5. mailako guraso batzarra

2. 5. MAILA
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKEN
A
OSTEGUNA OSTIRALA
9:30-
10:30
INGELESA
EUSKARA
G.H
EUSKARA
MATEMATIKA
10.30-
11:30
MATEMATIKA
MUSIKA
MATEMATIK
A
MATEMATIK
A
GAZTELERA
GAZTELERA
11:30-
12:00
12:00-
13:00
GAZTELERA
GAZTELERA
TUTORETZA
G.H
EUSKARA
13:00-
14:30
14:30-
15:15
INGURUNE
INGURUNE
EUSKARA
INGURUNE
INGELESA
15:15-
16:00
BALOREAK
(1h)
INGELESA
PLASTIKA

4. TUTORETZA
• GARAPEN PERTSONALA
• AUTOESTIMA
• SENTIMENDUAK
• EMOZIOAK
• BESTEEKIKO
HARREMANAK
• GATAZKEN
KONPONKETA
• TALDE LANA
• KOMUNIKAZIOA
• LAN OHITURAK,
ARAUAK, IKASKETA
PROSEZUAREN
ANTOLAMENDUA
• AGENDAREN
ERABILPENA
• ASANBLADAK…….
• HEZKIDETZA
• ELKARBIZITZA:
ADOSTOKIA,
BITARTEKARIAK
Urtxintxa Eskola
Baketik: Antzerki foruma

5. MATEMATIKA
PROBLEMAK +
AHOZKO PROBLEMAK
ARBELA
DIGITALAREN
ERABILPENA
BURUZKO KALKULUA
ORDENAGAILU
TXIKIKO PROGRAMAK
KALKULAGAILUA
BI ASTERIK BEHIN
KONTROLA
UNITATEAK ETA DENBORALIZAZIOA
1. Ebaluaketa
2. Ebaluaketa 3. Ebaluaketa
Orduak
Unitateak Orduak Unitateak Orduak Unitateak
hamabostal
dia
7 ordu
1. Zenbaki-
sistemak
hamabostal
dia
7 ordu
6. Zenbaki
hamartarrak
hamabostaldia
7 ordu
11. Luzera.
hamabostaldia
7 ordu
2. Zenbaki
arrunten
batuketak,
kenketak eta
biderketak
hamabostal
dia
7 ordu
7. Zatiki
hamartarrak
.
Ehunekoak.
hamabostaldia
7 ordu
12. Edukiera eta
masa.
hamabostal
dia
7 ordu
3. Zenbaki
arrunten
arteko
zatiketa
hamabostal
dia
7 ordu
8. Zenbaki
hamartarre
n arteko
eragiketak
hamabostaldia
7 ordu
13. Irudi lauen
azalera
hamabostal
dia
7 ordu
4. Zatikiak
hamabostal
dia
7 ordu
9. Angeluak hamabostaldia
7 ordu
14. Denbora eta
dirua.
hamabostal
dia
7 ordu
5. Zatikien
arteko
batuketak eta
kenketak
hamabostal
dia
7 ordu
10. Irudi
lauak
hamabostaldia
7 ordu
15. Probabilitatea
eta estatistika
hamabostaldia
4 ordu eta erdi
Errepasoa

6. EUSKARA
• EDUKINAK 15 UNITATETAN BANATUTA
HIZKUNTZAREN
KULTURA
GRAMATIKA
LITERATURA
ORTOGRAFIA
IDATZIZKO
KOMUNIKAZIOA
AHOZKO
KOMUNIKAZIOA
IRAKURGAIA
TERTULIA
LITERARIOAK
LEXIKOA

7. IRAKURMENA ETA
IDAZMENA
Irakurketa: Astean 2 saio.
•Gelako liburuak: irakurgaiak, nobelak…
•Testuak
•Tertulia literarioa: Testu baten inguruan bildu eta
iritziak konpartitu. Hain sinple, hain erraz, eta era
berean hain eraginkor
•Albisteak…
Idazmena:
•Deskribapena, ipuina, jarraibide testua, biografia,
deialdia, gutuna…

