SlideShare a Scribd company logo
Kelompok 1
1. Fitria
2. Miftahul jannah
3. Andi ahmad rifaldi
4. Kurniawan
5. Kurniati
6. Rida wardana
7. Wika
ASSALAMUALAIKUM WR.WB.
KONSELING PRANIKAH BERPERSPEKTIF GENDER
PADA LEMBAGA (BP4) UNTUK MENURUNKAN
TINGKAT PERCERAIAN
Temuan penelitian didapati bahwa pelaksanaan konseling pranikah bagi calon
pengantin oleh BP4 Kota Pekanbaru terdiri dari dua program yaitu pertama program regular
yang didanai oleh Kementrian Agama Kota Pekanbaru, kedua program mandiri yang
biayanya ditanggung oleh peserta (calon pengantin). Pelaksanaan konseling pranikah bagi
calon pengantin oleh BP4 kota Pekanbaru belum berwawasan gender. Materi-materi yang
termuat dalam buku panduan bimbingan pranikah belum bermuatan gender baik sebagai satu
pokok bahasan khusus, ataupun dalam penjelasan. Begitu juga dalam penyampaian materi
oleh instruktur, tidak ada terlihat muatan-muatan gender secara eksplisit.
Kata Kunci: Konseling Pranikah, BP4, Berperspektif Gender
INTISARI
PENDAHULUAN
Konseling pranikah
Konseling prahnikah adalah pemberian bekal terhadap
pengetahuan, pemahaman, keterampilan dan penumbuhan
kesadaran kepada remaja usia nikah mengenai kehidupan
rumah tangga dan keluarga. (Perdirjen Bimas Islam No:
PJ.II/542/Tahun 2013). Konseling tersebut bertujuan untuk
meningkatkan kemampuan pengetahuan dan pemahaman
tentang kehidupan rumah tangga/keluarga dalam
mewujudkan keluarga yang sakinah, mawaddah warahmah
serta mengurangi angka perselisihan, perceraian, dan
kekerasan dalam rumah tangga.
BP4
Konseling pranikah yang diselenggarakan oleh
organisasi profesional yang bersifat sosial keagamaan
sebagai bentuk mitra kerja Kementerian Agama dalam
mewujudkan suatu keluarga yang sakinah mawaddah
warahmah yang disebut dengan BP4 (Badan
Penasihatan, Pembinaan dan Pelestarian Perkawinan).
Selain itu, dapat juga diselenggarakan oleh organisasi
keagamaan Islam yang telah memiliki akreditasi dari
Kementerian Agama.
Berpresfektif Gender
Bimbingan pranikah dalam persfektif gender penting dilakukan agar antara
suami dan istri dapat memahami karakter dan perbedaan satu dengan lainnya, sehingga
terwujud keadilan gender.(Lilis Widaningsih: 2017). Berkeadilan gender bukan berarti
mendapat porsi yang sama banyak. Suami dan istri melakukan tugas dan kewajibannya
dalam hubungan yang saling memahami, menyayangi, membantu, mengisi dan
mengasihi satu sama lain.
METODE PENELITIAN
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan
menggunakan metode partisipatory action research (PAR) (Cornwall, A.,
& Jewkes, R :1995). Dalam penelitian ini peniliti terlibat aktif dalam
kegiatan bimbingan dan konseling pranikah yang diadakan oleh BP4
Kota Pekanbaru. Data diperoleh dengan cara observasi, wawancara dan
dokumentasi. Observasi dilakukan terhadap kegiatan bimbingan
konseling pranikah yang dibimbing oleh instruktur BP4. Selanjutnya
mewawancarai ketua dan beberapa instruktur BP4 Kota Konseling
Pranikah Pekanbaru serta beberapa orang calon pengantin sebagai
peserta bimbingan calon pengantin. Selain observasi dan wawancara,
dokumentasi BP4 seperti brosur, buku panduan dan modul bimbingan
konseling pranikah menjadi sumber data dalam penelitian ini
PEMBAHASAN
Kajian tentang gender seyogyanya diberikan untuk memahamkan pasangan calon
pengantin mengenai tugas, peran dan fungsi masing-masing dalam pernikahan. Dalam
materi yang disampaikan oleh instruktur suscatin (kursus calon pengantin) tidak
menyentuh persoalan gender secara eksplisit. Secara implisit, kesetaraan gender
disampaikan dalam bentuk materi tugas suami istri dalam rumah tangga saja. Begitupun
dalam modul yang dipegang oleh instruktur, tidak tergambar kajian tentang kesetaraan
gender.
Membahas permasalahan gender berarti membahas permasalahan perempuan
dan juga laki-laki dalam kehidupan masyarakat. Pengertian gender menurut Caplan
(1987) adalah perbedaan perilaku antara seorang laki-laki dan perempuan selain dari
struktur biologis, sebagain besar justru terbentuk melalui proses cultural dan sosial.
Definisi yang lain disebutkan oleh Bem (1981) bahwa gender adalah salah satu
karakteristik kepribadian seseorang baik laki-laki maupun perempuan yang dapat
dipengaruhi oleh peran gender yang telah dimilikinya dan dapat dikelompokkan menjadi
4 klasifikasi yaitu maskulim, feminism, androgini dan tak tergolongkan. Maskulin
diartikan sifat kelaki-lakian diatas rata-rata, sifat kurang dari rata-rata.
TERIMA KASIH

