2. Уважаемые взрослые !
Эта раскраска предназначена для закрепления в речи ребёнка звуков
[ Р ] и [ Р ' ] .
В норме овладение звуковым строем родного языка заканчивается у
детей к 4 - 5 годам. Если этого не происходит, необходимы специальные
занятия по постановке звука и его автоматизации.
Эта раскраска предназначена для совместных занятий взрослого с
ребёнком.
Перед тем, как выполнять задания, попросите ребёнка назвать все
картинки. Если ребёнок затрудняется, помогите ему в этом.
Занятия с малышом проводите систематически, 2 - 3 раза в неделю по
20 - 25 минут. Возможно, вам потребуется консультация логопеда.
Заниматься по раскраске можно как индивидуально, так и с небольшой
группой детей.
Желаем успеха !

3. Назови и раскрась картинки со звуком [ Р ].

4. Назови и раскрась картинки со звуком [ Р' ]

5. Раскрась только те картинки, в названии которых

6. Раскрась только те картинки, в названии которых есть
звук [ Р'].

7. Повтори чистоговорки.
Соедини их с подходящими картинкам

8. РЮ - РЮ - РЮ - новый фильм я посмотрю.
РИ - РИ - РИ - сидят на ветках снегири.
РЕ - РЕ - РЕ - сидит собака в конуре
РЯ - РЯ - РЯ - загорается заря.

9. Произнеси названия картинок. Раскрась лишнюю картинку
в каждом ряду. Объясни, почему она не подходит.

10. Произнеси названия картинок. Раскрась лишнюю картинку
в каждом ряду. Объясни, почему она не подходит.

11. Повтори слова со звуками [ Р ], [ Р' ].
Обведи букву " р " в словах.
РЕКА
РАДУГА
РОБОТ
РЫБАК
РУЧЕЙ
РЕБЁНОК
РЕДЬКА
РИСУНОК
РЕМОНТ
РЯД
ГОРА
ЗЕБРА
ШТОРА
МЕТРО
ЖУРНАЛ
ТРЕНЕР
ПРИВЕТ
ПРЯНИК
МОРЯК
ПРИЧЁСКА
БАЗАР
КОМАР
ВЕТЕР
УЗОР
МОТОР
ЗВЕРЬ
ПУЗЫРЬ
БОГАТЫРЬ
БУКВАРЬ
ДЕКАБРЬ

12. Произнеси слова в предложении, чётко выделяя
звуки [ Р ] и [ Р' ] • Раскрась картинки.
Из самовара идёт пар. У Веры расцвела розовая роза

13. Произнеси названия картинок, чётко выговаривая все звуки.
Какой слог в этих словах общий ?

14. В каких словах звук [ Р ] звучит твёрдо, а в каких мягко ?
Покажи при помощи стрелок.
РУЧКА

15. Впиши в кроссворд слова, которые начинаются со звука [ Р ].
Раскрась картинки.

16. Где находятся звуки [Р] и [Р] в названиях картинок:
в начале, в середине или в конце слов? Соедини

17. Повтори загадки чётко выделяя [ Р]и [Р']. Отгадай загадки, нарисуй отгадки.
Под водой живёт народ -
Ходит задом наперёд.
(мес1)
Стоят в поле сестрички :
жёлтый глазок, белые реснички.
( емгпенос1
)
На минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер смастерил
Мост высокий без перил.
( ejAtfed )
Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.
(еюэюеа1
)