Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian akhir semester mata pelajaran matematika untuk siswa kelas 3 SD. Terdapat 35 indikator yang mencakup materi garis bilangan, operasi hitung (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan campuran), pengukuran, serta pemecahan masalah. Soal-soal akan bervariasi antara pilihan ganda, isian, dan esai dengan tingkat kesulitan mudah hingga sedang.

1. KISI – KISI SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER ( UAS ) SEKOLAH DASAR SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2011/2012
BIDANG STUDI : MATEMATIKA
KELAS : TIGA ( III )
Bentuk Soal Tingkat Kesulitan
Standar Kompetensi Nomor
No Indikator Materi
Kompetensi Dasar PG Isian Soal Mudah Sedang Sukar
1.Melakukan operasi 1.1. Menentukan letak - Mengenal garis bilangan Garis bilangan
hitung bilangan bilangan pada garis
v 1 v
sampai tiga angka bilangan.
- Membilang secara urut
v 2 v
- Membilang loncat dua
bilangan pada garis
v 3 v
bilangan
- Membilang loncat tiga
v 4 v
- Membandingkan dua
bilangan dengan melihat
letak bilangan pada garis v 5 v
bilangan
- Menentukan sebuah
bilangan yang terletak v 6 v
diantara dua bilangan

2. - Menentukan posisi
bilangan pada garis
v 7 v
bilangan
- Menaksir bilangan yang
ditentukan letaknya v 8 v
2. Menggunakan 2.3. Menghitung - Menggunakan satuan Soal cerita
pengukuran waktu, dalam memecahkan
hubungan antar satuan
panjang dan berat masalah sehari-hari
dalam pemecahan waktu, antar satuan v 9 v
masalah
panjang dan antar
satuan berat
1.2. Melakukan - Melakukan operasi Operasi hitung penjumlahan dan
penjumlahan dan penjumlahan tanpa pengurangan bilangan sampai tiga v 10 v
tehnik menyimpan
pengurangan tiga angka angka
- Melakukan operasi
penjumlahan dengan
menggunakan tehnik v 11 v
menyimpan
- Melakukan operasi
pengurangan tanpa
menggunakan tehnik v 12 v
meminjam

3. - Melakukan operasi
pengurangan dengan v 13 v
menggunakan tehnik
meminjam
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
v 14 v
melibatkan penjumlahan
dan pengurangan
1.3 Melakukan perkalian - Mengubah bentuk Operasi hitung perkalian dan
yang hasilnya bilangan perkalian menjadi bentuk pembagian yang hasilnya bilangan
penjumlahan berulang
tiga angka dan sampai tiga angka v 15 v
pembagian bilangan tiga
angka
- Melakukan operasi hitung
perkalian yang hasilnya
bilangan sampai tiga v 16 v
angka
- Memperkirakan hasil
perkalian bilangan hasil
penaksiran sepuluh v 17 v
terdekat
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang
v 18 v
melibatkan perkalian
- Mengubah bentuk v 19 v
pembagian menjadi

4. bentuk pengurangan
berulang
- Menghitung secara
cepat pembagian
bilangan sampai tiga
angka v 20 v
- Memecahkan masalah
sehari-hari yang v 21 v
melibatkan pembagian
1.4. Melakukan operasi - Melakukan operasi hitung Operasi hitung campuran
hitung campuran campuran penjumlahan, v 22 v
pengurangan, perkalian
dan pembagian
1.5 Memecahkan masalah - Menunjukkan mata uang
perhitungan termasuk dengan nilai tertentu v 23 v
yang berkaitan dengan
uang
- Menuliskan nilai mata
uang v 24 v
- Menaksir jumlah barang
yang dapat dibeli dengan v 25 v
jumlah nilai mata uang
tertentu
2. Menggunakan 2.1. Memilih alat ukur - Memilih alat ukur yang Alat ukur panjang, alat ukur berat
pengukuran waktu, sesuai dengan sesuai dengan benda dan alat ukur waktu
panjang dan berat v 26 v
fungsinya (meteran, yang diukur
dalam pemecahan timbangan dan jam)
masalah

5. - Menaksir panjang suatu
benda v 27 v
- Menaksir berat suatu
benda v 28 v
- Membaca tanda waktu
melalui jarum jam v 29 v
- Membaca tanda waktu
dalam bentuk angka v 30 v
pada jam digital
2.2. Menggunakan alat - Menggunakan satuan Soal cerita
ukur dalam pemecahan ukur untuk memecahkan v 31 v
masalah masalah sehari –hari
2.3. Menghitung - Menentukan hubungan
hubungan antar satuan antar satuan waktu
waktu, antar satuan v 32 v
panjang dan antar
satuan berat
- Menentukan hubungan v 33 v
antar satuan panjang
- Menentukan hubungan v 34 v
antar satuan berat
1.Melakukan operasi 1.1. Menentukan letak - Membuat garis bilangan Garis bilangan v 35 v
hitung bilangan bilangan pada garis yang memuat bilangan

6. sampai tiga angka bilangan. sampai tiga angka pada
garis bilangan