1. МОУ «Речушинская сош»

2. Кодекс РФ об административных правонарушениях
Статья 11.21. Нарушение правил использования полосы отвода и
придорожных полос автомобильной дороги
1. Распашка земли, покос травы, выпас скота, рубка или повреждение лесных
насаждений, иных многолетних насаждений, снятие дерна или выемка грунта,
а равно разведение огня в пределах полосы отвода автомобильной дороги и
ближе 100 метров от деревянных мостов либо курение на мостах с
деревянными настилами - влечет предупреждение или наложение
административного штрафа в размере до трехсот рублей.
2. Вываливание мусора, снега либо спуск канализационных, промышленных,
мелиоративных или сточных вод в водоотводные сооружения или резервы,
прокладка инженерных коммуникаций, установка рекламных конструкций, а
равно установка дорожных знаков и указателей либо размещение объектов
дорожного сервиса в пределах полосы отвода или придорожной полосы
автомобильной дороги без согласования с дорожными органами либо
органами, уполномоченными осуществлять контроль и надзор в области
безопасности дорожного движения, - влечет наложение административного
штрафа на граждан в размере от одной тысячи до одной тысячи пятисот
рублей; на должностных лиц - от трех тысяч до пяти тысяч рублей; на
юридических лиц - от пятидесяти тысяч до восьмидесяти тысяч рублей.
http://codexy.ru/2008/04/19/statya-1121-narushenie-pravil-ispolzovaniya-polosyi-otvoda-i-pridorozhnyih-polos-avtomobilnoy-
dorogi-ak-rf/

3. Главная идея нашего проекта -
объединить людей из разных слоев
населения для наведения чистоты и
порядка в поселке Речушка, в посёлке, в
котором мы живём.

4.  Статья 4. Загромождение придомовой территории металлическим ломом,
строительным или бытовым мусором (материалом), складирование дров
 Загромождение придомовой территории металлическим ломом,
строительным или бытовым мусором (материалом), складирование дров -
влечет наложение административного штрафа на граждан в размере от
трех до десяти минимальных размеров оплаты труда; на должностных лиц -
от двадцати до сорока минимальных размеров оплаты труда; на
юридических лиц - от ста до двухсот пятидесяти минимальных размеров
оплаты труда.
 Статья 5. Непринятие мер по отводу и пропуску талых и ливневых вод с
придомовой территории, территории организации
 Непринятие мер по пропуску талых и ливневых вод по прилегающим к
строениям кюветам, их засорение либо совершение иных действий,
препятствующих выполнению этой работы, а также непринятие мер по
отводу талых и ливневых вод с придомовой территории, территории
организации в границах отведенного в установленном порядке
землепользования в ливневую канализацию или в места с пониженным
рельефом - влечет предупреждение или наложение административного
штрафа на граждан в размере от пяти до десяти минимальных размеров
оплаты труда; на должностных лиц - от десяти до пятидесяти минимальных
размеров оплаты труда; на юридических лиц - от ста до двухсот
минимальных размеров оплаты труда.

5.  Статья 6. Мойка автомашин и других транспортных средств, слив
горюче-смазочных материалов на придомовой территории
 Мойка автомашин и других транспортных средств, слив горюче-
смазочных материалов на придомовой территории - влекут
предупреждение или наложение административного штрафа на
граждан в размере от одного до десяти минимальных размеров оплаты
труда.
 Статья 7. Повреждение зеленых насаждений и клумб, вырубка
деревьев и кустарников на территории городов и других населенных
пунктах
 1. Повреждение или самовольная вырубка деревьев, кустарников на
территории городов и других населенных пунктов - влечет наложение
административного штрафа на граждан в размере от пяти до десяти
минимальных размеров оплаты труда; на должностных лиц - от десяти
до двадцати минимальных размеров оплаты труда; на юридических
лиц - от двадцати до тридцати пяти минимальных размеров оплаты
труда.
 http://www.vsp.ru/official/2003/05/14/448880

6.  Осень за окном. Природа радует своей
красотой и изобилием красок и только
улицы и переулки нашего посёлка всё
так же выглядят печально. Почему?
Мусор никак не исчезает с наших глаз.
Он везде: на дорогах, возле дворов, а
особенно в переулках, то есть там, где
мы все ходим и никто эту территорию
не считает своей, а значит и не
пытается содержать в чистоте, но
допускает возможность бросить
бумажку от конфет или чипсов, бутылку,
банку, коробку. Да, конечно, каждую
весну трудовые бригады убирает мусор
из наших канав, с улиц. Но почему то
сразу все забывают, что разовые
уборки территории не способны
постоянно содержать посёлок в чистом
и радующем глаз состоянии.

