас је навео ка
фабрици „Еко Студеница“.

19. Обишли смо производни
погон и упознали се са
разним врстама послова и
занимања.

20. Био је ово један леп вид
професионалне оријентације, а
уједно и сарадња са локалном
заједницом.

21. ...и њихов значај у условима савременог живота

22. Јачамо сарадњу, међусобно уважавање
и толеранцију.

23. Играмо традиционалне игре у циљу
поштовања традиције...

24. ...развоја
самопоуздања и
стрпљења...

25. ...и оснаживања физичког здравља.

26. Развијамо такмичарске способности и разне
вештинe, у складу са узрастом.

27. Радионице креативности и предузетништва

28. Корак по корак – бојимо, лепимо,
сушимо, лакирамо...

29. Учимо да будемо креативни, оригинални,
прецизни, вешти.

30. У нашим рукама стаклене флаше, чаше,
рамови, тегле, кутије, послужавници,...
добијају потпуно нови изглед и намену.

31. Оплемењујемо и уређујемо школски простор.

32. Приређујемо школске изложбе,
продајног и хуманитарног карактера.

33. Поносимо се резултатима свог рада и
развијамо предузетнички дух.

34. Развијање одговорног односа према здрављу и
усвајање здравих навика

35. Наше мале,
вредне руке
припремају храну
од здравих,
домаћих
намирница...

36. Сладимо се плодовима свог рада!

37. Шетамо и уживамо у благодетима природе
нашег краја...

38. ...и у природи изналазимо нове играчке од
природних материјала.

39. Возимо се бициклима и тротинетима...

40. ...јер на тај начин чинимо добро и
свом телу и својој околини.

41. Само здраво, осмехни се, браво,
браво!

42. Одговоран однос према околини и одговорно
учешће у друштву на креативан начин

43. Прикупљамо материјале и осмишљавамо како
да их прерадимо и поново искористимо.

44. Стварамо
потпуно нове
предмете од
искоришћених
материјала...

45. ...и схватамо да смо се управо
бавили – рециклажом.

46. Срећни смо што смо својим креацијама
заштитили средину у којој живимо, а уз то
имамо могућност и да обрадујемо некога.

47. Учење страног језика кроз игру

48. На забаван начин
проширујемо знање
енглеског језика.

49. Кроз разне игровне активности –
друштвене игре, укрштенице,
осмосмерке,...

50. ...домине, игре меморије, игре по
улогама... – сарађујемо и
неоптерећено комуницирамо на
страном језику.

51. И ево нас и са мобилним
телефонима у рукама.

52. То, признаћете, није необична слика. Међутим...

53. ...необично је то што мобилне
телефоне користимо као алат за
учење – у едукативне сврхе.

54. Још нам је занимљивије, јер се уједно и
такмичимо...

55. ...а победници смо сви, јер – знање увек побеђује!

56. Тренинг стрпљења, смирености и
прецизности

57. Упознајемо се са
основним правилима у
стрељаштву.

58. С овом активношћу смо отпочели тек недавно.
Настављамо да се окупљамо сваке недеље и
жељно ишчекујемо да усвојимо сваки нови корак.

59. Радионице медијске
писмености и јавних
наступа

60. Сликe наших активности су наши
чланци на веб страници школе...

61. ...као и читава ова презентација коју
управо гледате.

62. Пројекат „Обогаћени једносменски рад“
заиста чини да сви будемо богатији за
сијасет нових искустава...

63. ...испуњава наше слободно време на
интересантан и користан начин...

64. ...и омогућава нам да се више дружимо и
неосетно стичемо нова знања и вештине.

65. Но, слике су вам о
свему томе већ рекле
више од хиљаду
речи...

66. ХВАЛА НА ПАЖЊИ!