More Related Content

Similar to BK GENDER.pptx

bk-keluarga.pptx
bk-keluarga.pptxbk-keluarga.pptx
bk-keluarga.pptx
AndyMuhammadSandika
 
Bab i-esensi-bimbingan-dan-konseling
Bab i-esensi-bimbingan-dan-konselingBab i-esensi-bimbingan-dan-konseling
Bab i-esensi-bimbingan-dan-konseling
judi man
 
Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di madrasah aliyah negeri 2 banja...
Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di madrasah aliyah negeri 2 banja...Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di madrasah aliyah negeri 2 banja...
Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di madrasah aliyah negeri 2 banja...
Psikopedagogia uad
 
Etnografi Komunikasi Ritual Tingkeban Neloni dan Mitoni Studi Etnografi Komun...
Etnografi Komunikasi Ritual Tingkeban Neloni dan Mitoni Studi Etnografi Komun...Etnografi Komunikasi Ritual Tingkeban Neloni dan Mitoni Studi Etnografi Komun...
Etnografi Komunikasi Ritual Tingkeban Neloni dan Mitoni Studi Etnografi Komun...
AhmadLuthfi72
 
Komunikasi efektif
Komunikasi efektif Komunikasi efektif
Komunikasi efektif
Heni Rudiyanti
 
Komunikasi efektif
Komunikasi efektif Komunikasi efektif
Komunikasi efektif
Heni Rudiyanti
 
44_Salsabila Namira_P07124218053_Resume Jurnal Tugas dan Tanggung Jawab Bidan...
44_Salsabila Namira_P07124218053_Resume Jurnal Tugas dan Tanggung Jawab Bidan...44_Salsabila Namira_P07124218053_Resume Jurnal Tugas dan Tanggung Jawab Bidan...
44_Salsabila Namira_P07124218053_Resume Jurnal Tugas dan Tanggung Jawab Bidan...
NamiraD
 
Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529
Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529
Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529
STISIPWIDURI
 
36-Article Text-142-1-10-20191231.pdf
36-Article Text-142-1-10-20191231.pdf36-Article Text-142-1-10-20191231.pdf
36-Article Text-142-1-10-20191231.pdf
AinunSyarifah2
 
Abstrak
AbstrakAbstrak
Abstrak
Boim Boim
 
Fioni Mk Kkp Gizi.docx
Fioni Mk Kkp Gizi.docxFioni Mk Kkp Gizi.docx
Fioni Mk Kkp Gizi.docx
DonnaPermataSari
 
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdfRPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
bidansiantarnim22
 
Strategi pencegahan dalam upaya p4gn linkungan pendididikan
Strategi pencegahan dalam upaya p4gn linkungan pendididikanStrategi pencegahan dalam upaya p4gn linkungan pendididikan
Strategi pencegahan dalam upaya p4gn linkungan pendididikan
Novy Khayra
 
Nadrah.com 1
Nadrah.com 1Nadrah.com 1
Bimbingan dan konseling keluarga
Bimbingan dan konseling keluargaBimbingan dan konseling keluarga
Bimbingan dan konseling keluarga
Naratas Edu-Training
 
