1. ISTITUTO TECNICO“G. DELEDDA”
Obiettivo “Convergenza”
progetto nell'ambito dell'Obiettivo C: "Migliorare i livelli di
conoscenza e competenza dei giovani"
Azione C. 3 "Interventi sulla legalità, i diritti umani,
l’educazione ambientale e interculturale, anche attraverso
modalità di apprendimento”informale”
Programma Operativo Nazionale: “Competenze per lo
Sviluppo” - 2007IT051PO007
LE(g)ALI AL SUD
A scuola di legalità:
dai diritti negati all’utilizzo dei beni confiscati
Tutor di progetto Prof. F. Franchini
2. partners
• CIRCOLO ARCI- ZEI di Lecce per i
moduli previsti nella prima annualità
• COOPERATIVA TERRE DI PUGLIA-
LIBERA TERRA per i moduli previsti
nella seconda annualità
3. 0biettivi formativi
Promuovere il rispetto delle regole democratiche
Incoraggiare la partecipazione e l’impegno civile
Educare alla consapevolezza dei luoghi, del tempo e della storia in
cui si è immersi
Considerare l’educazione alla cittadinanza e alla solidarietà e la
cultura dei diritti umani come snodi multidisciplinari ed
interdisciplinari
Abituare al confronto delle proprie opinioni con quelle degli altri
Realizzare interventi atti a modificare atteggiamenti intolleranti e/o
aggressivi nei confronti dell’altro da sé
Educare al rispetto delle regole, alla consapevolezza, alla
responsabilità
Promuovere un uso consapevole delle risorse ambientali
Prendere coscienza dell’importanza civile dell’utilizzo sociale dei
beni confiscati alla criminalità organizzata
4. Partecipazione alla giornata della
memoria e dell’impegno in ricordo delle
vittime delle mafie (marzo)
5. Conoscenza di una importante risorsa ambientale del
territorio pugliese ad Altamura
ed incontro con l’IT Elena di Savoia, scuola gemellata
(aprile)
6. • 1.laboratorio di didattica partecipativa/ interattiva mirante
a favorire il confronto relativo a valori costituzionali e
democratici, su pregiudizi e diritti negati, su legalità e
illegalità, su partecipazione e impegno (aprile e maggio)
• 2. laboratorio formativo sulle tecniche del teatro invisibile
e del teatro-forum ( novembre e dicembre)
7. Teatro dell’oppresso
a cura di
Alessia Bleve De Pascalis Ramon Paola Medici
ARCI-ZEI di Lecce
Simulazione di una situazione di bullismo a scuola
Coinvolgimento del pubblico
discussione
8. Partecipazione al seminario sulla presenza della
criminalità organizzata in Puglia
La conoscenza del proprio territorio
per un’educazione alla cittadinanza più consapevole e
responsabile
“Storia e geografia della criminalità organizzata
nella nostra provincia”
Cataldo MOTTA Procuratore Capo DDA Lecce
I.T. Deledda 7 novembre 2011
9. Flash mob durante la giornata della memoria e
dell’impegno Lecce 2012
10. Esame della realtà territoriale salentina
relativamente ai beni confiscati alla
malavita organizzata
Interventi lezioni partecipate proiezioni video
discussioni riflessioni
Relatori ed esperti
LUIGI LOCHI
CARLO GRECO
FRANCESCA GRECO
Associazione LIBERA di Lecce
12. ed ancora…
Confronto con altri istituti che
partecipano a LE(g)ALI AL SUD
Incontro in PROCURA con il
Procuratore Cataldo Motta (Direzione
Interprovinciale Antimafia
13. Incontro con Giulio Cavalli
attore regista giornalista
sotto scorta
per aver denunciato le connivenze tra mafia e politica
14. Presentazione pubblica dei risultati
realizzazione video spot contro il bullismo
posto sul sito della scuola ed inviato al MIUR
Incontro con il sindaco di Lecce per la
consegna del progetto di utilizzo del bene
confiscato
HACUNA MATATA
centro multifunzionale
per animali ed umani
Pensione
Addestramento
centro veterinario
Pet- terapy
15. Il viaggio a Palermo
come rinforzo ed esempio di impegno
• Per conoscere i luoghi delle azioni mafiose
• Per conoscere esempi di reazione alla
mafia
• Per visitare i beni confiscati ed utilizzati a
fini sociali
• Per ascoltare testimonianze
16. valutazione
• Analisi e valutazione delle conoscenze,
competenze, apprendimenti e comportamenti
conseguiti
• Presa d’atto ed acquisizione dei prodotti
realizzati
• Compilazione da parte del tutor di progetto della
tabella di raccordo con le attività progettuali da
consegnare ai consigli di classe
• Valutazione intermedia e finale da parte del
valutatore interno all’istituto
