2. Мир-это не окружающая среда, а наш
единственный дом, в котором мы только и
можем жить!
Другого у нас нет и не будет. Для того
чтобы обеспечить свое будущее, мы
должны знать этот дом и уметь его
обустраивать.
Для этого служат нам наш Разум, и наша
Воля, способные использовать полученные
знания для того, чтобы обеспечить нам
возможность жить в этом доме.
Н.Н.Моисеев
3. К энергоэффективности — через обучение и
практическую деятельность школьников
(«ШПИРЭ» — школьная программа использования
ресурсов и энергии)
Идея программы SPARE – перейти от обсуждения
глобальных проблем к практическим действиям
школьников, их семей и местных сообществ, SPARE
помогает найти ответ на вопрос: как можно
удовлетворить нашу потребность в
энергетических услугах (для отопления, освещения,
транспорта и т.д.) без чрезмерных и опасных
последствий для природы? SPARE дает основу для
поиска решений этих проблем в интересах
сегодняшнего и будущих поколений.
4. Основные формы и методы
Конкурс творческих работ (стихи, рассказы,
фотографии, декоративно-прикладное творчество)
Проведение простейших деловых игр.
Задания, практические работы и проекты.
Энергетический аудит в школе и дома.
Акции.
Самостоятельная работа учащихся с различными
информационными источниками.
PR-по энергосбережению, рациональному
использованию воды, сокращению бытовых отходов.
Просмотр тематических видеофильмов и слайдов.
Экскурсии.
5. Акция «Зелёный палец» Конкурсе плакатов
Экскурсия в котельную УП
ЖКХ, подразделение “Башни”
Акция “Посади дерево”
6. МОЛОДЕЖНЫЕ ЭКОКОМАНДЫ
В БЕЛАРУСИ:
ЗАБОТИМСЯ О СОХРАНЕНИИ КЛИМАТА
ПРИ ПОДДЕРЖКЕ ПРОГРАММЫ MATRA
Школа – наш тёплый дом
Инициатива
Цель проекта:
Внедрение в школьную практику низкозатратных практико-ориентированных
мероприятий по энергосбережению в школах и жилищах, обучение практическим
навыкам с целью формирования у учащихся и их семей поведения,
способствующего снижению потребления невозобновляемых энергетических
ресурсов.
7. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОЕКТУ:
1. Провели родительские собрания по целесообразности внедрения
энергосберегающих мер.
2. Изучили рынок материалов для утепления. Произвели процесс
утепления классных комнат вместе с родителями, учениками и
учителями школы.
3. Осуществили контроль результативности проделанной работы.
4. Провели семинар для педагогов района по вопросам энергосбережения;
5. Разработали и выпустили листовки, буклеты, календарики,
призывающие беречь энергию;
6. Провели районную игру по теме «Энергосбережения»;
7. Освещали ход проекта в СМИ;
8. Провели итоговую встречу представителей экокоманд, учителей и
общественности.
9. Вели управление проектом, отчётность.
10. Сотрудничали с проектом SPARE – энергосбережение в школах.
11. Мониторинговый визит
реализации проекта
И. В. Синкевич - председатель Совета
Шумилинского районного отделения
ОО «АПБ»;
И.И. Семко – координатор проекта
«Молодёжные экокоманды»;
Дарья Чумакова – ассистент проекта
«Молодёжные экокоманды»;
Christy Duijvelaar – представитель
партнерской организации
Голландской ассоциации охраны
природы и экологического
образования IVN;
В.П.Зеньков – директор Башневской
СШ Шумилинского района;
М.Е. Алексеенко – руководитель
проекта «Школа – наш тёплый дом»
(слева направо)
13. Акция «Остановим фосфор»
P-STOP (проект «Наблюдение за
реками»)
поиск и изучение литературы по проблеме эвтрофикации;
анализ уровня знаний родителей по данной проблеме и мнения их как
потребителей моющих средств;
провести мероприятия по просветительской работе среди населения с
целью уменьшения содержания биогенных элементов в сточных водах
агрогородка Башни;
изучить рынок бесфосфатных стиральных порошков.
Задачи:
Цель: привлечь внимание населения к причинам загрязнения Балтики путем
проведения экологических акций и обозначить пути устранения
загрязнений
14. В анкетировании приняло
участие
40 человек (10 мужчин, 30
женщин)
АНКЕТИРОВАНИЕ УЧИТЕЛЕЙ И
РОДИТЕЛЕЙ УЧАЩИХСЯ БАШНЕВСКОЙ СШ
ДО НАЧАЛА ПРОЕКТА
16. Наблюдение за реками
Акция «Чистый берег»
Цель проекта – повысить уровень понимания
общественности проблемы эвтрофикации водоёмов, а
также содействовать продвижению устойчивого
управления водными ресурсами Беларуси и снижению
загрязнения природных вод от сельскохозяйственных
источников (включая крупные животноводческие
комплексы и загрязнения от коммунальных
источников)
«Колодец без нитратов»
18. Клуб«Крылаты дозор»
Участие в общеевропейской
кампании «Жывая вясна»,
осенние, зимние учёты птиц,
«Птицы на кормушке», участие в
образовательной программе
«Бусел»