MAKALAH ANALISI DAN EVALUASI KEBIJAKAN PAI.docx
MAKALAH ANALISI DAN EVALUASI KEBIJAKAN PAI.docxMAKALAH ANALISI DAN EVALUASI KEBIJAKAN PAI.docx
MAKALAH ANALISI DAN EVALUASI KEBIJAKAN PAI.docx
MhdTaajuddin
 
Tantangan kesetaraan gender dalam pkh
Tantangan kesetaraan gender dalam pkhTantangan kesetaraan gender dalam pkh
Tantangan kesetaraan gender dalam pkh
Be Susantyo
 
Tugas Makalah Bahasa Indonesia II.
Tugas Makalah Bahasa Indonesia II.Tugas Makalah Bahasa Indonesia II.
Tugas Makalah Bahasa Indonesia II.
HARIUS YAAS
 
2. MODEL LAYANAN BK SMP_PSP (1).pdf
2. MODEL LAYANAN BK SMP_PSP (1).pdf2. MODEL LAYANAN BK SMP_PSP (1).pdf
2. MODEL LAYANAN BK SMP_PSP (1).pdf
AyuWulanSari28
 
PPT Kelompok 2, Aplikasi Penelitian Kualitatif pada Keperawatan Anak.pptx
PPT Kelompok 2, Aplikasi Penelitian Kualitatif pada Keperawatan Anak.pptxPPT Kelompok 2, Aplikasi Penelitian Kualitatif pada Keperawatan Anak.pptx
PPT Kelompok 2, Aplikasi Penelitian Kualitatif pada Keperawatan Anak.pptx
MasHeriK
 

Similar to BK GENDER.pptx (20)

bk-keluarga.pptx
bk-keluarga.pptxbk-keluarga.pptx
bk-keluarga.pptx
 
Bab i-esensi-bimbingan-dan-konseling
Bab i-esensi-bimbingan-dan-konselingBab i-esensi-bimbingan-dan-konseling
Bab i-esensi-bimbingan-dan-konseling
 
Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di madrasah aliyah negeri 2 banja...
Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di madrasah aliyah negeri 2 banja...Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di madrasah aliyah negeri 2 banja...
Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di madrasah aliyah negeri 2 banja...
 
Etnografi Komunikasi Ritual Tingkeban Neloni dan Mitoni Studi Etnografi Komun...
Etnografi Komunikasi Ritual Tingkeban Neloni dan Mitoni Studi Etnografi Komun...Etnografi Komunikasi Ritual Tingkeban Neloni dan Mitoni Studi Etnografi Komun...
Etnografi Komunikasi Ritual Tingkeban Neloni dan Mitoni Studi Etnografi Komun...
 
Komunikasi efektif
Komunikasi efektif Komunikasi efektif
Komunikasi efektif
 
Komunikasi efektif
Komunikasi efektif Komunikasi efektif
Komunikasi efektif
 
44_Salsabila Namira_P07124218053_Resume Jurnal Tugas dan Tanggung Jawab Bidan...
44_Salsabila Namira_P07124218053_Resume Jurnal Tugas dan Tanggung Jawab Bidan...44_Salsabila Namira_P07124218053_Resume Jurnal Tugas dan Tanggung Jawab Bidan...
44_Salsabila Namira_P07124218053_Resume Jurnal Tugas dan Tanggung Jawab Bidan...
 
Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529
Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529
Insani vol 3_no_1_jun_2016_e_endang_p_stisip_widuri-cb206-2142_529
 
36-Article Text-142-1-10-20191231.pdf
36-Article Text-142-1-10-20191231.pdf36-Article Text-142-1-10-20191231.pdf
36-Article Text-142-1-10-20191231.pdf
 
Abstrak
AbstrakAbstrak
Abstrak
 
Fioni Mk Kkp Gizi.docx
Fioni Mk Kkp Gizi.docxFioni Mk Kkp Gizi.docx
Fioni Mk Kkp Gizi.docx
 
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdfRPS  KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
RPS KESPRO-KB SEMT GENAP JAN 2024-0k.pdf
 
Strategi pencegahan dalam upaya p4gn linkungan pendididikan
Strategi pencegahan dalam upaya p4gn linkungan pendididikanStrategi pencegahan dalam upaya p4gn linkungan pendididikan
Strategi pencegahan dalam upaya p4gn linkungan pendididikan
 
