1. 三上文法
白井まりあ

2. 三上文法とは
• 三上章さんが独学でたどり着いた文法である
• 「文法小論集」ー主語否定論↓
「私がこの問題に気づいた最初は、ゴーゴリの短編
「狂人日記」を読んで、次の箇所に達したときで
あった。スペイン国王失踪のニュースを気にしてい
た、ロシアの小役人がいよいよ発狂した当日の日記
である。（中略）斜字体の一文を直訳すると、私が
その王様なんだ。
ここで、「私は」の場合は後回しするとして、この
「私が」は主語ではない。補語だ！と私は心中に叫
んだ。およそ４０年前、３０年ごろのことである。
当時、私が「主語」をtopicの意味に取っていたこと
は言うまでもない。

3. 三上文法
• 主語否定論
• 述語（動詞）の活用論
• コトとムード
• 従属節述部
• 動詞の分類

4. 象は鼻が長い・象の鼻は長い
• 「象」と「鼻」のどちらがこの文章の主
語なのか、あるいはどうして「象が鼻は
長い」という文章は許されないのかと考
えてみると、日本語の「主語」概念の危
うさ、あるいは「が」と「は」の本質的
な違いにも気づかざるを得ません。
• 日本語では主格（何が、誰が）がなくて
も文は成立する。

5. 学校文法と三上文法
• 学校文法（日本の学校で教えている日本
語文法）では「『が』も『は』も主語を
示す助詞である」以上のことを説明しな
い。
• 学校文法では、「花は」や「花が」を主
語だと教える。（日本語に主語はある）
• 三上文法では、「花は」を題、「花が」
を主格とする。（日本語に主語はない）

6. 日本語には主語がない！
• 三上文法によると、英語などインド･ヨー
ロッパ語では主語は述語動詞の形を決定
する重要な成分で必要不可欠なものだが、
日本語には初めから主語というものは
まったく存在していない。助詞の「は」
と「が」はまったく性質の異なるもので
あり、これに「主語」という同じレッテ
ルを貼っているのはおかしいというので
ある。

7. 述語（動詞）の活用論
• 主語が否定される以上、残るのは述語で
ある。構文の研究にとっては述語の機能
を検討することが何よりも重要である。
• その述語の機能の検討の基礎をなすのが
活用の問題であると言う。

8. 「コト」と「ムード」
• コト＝主格、主題
• ムード＝述語。変わっていく。

9. 従属節述部
• 現代日本語においては、形容動詞を除き
終止形と連体形の区別はない。だからと
いって等しい陳述度を担うのではなく、
終止法においては連体法より高い、主節
に近い値を持つ。
• 従属節述部は「～式」という分類がなさ
れる（単式、軟式、硬式、遊式）。

10. 動詞の分類
• 従来の他動詞と自動詞という分類とは別に、
「能動詞」と「所動詞」という分類を立てた。
「所動詞」は最近の理論言語学でいう非対格
動詞に相当する。おそらくラテン語の文法な
どにあらわれる「能相所相動詞」（能動態の
まま受動態の意味を表す動詞）に着想を得た
のではないかと考えられるが、「在る」や
「要る」など、受動態にすることが不可能な
動詞のクラスを表す。これは「間接受動」、
あるいは「迷惑の受身」で自動詞を受動化で
きる日本語において重要な意味を持つ。

11. まとめ
• 三上文法は海外では有名で評価もされた。
• 日本語には主語がない。
• 文章に主語がないと述語が残るがその述
語の機能の基礎をなすのが活用の問題で
ある。
• 従属節述部は「～式」という分類がなさ
れる（単式、軟式、硬式、遊式）。
• 動詞は能動詞と所動詞に分類される。