Tài liệu trình bày về hệ thống học tập trực tuyến e-learning, bao gồm khái niệm, công cụ soạn bài giảng, mô hình triển khai và các dịch vụ hỗ trợ cho người dạy và người học. E-learning sử dụng công nghệ thông tin để cung cấp nhiều hình thức đào tạo khác nhau như đào tạo từ xa và trực tuyến. Công nghệ và các thành phần cần thiết cho hệ thống e-learning cũng được giới thiệu, bao gồm nền tảng lập trình, quản lý nội dung và các dịch vụ hỗ trợ học tập.

1. HỆ THỐNG HỌC TẬP
TRỰC TUYẾN E-LEARING

2. ICSC– Proposal Presentation2
Giới thiệu chung về e-learing
Công cụ soạn bài giảng e-learing editor
Mô hình triển khai và các dịch vụ khác
Nội dung chính

3. ICSC– Proposal Presentation3
Nội dung chính
Giới thiệu chung về e-learing
Công cụ soạn bài giảng e-learing editor
Mô hình triển khai và các dịch vụ khác

4. ICSC– Proposal Presentation4
Giới thiệu chung
Giải pháp E-Learing
Công nghệ chính sử dụng trong E-Learing
ứng dụng tiện ích trên hệ thống E-Learing
Giới thiệu chung về E-Learing

5. ICSC– Proposal Presentation5
ICSC| About us
 Giới thiệu chung về e-learing
Khái niệm E-Learing :
Elearning là một thuật ngữ dùng để mô tả việc học tập, đào tạo dựa trên
công nghệ thông tin và truyền thông, đặc biệt là công nghệ thông tin.
Có hai hình thức giao tiếp giữa người dạy và người học: giao tiếp đồng bộ
(Synchronous) và giao tiếp không đồng bộ (Asynchronous).
Một số hình thức đào tạo E-Learing :
Đào tạo dựa trên công nghệ (TBT - Technology-Based Training)
Đào tạo dựa trên máy tính (CBT - Computer-Based Training)
Đào tạo dựa trên web (WBT - Web-Based Training)
Đào tạo trực tuyến (Online Learning/Training)
Đào tạo từ xa (Distance Learning)

6. ICSC– Proposal Presentation6
Lựa chọn giải pháp :
 Xác định được nhu cầu của tất cả các đối tượng tham gia quá trình học tập, từ
học viên, giảng viên cho đến các chuyên viên quản lý đào tạo, chuyên viên xây
dựng chương trình.
 Khả năng tài chính, mô hình kinh doanh của từng đơn vị mà họ sẽ có những lựa
chọn giải pháp hợp lý cho mình
 Xây dựng hệ thống phần mềm nguồn mở ( Open Source Software )
 Tính ưu việc của phần mềm nguồn mở:
–Tính kinh tế.
–Tính an ninh
–Tính độc lập
–Tính giáo dục
–Tính kế thừa
Giải pháp E-Learing

7. ICSC– Proposal Presentation7
Mô hình cấu trúc điển hình cho hệ thống E-Learning sử dụng cho các trường
đại học, cao đẳng hoặc trung tâm đào tạo bao gồm các thành phần sau:
- Giảng viên (A): Giảng viên các khoa, giáo viên thỉnh giảng chịu trách nhiệm
cung cấp nội dung của khóa học cho phòng xây dựng nội dung (C) dựa trên
những kết quả học tập dự kiến nhận từ phòng quản lý đào tạo (D). Ngoài ra
họ sẽ tham gia tương tác với học viên (B) qua hệ thống quản lý học tập LMS
(2).
- Học viên (B): Sinh viên và các đối tượng có nhu cầu học tập. Họ sẽ sử dụng
cổng thông tin người dùng để học tập, trao đổi với giảng viên (qua hệ thống
LMS – 2), sử dụng các công cụ hỗ trợ học tập (3).
Giải pháp E-Learing

8. ICSC– Proposal Presentation8
Giải pháp E-Learing
Mô hình kiến trúc hệ thống tổng thể

9. ICSC– Proposal Presentation9
Giải pháp E-Learing
Kiến trúc chung hệ thống E-Learing

10. ICSC– Proposal Presentation10
Giải pháp E-Learing
Kiến trúc phân tầng
Tầng trình diễn
Tầng ứng dụng chủ
và web server
Tầng cơ sở dữ liệu

11. ICSC– Proposal Presentation11
Công nghệ nền tảng :
 Webserver: Apache.
 Hệ quản trị CSDL: PostgreSQL, MySQL, MS SQL Server, Oracle …
 Directory server: OpenLDAP, iPlanet, Netscape Directory Server.
 Trình duyệt web: MS Internet Explorer 6, Nescape 5 trở lên, WAP 1.0.
 Ngôn ngữ : PHP, HTML , XML/XSL , API
Công nghệ chính sử dụng trong E-Learing