Nadrah.com 1
Nadrah.com 1Nadrah.com 1
Nadrah.com 1
 
Bimbingan dan konseling keluarga
Bimbingan dan konseling keluargaBimbingan dan konseling keluarga
Bimbingan dan konseling keluarga
 
MAKALAH ANALISI DAN EVALUASI KEBIJAKAN PAI.docx
MAKALAH ANALISI DAN EVALUASI KEBIJAKAN PAI.docxMAKALAH ANALISI DAN EVALUASI KEBIJAKAN PAI.docx
MAKALAH ANALISI DAN EVALUASI KEBIJAKAN PAI.docx
 
Tantangan kesetaraan gender dalam pkh
Tantangan kesetaraan gender dalam pkhTantangan kesetaraan gender dalam pkh
Tantangan kesetaraan gender dalam pkh
 
Tugas Makalah Bahasa Indonesia II.
Tugas Makalah Bahasa Indonesia II.Tugas Makalah Bahasa Indonesia II.
Tugas Makalah Bahasa Indonesia II.
 
2. MODEL LAYANAN BK SMP_PSP (1).pdf
2. MODEL LAYANAN BK SMP_PSP (1).pdf2. MODEL LAYANAN BK SMP_PSP (1).pdf
2. MODEL LAYANAN BK SMP_PSP (1).pdf
 
PPT Kelompok 2, Aplikasi Penelitian Kualitatif pada Keperawatan Anak.pptx
PPT Kelompok 2, Aplikasi Penelitian Kualitatif pada Keperawatan Anak.pptxPPT Kelompok 2, Aplikasi Penelitian Kualitatif pada Keperawatan Anak.pptx
PPT Kelompok 2, Aplikasi Penelitian Kualitatif pada Keperawatan Anak.pptx
 

Recently uploaded

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Eldi Mardiansyah
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
GuneriHollyIrda
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
zakkimushoffi41
 
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.pptPERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
EkaPuspita67
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
PutuRatihSiswinarti1
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
ABDULRASIDSANGADJI1
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
denunugraha
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxPERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
TeukuEriSyahputra
 
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptxALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
rusinaharva1
 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
JokoPramono34
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa BaratPendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
Pendampingan Individu 2 Modul 1 PGP 10 Kab. Sukabumi Jawa Barat
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptxPenjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
Penjelasan tentang Tahapan Sinkro PMM.pptx
 
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
1.4.a.4.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol.pdf
 
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.pptPERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
PERILAKU MENYIMPANG DAN PENGENDALIAN SOSIAL.ppt
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahanAKSI NYATA MODUL 1.3 visi  dan prakarsa perubahan
AKSI NYATA MODUL 1.3 visi dan prakarsa perubahan
 
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptxRESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
RESUME DAN REFLEKSI MODUL 1 GURU INFORMATIKA 2024.pptx
 
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SDKisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
Kisi-kisi Soal PAT Matematika Kelas 3 SD
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptxPERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
PERSENTASI AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pptx
 
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptxALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA  Kelas VII (1).pptx
ALur Tujuan Pembelajaran Materi IPA Kelas VII (1).pptx
 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 