8. EUSKARAREN TRANSMISIOA
Seme –alaben hizkuntza jokabideetan familiak du garrantzi handiena
Euskaraz bizi nahi dugu eta horretan euskararen erabilerak du garrantzia:
transmititu nahi diegun hizkuntza bakoitzean, erabilera nahikoa bada,
ezagutza eta motibazioak handiak izango dira.
Eskolak mugak ditu zeregin horretan. Urte osoa hartuta, eskolan orduen
%15 inguru ematen du umeak eta eskolaz kanpo %85. Etxetik euskara
eskaintzen badiegu, %50etik gora izango da adin honetan euskararen
erabilera, baina hala ere gaztelaniak nahiko indar izango du hizkuntza hori
ere ondo ikasteko eta erabiltzeko.
Etxeko hizkuntza gaztelania duten ikasleentzat benetan garrantzitsua da
eskola orduetatik kanpo euskara erabiltzeko aukera izatea. Zenbat eta
gehiago, hobeto. Horrekin euskaraz aritzeko erraztasuna eta aberastasuna
lortuko ditu. Eta elebitasun orekatura hurbiltzeko, hori behar dute.
Etxeko hizkuntza euskara den kasuetan ere, lagunartean euskarazko
harremanak izatea eta finkatzea nahi badugu, gune babestuak behar dituzte
Eskola orduz kanpoko jarduerak euskaraz
izatea benetan garrantzitsua da.

9. EUSKARAREN TRANSMISIORAKO
TRESNAK
- GILTZAK: GURASOAK, ETXEA...
- TESTIGANTZAK
- TRESNAK: Argitalpenak, eskolako lanekin zelan lagundu,
euskarazko produktuak, hiztegiak, umeekin lolasteko
zibertxokoa,ipuinak entzungai, aholkuak, euskara ikasteko
helbideak...
- AHOLKUA ESKATU
- LEHIAKETAK
- ANTOLATZAILEAK
www.emangiltza.com

10. TERTULIA LITERARIOA
Testu baten inguruan bildu eta iritziak konpartitu. Hain sinple, hain erraz, eta
era berean hain eraginkor!
Tertulia dialogikoetan elkartzen direnek, aurrez erabakitako testua irakurri dute eta
testu horrek iradokitzen diena elkarbanatzeko batzen dira. Komunikazio horrek
ahalbidetzen du jorratutako gaiaren ulermena, nork berea azaltzeko egindako ahaleginetatik
eta besteen ekarpena aditzeko interesetik abiatuta. Benetako interesa sortarazten baitute
testu beraren gainean emandako iritzi eta iradokizun desberdinek.
Partehartzaileen asmoen araberako tertuliak egin daitezke: literarioak, pedagogikoak,
curriculumeko irakasgaietakoak...
Tertuliako partaidearen betebeharrak honakoak dira:
Aldez aurretik esandako testua irakurtzea.
Testu horretan pasarteren bat aukeratzea tertulian konpartitzeko.
Tertulian, aukeratutako pasartea boz gora irakurtzea.
Aukeraketaren arrazoiak azaltzea.
Jarraitzen den prozedura sinplea da: Testuari buruzko iritzi orokorra ematen hasten da saioa,
gustokoa izan den adibidez. Testuari jarraituz partaideek txandak eskatzen doaz eurek aukeratutako
zatiak irakurtzeko eta komentatzeko. Elkarrizketa sortzen da baina ez dago derrigortasunik
adostasunetara heltzeko, era horretan askatasun osoz aipa daiteke nahi dena.
Moderatzaileak txandak banatzen ditu, denbora kontrolatzen du, eta ahalegintzen da
testu osorik komentatzeko aukera ematen.
Irakurketa ezagutzak eraikitzeko bide eraginkorra da, eta konpartitzen denean
bere ahalmena biderkatzen da.