12. ICSC– Proposal Presentation12
Các phân hệ chức năng
 Phân hệ quản lý truy cập
 Đăng ký môn học, khoá học trực tuyến
 Quản lý môn học và xuất bản bài giảng
 Quản lý và thống kê tài khoản
 Quyền quản lý nội dung tin bài
 Dịch vụ hỏi đáp
 Diễn đàn thảo luận
Công nghệ chính sử dụng trong E-Learing

13. ICSC– Proposal Presentation13
Phân hệ tích hợp và trao đổi
thông tin
 Tích hợp dữ liệu
 Tích hợp ứng dụng/dịch vụ
Công nghệ sử dụng trong E-Learing

14. ICSC– Proposal Presentation14
Phân hệ quản trị hệ thống
 Quản lý người dùng
 Quản lý nhóm
 Quản trị kênh
Công nghệ sử dụng trong E-Learing

15. ICSC– Proposal Presentation15
Dịch vụ (Assignment, chat, choice, Dialogue, Các diễn đàn, bài học, các câu
hỏi triểm tra, hội thảo …. )
Giao diện
Bảo mật ( Tên truy cập, mật khẩu, khả năng tổ chức nhóm người sử dụng,
nhật ký đăng nhập)
ứng dụng tiện ích trên hệ thống E-Learing

16. ICSC– Proposal Presentation16
Nội dung chính
Giới thiệu chung về e-learing
Công cụ soạn bài giảng e-learing editor
Mô hình triển khai và các dịch vụ khác

17. ICSC– Proposal Presentation17
 Giới thiệu chung
 Chuẩn SCORM sử dụng trong eLearning editor
Các phân hệ chức năng
Công cụ soạn bài giảng E-Learing editor

18. ICSC– Proposal Presentation18
 E-Learning editor là một phần mềm được thiết kế chạy trên môi trường web
để giúp đỡ các giáo viên và các học viện trong việc thiết kế, phát triển và xuất
bản các tài liệu dạy và học trên web mà không cần phải thành thạo về HTML,
XML hay các ứng dụng web rắc rối khác.
Giới thiệu chung

19. ICSC– Proposal Presentation19
 Tính truy cập được (Accessibility)
 Tính thích ứng được (Adaptability)
 Tính kinh tế (Affordability)
 Tính bền vững (Durability)
 Tính khả chuyển (Interoperability)
 Tính sử dụng lại (Reusability)
Chuẩn SCORM sử dụng trong E-Learing editor

20. ICSC– Proposal Presentation20
Chuẩn SCORM sử dụng trong trong E-Learing editor
Hệ thống Elearning Công cụ soạn bài giảng Elearning
Editor
Chuẩn SCORM, XML
Truy nhập bài giảng Xuất bài giảng

21. ICSC– Proposal Presentation21
 Cấu trúc hoá học liệu số hoá và công cụ lưu trữ
 Câu hỏi trắc nghiệm
 Công thức toán học với chuẩn MathML
 Chức năng truy xuất bài giảng
Các phân hệ chức năng

22. ICSC– Proposal Presentation22
Các phân hệ chức năng

23. ICSC– Proposal Presentation23
Giới thiệu chung về e-learing
Công cụ soạn bài giảng e-learing editor
Mô hình triển khai và các dịch vụ khác
Nội dung chính

24. ICSC– Proposal Presentation24
Mô Hình Các Thành Phần Của Hệ Thống:
Yêu cầu và cơ cấu của một môn học trực tuyến

25. ICSC– Proposal Presentation25
Tổng Quan Các Chức Năng Hệ Thống
Yêu cầu và cơ cấu của một môn học trực tuyến

26. ICSC– Proposal Presentation26
Cơ Cấu Của 1 Môn Học Trực Tuyến
Cơ cấu và yêu cầu của một môn học trực tuyến

27. ICSC– Proposal Presentation27
Yêu cầu đối với giảng viên
Cơ cấu và yêu cầu của một môn học trực tuyến

28. ICSC– Proposal Presentation28
Mô Hình Phân Tầng
Mô hình triển khai

29. ICSC– Proposal Presentation29
Mô hình mạng đơn giản
Mô hình triển khai
App Server 1/2
Backup Server
User PC
Dial-up or ADSL or
leasedLine
User PC
User PC
User PC
User PC
User PC
Internet
Dial-up or ADSL or
leasedLine
DB Server 1/2
Web Server 1/2
Hệ thống
Elearning
Mail Serve 1/2
Internet
Internet
User PC
User PC

30. ICSC– Proposal Presentation30
Kiến Trúc Phân Tải(Load Balancing) Hệ Thống Elearning
Mô hình triển khai

31. ICSC– Proposal Presentation31