Rīgas Valsts 2. ģimnāzija

1. Pasaules lielākā mācību stunda
Ģeogrāfija 11. d klasei
Skolotājs: Mg. geogr. Andris Ģērmanis
2016. gada 17. oktobrī

2. Pasaules lielākā mācību stunda
Pasaules lielākā mācību stunda ir starptautiska
izglītības akcija, kas vienlaikus norisinās
gandrīz simts pasaules valstīs. Tās mērķis ir
iepazīstināt sabiedrību un veicināt katra
bērna, jaunieša un pieaugušā izpratni par 17
Ilgtspējīgas attīstības mērķiem, ko ANO valstis
ir apņēmušās sasniegt līdz 2030. gadam, un
iesaistīt ikvienu šo mērķu sasniegšanā.

3. Pasaules lielākā mācību stunda
Pasaules lielāko mācību stundu Latvijā organizē
UNESCO Latvijas Nacionālā komisija (LNK), un to
atbalsta Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes
ministrija. Akcija ir daļa no sabiedrības un īpaši
izglītības jomas pārstāvju izpratnes pilnveides
kampaņas „Solis pasaulē”, kas tiek rīkota
sadarbībā ar LAPAS – Latvijas platformu attīstības
sadarbībai, LAPSA – Latvijas Augstskolu pedagogu
sadarbības asociāciju, Vides izglītības fonda
Ekoskolu programmu u.c. institūcijām un
organizācijām.

4. Nabadzības apburtā loka
pāršķelšanas izaicinājums – ceļš uz
Nobela prēmiju ekonomikā!
Pasaules lielākā mācību stunda

5. ANO Ilgtspējīgas attīstības mērķi

6. 1. mērķis “Novērst nabadzību”
Līdz 2030. gadam visur izskaust galēju nabadzību, kāda, pēc pašreizējiem
kritērijiem, ir tad, ja cilvēkam jāpārtiek ar mazāk nekā USD 1,25 dienā
Līdz 2030. gadam vismaz uz pusi samazināt to visu vecumu vīriešu, sieviešu un
bērnu īpatsvaru, kuri dzīvo nabadzībā visās tās dimensijās atbilstoši valstī
pieņemtajai definīcijai
Īstenot valsts līmenī atbilstošas sociālās aizsardzības sistēmas un pasākumus
visiem, tostarp nodrošināt minimālo ienākumu līmeni, un līdz 2030. gadam
panākt, ka šādas sistēmas aptver iedzīvotājus ar viszemākajiem
ienākumiem un neaizsargātos iedzīvotājus
Līdz 2030. gadam nodrošināt, ka visiem vīriešiem un sievietēm, jo īpaši
nabadzīgajiem un neaizsargātajiem iedzīvotājiem, ir vienlīdzīgas tiesības uz
saimnieciskajiem resursiem, kā arī piekļuve pamatpakalpojumiem,
īpašumtiesībām un kontrolei pār zemi un citu veidu īpašumu, mantojumu,
dabas resursiem, attiecīgām jaunām tehnoloģijām un finanšu
pakalpojumiem, tostarp mikrofinansējumam

7. 1. mērķis “Novērst nabadzību”
Līdz 2030. gadam nostiprināt nabadzīgo un neaizsargāto iedzīvotāju
izturētspēju un samazināt viņu pakļautību un neaizsargātību pret
ārkārtējiem ar klimatu saistītiem notikumiem un citiem
ekonomiskiem, sociāliem un ekoloģiskiem satricinājumiem un
katastrofām
Nodrošināt apjomīgu resursu piesaistīšanu no dažādiem avotiem, cita
starpā uzlabojot sadarbību attīstības jomā, lai nodrošinātu
pietiekamus un prognozējamus līdzekļus jaunattīstības valstīm, jo
īpaši valstīm ar viszemākajiem attīstības rādītājiem, visu nabadzības
dimensiju apkarošanas programmu un politiku īstenošanai
Radīt stabilus politikas regulējumus valsts, reģionālā un starptautiskā
līmenī, pamatojoties uz nabadzīgajiem iedzīvotājiem labvēlīgām
attīstības stratēģijām, kurās ņemts vērā arī dzimumu līdztiesības
aspekts, lai atbalstītu ātrāku ieguldījumu veikšanu nabadzības
izskaušanas pasākumos

8. Nabadzības apburtais loks
Zemi
ienākumi

9. Nabadzības apburtais loks
Zemi
ienākumi
Zemi
ietaupījumi

10. Nabadzības apburtais loks
Zemi
ienākumi
Zemi
ietaupījumi
Zemas
investīcijas

11. Nabadzības apburtais loks
Zemi
ienākumi
Zemi
ietaupījumi
Zemas
investīcijas
Zems
darba
ražīgums

12. Jautājumi
Vai iespējams (un kā?) šo loku apturēt?
Kas un kurā loka posmā būtu maināms?
Kā šīs problēmas mēģināts risināt dažādās
pasaules valstīs?
Kāpēc tomēr nav izdevies nabadzības loku
apturēt?
Kādas ir skolēnu idejas?

13. Novēlējums:
Atrast ideju nabadzības loka “pāršķelšanai” un
iegūt Nobela prēmiju ekonomikā!

14. Vārds skolēnu komandām
Ideju banka, prāta vērta, plakāti...