BK GENDER.pptx

  • 1. Kelompok 1 1. Fitria 2. Miftahul jannah 3. Andi ahmad rifaldi 4. Kurniawan 5. Kurniati 6. Rida wardana 7. Wika ASSALAMUALAIKUM WR.WB. KONSELING PRANIKAH BERPERSPEKTIF GENDER PADA LEMBAGA (BP4) UNTUK MENURUNKAN TINGKAT PERCERAIAN
  • 2. Temuan penelitian didapati bahwa pelaksanaan konseling pranikah bagi calon pengantin oleh BP4 Kota Pekanbaru terdiri dari dua program yaitu pertama program regular yang didanai oleh Kementrian Agama Kota Pekanbaru, kedua program mandiri yang biayanya ditanggung oleh peserta (calon pengantin). Pelaksanaan konseling pranikah bagi calon pengantin oleh BP4 kota Pekanbaru belum berwawasan gender. Materi-materi yang termuat dalam buku panduan bimbingan pranikah belum bermuatan gender baik sebagai satu pokok bahasan khusus, ataupun dalam penjelasan. Begitu juga dalam penyampaian materi oleh instruktur, tidak ada terlihat muatan-muatan gender secara eksplisit. Kata Kunci: Konseling Pranikah, BP4, Berperspektif Gender INTISARI
  • 3. PENDAHULUAN Konseling pranikah Konseling prahnikah adalah pemberian bekal terhadap pengetahuan, pemahaman, keterampilan dan penumbuhan kesadaran kepada remaja usia nikah mengenai kehidupan rumah tangga dan keluarga. (Perdirjen Bimas Islam No: PJ.II/542/Tahun 2013). Konseling tersebut bertujuan untuk meningkatkan kemampuan pengetahuan dan pemahaman tentang kehidupan rumah tangga/keluarga dalam mewujudkan keluarga yang sakinah, mawaddah warahmah serta mengurangi angka perselisihan, perceraian, dan kekerasan dalam rumah tangga.
  • 4. BP4 Konseling pranikah yang diselenggarakan oleh organisasi profesional yang bersifat sosial keagamaan sebagai bentuk mitra kerja Kementerian Agama dalam mewujudkan suatu keluarga yang sakinah mawaddah warahmah yang disebut dengan BP4 (Badan Penasihatan, Pembinaan dan Pelestarian Perkawinan). Selain itu, dapat juga diselenggarakan oleh organisasi keagamaan Islam yang telah memiliki akreditasi dari Kementerian Agama.
  • 5. Berpresfektif Gender Bimbingan pranikah dalam persfektif gender penting dilakukan agar antara suami dan istri dapat memahami karakter dan perbedaan satu dengan lainnya, sehingga terwujud keadilan gender.(Lilis Widaningsih: 2017). Berkeadilan gender bukan berarti mendapat porsi yang sama banyak. Suami dan istri melakukan tugas dan kewajibannya dalam hubungan yang saling memahami, menyayangi, membantu, mengisi dan mengasihi satu sama lain.
  • 6. METODE PENELITIAN Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan menggunakan metode partisipatory action research (PAR) (Cornwall, A., & Jewkes, R :1995). Dalam penelitian ini peniliti terlibat aktif dalam kegiatan bimbingan dan konseling pranikah yang diadakan oleh BP4 Kota Pekanbaru. Data diperoleh dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Observasi dilakukan terhadap kegiatan bimbingan konseling pranikah yang dibimbing oleh instruktur BP4. Selanjutnya mewawancarai ketua dan beberapa instruktur BP4 Kota Konseling Pranikah Pekanbaru serta beberapa orang calon pengantin sebagai peserta bimbingan calon pengantin. Selain observasi dan wawancara, dokumentasi BP4 seperti brosur, buku panduan dan modul bimbingan konseling pranikah menjadi sumber data dalam penelitian ini
  • 7. PEMBAHASAN Kajian tentang gender seyogyanya diberikan untuk memahamkan pasangan calon pengantin mengenai tugas, peran dan fungsi masing-masing dalam pernikahan. Dalam materi yang disampaikan oleh instruktur suscatin (kursus calon pengantin) tidak menyentuh persoalan gender secara eksplisit. Secara implisit, kesetaraan gender disampaikan dalam bentuk materi tugas suami istri dalam rumah tangga saja. Begitupun dalam modul yang dipegang oleh instruktur, tidak tergambar kajian tentang kesetaraan gender.
  • 8. Membahas permasalahan gender berarti membahas permasalahan perempuan dan juga laki-laki dalam kehidupan masyarakat. Pengertian gender menurut Caplan (1987) adalah perbedaan perilaku antara seorang laki-laki dan perempuan selain dari struktur biologis, sebagain besar justru terbentuk melalui proses cultural dan sosial. Definisi yang lain disebutkan oleh Bem (1981) bahwa gender adalah salah satu karakteristik kepribadian seseorang baik laki-laki maupun perempuan yang dapat dipengaruhi oleh peran gender yang telah dimilikinya dan dapat dikelompokkan menjadi 4 klasifikasi yaitu maskulim, feminism, androgini dan tak tergolongkan. Maskulin diartikan sifat kelaki-lakian diatas rata-rata, sifat kurang dari rata-rata.