Prima lezione "vera e

1. PTS Simone Ciccolone
s.ciccolone@noam.it
Produzione di
2011-2012
testi scritti
www.noam.it/post
A1: Testo e testualità

2. PTS
2011-2012
Il modo in cui rappresentiamo le
cose (anche noi stessi)
contribuisce a determinare il
nostro rapporto futuro con esse
2
Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

3. PTS
2011-2012
Se è principio ermeneutico che
non ci sono fatti ma solo
« interpretazioni, questo non
esclude che ci si possa
domandare se non ci siano per
»
caso interpretazioni “cattive”.
Eco (1997),
Kant e l’ornitorinco: 35
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

4. PTS
2011-2012
4
Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

5. PTS
2011-2012
Siamo come nani sulle spalle di
giganti, così che possiamo vedere
« più cose di loro e più lontane, non
certo per l'altezza del nostro corpo,
ma perché siamo sollevati e portati
»
in alto dalla statura dei giganti.
Bernardo di Chartres
(filosofo del XII secolo)
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A0: Interpretazione e rappresentazione

6. PTS
2011-2012 Produzione testuale e pensiero critico
Interpretazione critica della realtà
Coinvolgimento > scopi testuali
Rappresentazione onesta
Consapevolezza dei propri limiti (prospettici)
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

7. PTS
2011-2012 POSTulati
Si può imparare a scrivere solo
DOPO aver iniziato a scrivere
Ogni testo è migliorabile
La scrittura si nutre di lettura
Chi scrive legge se stesso
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

8. PTS
2011-2012
Scrivere non basta
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

9. PTS
2011-2012
commitment
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

10. PTS Lo scopo giustifica i testi
2011-2012
Ogni buon testo ha uno scopo
preciso
La struttura di un testo si basa sul
raggiungimento di questo scopo
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

11. PTS
2011-2012 La struttura invisibile
P. Mondrian M. Cappucci
Composition with Red, Yellow and Blue (1921) A volo d’uccello (2009)
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

12. PTS
2011-2012
Improvvisamente si meraviglia dei suoi occhiali,
che non “vanno”; proprio come se le lenti, pari
« pari a un orologio, ecco, dovessero “andare”.
Come? Si sono... fermati?... Scherzi della vita.
Due soli secondi di verità, tre sarebbero anche
troppi. Nondimeno. Improvvisamente... puff.
»
Christian Morgenstern, Improvvisamente
(trad. it. di C. Prada)
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

13. PTS
2011-2012
[...] Allora, organi cerebro-semoventi, occhio
destro occhio sinistro centro della fronte,
« »
regione temporale destra e sinistra tempia
destra e sinistra c’è un organo al centro della
fronte come una cartilagine che si muove avanti
e indietro, naso lingua, c’è lo scudo energetico
della bocca, c’è un dischetto nero nella bocca
che si manifesta fra il palato e la lingua [...]
F. Dovetto, Il lessico di soggetti
schizofrenici
(Intervento al XLIV Congresso SLI,
27-29 settembre 2010)
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

14. PTS
2011-2012 La struttura invisibile
4 3 2 1
5
Stephan Pastis 2009 (da: “Linus” 08/2009)
1.Introduzione di un argomento 3.Argomentazione
2.Prima reazione all’argomento 4.Conclusioni
nuovo 5.Chiosa
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

15. PTS
2011-2012 La struttura invisibile
Lascia che ti canti limeña
}
il mio sentimento
Istituto di
}
Cultura Ispanica
La spagnola quando bacia
bacia sempre sincero Manuel
Vasques
Amb la sang dels castellans Montalba’
ens farem tinta vermella
Tots som pops, tots som pops
La victoria ens crida a tots
} Football Club
Barcellona
Manuel Vazquez Montalbán, Manifesto subnormale
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

16. PTS
2011-2012
Jonathan Safran Foer
“Everything is illuminated”
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

17. PTS
2011-2012 Negli occhi di chi legge
Ogni individuo cerca di interpretare i segnali che
riceve in modo da estrarne un messaggio, una
traccia, un significato
Quando il segnale è incompleto, il ricevente cerca di
dedurne le parti mancanti
L’interpretazione del ricevente/lettore partecipa
attivamente alla costruzione del significato di un testo
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

18. PTS
2011-2012 Negli occhi di chi legge
Domani portare i documenti ad
Alessandra. Comprare dei dolci.
Appuntamento dal dentista alle 3.
Quando il segnale è incompleto, il ricevente cerca di
dedurne le parti mancanti
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

19. PTS
2011-2012
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

20. PTS
2011-2012
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

21. PTS
2011-2012
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

22. PTS
2011-2012 L’interpretazione di un testo scritto
«Nella comunicazione faccia a faccia intervengono
infinite forme di rafforzamento extralinguistico
(gestuale, ostensivo e così via) e infiniti procedimenti
di ridondanza e feed back, l’uno in sostegno
dell’altro»
«Ma cosa accade con un testo scritto, che l’autore
genera e quindi affida a svariati atti di interpretazione,
come un messaggio in una bottiglia?»
«un testo è un prodotto la cui sorte interpretativa deve
far parte del proprio meccanismo generativo:
generare un testo significa attuare una strategia di
cui fan parte le previsioni delle mosse altrui»
Eco 1979, Lector in fabula: 53-54
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

23. PTS
2011-2012 Scopi testuali e interpretabilità
Un testo ha senso solo se qualcuno lo interpreta
Non tutte le interpretazioni sono “giuste” (o
ugualmente valide
Scrivere non basta
Obiettivo (scopi testuali)
Effetto (aspettative del ricevente/lettore)
Cooperazione tra mittente e ricevente
Patrimonio testuale condiviso
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

24. PTS
2011-2012
Condizione perché si possa parlare di
testo è che si abbia una produzione
« »
linguistica (orale o scritta) fatta con
l’intenzione e con l’effetto di
comunicare e nella quale si possano
individuare un emittente [...] e un
destinatario
Serianni 2007, Italiani scritti:
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

25. PTS
2011-2012 La testualità
Il testo ha i suoi vincoli
Testualità:
insieme di fattori co-occorrenti
proprietà fondamentale per il
corretto funzionamento del testo
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

26. PTS
2011-2012 Criteri di testualità
Proprietà strutturali: Valore informativo:
Coesione Informatività
Coerenza Rapporto col “contesto”:
Rapporto comunicativo: Situazionalità
Intenzionalità Intertestualità
Accettabilità
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità

27. Produzione di testi scritti
Simone Ciccolone [ s.ciccolone@noam.it ]
I materiali didattici del corso sono disponibili su:
www.unich.it
www.noam.it/post

28. PTS
2011-2012 Riferimenti bibliografici
Morgenstern, Christian (1995), Canzoni della forca - Stampa
Alternativa, Roma
Dovetto, Francesca M. (in stampa), “Il lessico di soggetti
schizofrenici” - Atti del XLIV Congresso SLI, 27-29/9/2010
Stephen Pastis, Perle ai porci - pubbl. su: Linus, 8/2009
Vazquez Montalbán, Manuel (1980), Manifesto subnormale -
Pellicanolibri, Catania
Serianni, Luca (2007), Italiani scritti - Il Mulino, Bologna.
Altre fonti:
Fonti per Mondrian: Ciudad de la Pintura
(www.ciudadpintura.com)
Fonti per i manifesti: Istituto veneto per la storia della Resistenza e
dell’età contemporanea (www.unipd-org.it/ivsrec)
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Produzione di testi scritti (a.a. 2011-2012) A1: Testo e testualità