Salaspils novada pašvaldības pirmsskolas izglītības iestāde "Atvasīte" 5 – 6 gadus veco bērnu grupiņā "Bitītes" īstenoja Pasaules lielāko mācību stundu „Katram šķīvim savs stāsts”. Autores: Karīna Gavriļčenko un Ilze Cakule.
1. Tēma” Katram šķīvim savs stāsts”
Uzdevumi:
1.Sniegt zināšanas par veselīgu uzturu.
2.Aicināt izdarīt veselīgu produktu izvēli.
3. Izveidot uztura piramīdu.
4. Veicināt iemaņas pareizai produktu izvēlei uz šķīvja, aicināt
izvēlēties veselīgus produktus.
5. Rosināt bērnus gan veselīgi ēst, gan daudz kustēties.
6. Veicināt bērnu interesi un līdzdalību uzdevumu izpildē.
Metodes:
1.Reproduktīvā( atdarinošā) metode.
2. Demonstrējumu metode.
3. Izskaidrojoši ilustratīvā metode.
4. Dialoga( sarunas) metode.
5. Rotaļu, dziesmu un tēlu izmantošana.
Nepieciesamie materiāli:
1.Produktu kartītes
2.Bērnu un vecāku kopīgi pagatavoti uztura šķīvji.
3. Uzskatei-pārtikas produkti.
4. Vienreizējie trauki.
5.Blenderis.
Papildus informācija: Uzdevumus ieteicams integrēt mūzikā, soc. Zinībās,
vizualajā mākslā, matemātikā, latviešu valodā.
2. Vecāku sapulcē informējam vecākus par programmu- Pārtika un globālie mērķi,
“Katram šķīvim savs stāsts” izstrādi un norises gaitu, aicinot piedalīties projektā.
Vecāki kopā ar bērniem mājās gatavo “’veselīgā uztura šķīvi”. Ar bērniem veicam
parrunas, par to, kā katrā ģimenē izprot jēdzienu” veselīgs uzturs”.
Palīgā nāk Bitīte Darbīte un Gurķītis. Bitīte Darbīte jautā Gurķītim Sliņķītim, vai viņs ir
nomazgājis rokas. Gurķītis atbild, ka viņam nav labs prāts un sāp vēders. Bitīte jautā,
ko Gurķītis ēdis brokastīs, un viņam jāatzīst, ka konfektes un čupačupus. Bitīte ir
nolēmusi iemācīt Gurķītim sliņķītim, kā pareizi ēst. Bitīte uzsāk sarunu ar bērniem, ka
katrs dzīvnieks jau no mazotnes zina, kas viņam ir jāēd. Dzīvnieku mammas viņiem to
māca. Lapsu māmiņa māca- lapsēnu, ežu māmiņa māca- ezēnu, suņu māmiņa-
kucēnu. Katram ir sava pārtika, ko viņš lieto. Cilvēks var ēst daudz ko, bet lai būtu
vesels, jāēd gudri.
Izveidojam kopā un katrs savu uztura piramīdu.
Lai bērniem veidotos izpratne par porcijas lielumu, cik daudz ko ēdam, izspelējam
rotaļu par porciju.
Piemēri vienai porcijai:
(dūre) -putraimi, makaroni,kartupeļi
(sauja)- dārzeņi,augļi vai ogas
(plauksta)-gaļa vai zivis
(īkšķa gals)-sviests vai eļļa
‘Īkšķu spēle’’ Bitīte sauc produktu. Bērnu uzdevums ir rādīt īkšķi uz augšu, ja
produkts ir veselīgs, nolaist uz leju, ja produkts ir neveselīgs. Rādīt īkšķi uz sāniem , ja
produkts jāēd mēreni.
Praktiskais darbs:
“Veselīgais dzēriens” .Bērniem tiek piedāvāts izvēlēties sastāvdaļas, lai pagatavotu
veselīgu dzērienu launagam.Tajā ietilpst- kefīrs, lakto jogurts, saldētas mājas
zemenes, avenes, vīnogas, bumbieri. Bērni sastāvdaļas sagriež un audzinātaja
sablenderē. Dzērienu degustējam un atspoguļojam zīmējot savās veselīgā uztura
grāmatiņās.