11. GAZTELANIA
(Liburu berriak jaso ditugu aurton)
Liburua bi ataletan banatua dago:
1- HIZKUNTZA KOMUNIKAZIORAKO GAITASUNA
Testu mota desberdinak landuko ditugu eta ahozko zein
idatzizko hizkuntzaren erabilera kontutan hartuko dugu.
2 – HIZKUNTZA BERAREN EZAGUTZA
Ortografia, lexikoa eta gramatika landuko dira .
Atal biak lotuta landuko dira, edukiak paraleloki lantzen
direlako.
-“ LIBRO DE CONOCIMIENTOS”
–”DOSIER DE APRENDIZAJE”
ONLINE: Arreta lantzeko ariketak, entzunaldiak,
jolasak…

12. INGURUNEA
Txanela, metodoa
Arbel digitalaren erabilera : webguneak: Virtusbook ,
Gela PDI, zientzia.net, YouTube…
TXOKO ZURIA
UNITATEAK ETA DENBORALIZAZIOA
1. Ebaluaketa
2. Ebaluaketa 3. Ebaluaketa
Orduak
Unitateak Orduak Unitateak Orduak Unitateak
IZARREN
HAUTSA
EZ DAUKANAK
ONGI OHI DAKI
EDUKITZEA
ZEIN ONA DEN
EKIN ETA EKIN BILATZEN
DITU …JAKINTZA ETA
ARGIA
GURE
SUSTRAIAK
LURRARI
LOTUZ
…ETA
HORRELA
BIZITZEN GARA
NATURAREKIN BAT IZAN
ETA HARREMANETAN
SARTZEA

13. IKAS TEKNIKAK- IGURUNE ARLOA
• KOADERNOAREN garrantzia.
• Testuen ULERMENA eta azpi – marraketa
• IDEIA NAGUSIAK
• ESKEMAK, LABURPENA, DEFINIZIOAK, GRAFIKOAK,
KROKISAK …
• INFORMAZIO BILKETA: Atlasak, hiztegi entziklopedikoa,
internet, herriko liburutegia … Pendriwe

14. IRAKASLEGOAIRAKASLEGOA
TUTOREA: IRATXETUTOREA: IRATXE
HIZKUNTZA, MATEMATIKA,HIZKUNTZA, MATEMATIKA,
GAZTELERA, TUTORETZAGAZTELERA, TUTORETZA
NATURA eta GIZARTE, BALOREAK: ALAITZNATURA eta GIZARTE, BALOREAK: ALAITZ
GORPUTZ HEZKUNTZA:GORPUTZ HEZKUNTZA: MARILUMARILU
Arropa egokia eta erosoa.Arropa egokia eta erosoa.
Materiala: era egokian tratatuMateriala: era egokian tratatu
Garbiketarako: Toaila txikia eta xaboiaGarbiketarako: Toaila txikia eta xaboia
Ebaluaketa: Interesa, partehartzea, errespetua, ohiturak,Ebaluaketa: Interesa, partehartzea, errespetua, ohiturak,
portaera…baloratuko dira (ez bakoitzaren kirol ahalmena)portaera…baloratuko dira (ez bakoitzaren kirol ahalmena)
Gurasoen oharrak: Heziketa fisikoa ezin dutenean egin guraso edo mediku agiriz justifikatuGurasoen oharrak: Heziketa fisikoa ezin dutenean egin guraso edo mediku agiriz justifikatu
behar dirabehar dira
MUSIKA:MUSIKA: ITZIARITZIAR Txirula ekarri behar dute.Txirula ekarri behar dute.
INGELESA :INGELESA : BEGOBEGO
LAGUNTZAK eta AHOLKULARIA:LAGUNTZAK eta AHOLKULARIA:
INMA, ITZIAR Z. ETA JOSEINMA, ITZIAR Z. ETA JOSE