7.  Чисто не там, где убирают, а там, где
не мусорят. Если жить с утверждением:
«А почему Я? Мне что, больше всех
надо?», то, конечно, не дожить до
другого утверждения: «Хорошо там, где
Я». Хочется смотреть на красивую
картину и на ней изображена не куча
мусора. Хочется смотреть на семейное
фото и не видеть на нём на заднем
плане сломанные постройки и помойки.
Вот, если бы на этом фото мы видели
красивый дом, то говорили, это МОЙ
ДОМ, если бы видели цветущий сад
(садовые цветы или кустарники,
деревья), то говорили, это МОЙ САД.
Но так редко с восхищением можем
сказать – Это МОЙ ПОСЁЛОК, это
удивительный край, где Я ЖИВУ!

8.  От количества радостных моментов в жизни
зависит не только эмоциональное, но и
физическое состояние человека. Жизнь
человека, обладающего позитивным
восприятием окружающего мира, наполнена
светом и радостью. Во избежание уныния и
депрессий человеку необходимо
отвлекаться от серьезных дел и испытывать
позитивные эмоции не менее десяти
раз в день . Положительные эмоции
увеличивают продолжительность жизни. И
уменьшать количество положительных
эмоций, созерцая мусор под ногами, идя на
работу или учёбу, расточительная роскошь!
От всех нас и отдельного человека в
частности зависит ХАОС ли, грязь и мусор
вокруг нас, или ЧИСТОТА и ПОРЯДОК
вокруг нас и в нашей душе.

9. Пропаганда чистоты и порядка в посёлке

10.  Учить планировать предстоящую
деятельность и прогнозировать её
результаты
 Формировать навыки работы с
информацией с применением
коммуникационных технологий (работа на
компьютере);
 Организовать свободное время
подростков и молодежи поселка;
 Отвлечь от вредных привычек;
 Прививать стремление к наведению
чистоты и порядка вокруг
Срок реализации проекта – от недели до
месяца

11. Создание и
распространение
листовок и буклетов с
пропагандой чистоты и
порядка в посёлке.
Подростки, молодежь,
жители поселка
привлекаются к
активному наведению
порядка и чистоты на
территории посёлка,
уборке мусора, дров и
стройматериалов с улиц
и переулков.

12.  подростки школы
 молодежь поселка
 жители поселка,
в том числе представители общественных
организаций.

13.  Создание листовок с призывом к жителям
посёлка к чистоте и порядку вокруг нас, в
поселке, в учебном и других учреждениях.
 Уборка конкретной территории (прилегающей к
школе).
 Стимул к здоровому образу жизни.

14. Этапы реализации проекта:
 Реклама проекта
 Набор участников проекта
 Распределение обязанностей среди участников проекта
 Выбор места очистки территории отдельными группами
участников проекта;
 Подготовка инструментов, материалов, инвентаря (лопаты,
метла участники проекта используют свои);
 Ознакомление участников проекта с правилами техники
безопасности и условиями работы;

15.  Создание листовок;
 Обращение к организациям посёлка с
тиражированием листовок;
 Распространение листовок среди
населения посёлка;
 Очистка территории от мусора и хлама;
 Фиксирование результатов работы (с
помощью фотоаппарата)
 Творческий отчёт результатов
проведённых работ (сбор фотографий,
сбор информации о выполненной работе
пресс-центром «Голос школы», создание
презентации)

16.  По доминирующей деятельности -Прикладной По
характеру координации – С открытой координацией
(координатор направляет деятельность)
 По характеру контактов – внешний (школа,
администрация поселка, общественные организации,
заинтересованные жители поселка)
 По количеству участников – межгрупповой
 По продолжительности – средней
продолжительности (от недели до месяца)

17.  Мишина Г.В. –педагог ДО (составитель проекта), лаборант комп. кабинета
(редактор текста)
 Мишина Р, 11 кл, (идейный составитель проекта)
 Лебедева В.В. – заместитель директора по ВР (вдохновитель проекта)