15. INGELESA
INEBI proiektuarekin jarraitzen dugu.
• Laguntzailearen rola oso garrantzitsua da. Berak eramango du klasearen pisu handia.
•Egunero errutina batzuk landuko dira eta horiek ebaluatuko dira: Errimak eta kantak, aho-
korapiloak eta irakurketa. Lehenengo gelan landuko dira eta gero txandakatuko dira kideen aurrean
aurkezteko. Aurten materiala gehiena pen-drive eta interneten bitartez landuko dira. Ikasleren
batek ez badauka internet edo ordenagailurik etxean, materiala emango zaio (liburua, CDa,…)
etxean praktikatzeko.
•Entzumena, irakurketa eta ulermena ere lantzen da.
Gramatika gaiaren barruan txertatzen da era esanguratsu batean : Zer gramatika behar dut gaia
eta proiektua aurrera eramateko?
Gaiaren amaieran proiektu bat aurkeztu behar dute gehienetan binaka edo taldeka.
Gelan landutako edukiekin ahozko azterketa egingo da.
Gelako jarrera eta materiala zein etxerako lanen ardura ere kontutan hartzen
da arloa ebaluatzeko.

16. BALIOETAN HEZTEA
IRRATIA:
•ALBISTEA
•EGURALDIA
•KIROLA
•IRAGARKIAK
•TXISTEAK
•ASMAKIZUNAK
•LEHIAKETA
•ANTZERKIA
MAHAI-
JOLASAK
DENBORA-PASAK
1. HIRUHILEKOA 2. HIRUHILEKOA 3. HIRUHILEKOA
IKT TAILERRA
Voki
Padlet
Glogster
Gela PDI
Office…

17. IRTEERAKIRTEERAK
• GUGGENHEIM: irailak 24. Bisita tailerra
• Euskara eguna: abenduren 3an
• Zamudioko parke teknologikoa: martxoaren15
• Zinema euskaraz: Derion
• Udaberriko jolasak Zamudion
• Azken txangoa: finkatzeke

18. • OHARRAK
• Irakasle batekin hitz egiteko
• Ohartxo bat bidal iezaiozu edo jolastorduetan (11:30etatik
12:00etara) telefonoz dei iezaiozu. Tfnoa: 94 4558172.
• Urtebetetzeak ospatzeko ez dugu egoki ikusten horrenbeste
goxoki jatea. Beste ohiturak lantzen ahalegindu behar gara.
Klaseko batzarretan talde bakoitzak erabakiko du zein izan
daiteken irtenbidea.
• Umeek eskolara egiten dituzten faltak justifikatu egin behar dira
irakasleari komunikatuz edo ohartxo baten bidez.
• Antolatzen ditugun irteeren helburu pedagogikoak dira, beraz,
ikasle guztiek joan behar dute. Arazo ekonomiko larriak
egotekotan tutore edo zuzendariarengana jo dezakezue.
• BOTIKAK. Saiatu zaitezte botikak etxean ematen. Eskola
orduetan hartu behar badute, pediatrak berak agindutakoa soilik
emango da.

19. BESTE BATZUKBESTE BATZUK
Liburuak eskolakoak dira eta zaindu egin beharLiburuak eskolakoak dira eta zaindu egin behar
dituzte.dituzte.
Etxerako lanak: egunero, asteburuetan ere.Etxerako lanak: egunero, asteburuetan ere.
Irakurketa: egunero.Irakurketa: egunero.
Agendaren erabilpena.Agendaren erabilpena.
FROGAK ez dira etxera eramango.FROGAK ez dira etxera eramango.
Gurasoen eguna: asteartetan 13:30etatik 14:30etaraGurasoen eguna: asteartetan 13:30etatik 14:30etara
Hutsak justifikatu behar dira.Hutsak justifikatu behar dira.
Ordutegi barruan eskolatik irteteko baimena idatzizOrdutegi barruan eskolatik irteteko baimena idatziz
edo telefonoz jaso behar da. Norbait etorri beharedo telefonoz jaso behar da. Norbait etorri behar
da ikaslearen bila.da ikaslearen bila.
Ez dira urtebetetzeak ospatuko.Ez dira urtebetetzeak ospatuko.
Eskolako BLOGA:Eskolako BLOGA:
www.larrabetzukoeskola.orgwww.larrabetzukoeskola.org
Honen barruan ikasleak atalean.Honen barruan ikasleak atalean.

20. ESKOLAKO PROIEKTUAK
•INGELESA: hirueleduna. Bai ikasleak eta
baita ere irakasleak.
•EUSKARA NORMALKUNTZA PROIEKTUA:
NOLEGA