SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Ksenija Bidzanova
 Olga Volõnkina
 Ülesanne 1
  Mõisted
Mida tähendab füüsiline võimekus?
• Füüsiline võimekuse all
  mõeldakse inimese
  füüsilist aktiivsust mingil
  eluetappil (mingis kindlas
  vanuses). Kas inimene
  suudab hoida
  tasakaalu, liikuda, tulla
  toime
  igapäevaelutoimingutega,
   liigutada käsi, teostada
  isikliku hügieeni jne.
• Et toetada füüsilist võimekust tuleb pidevalt
  teha lihtsaid füüsilisi harjutusi (n.
  jalutuskäigud, harjutused kätele ja jalgadele).
• Füüsiline aktiivsus hoiab kontrolli all vererõhu
  ja veresuhkru, vähendab osteoporoosi ja
  luumurdude teket.
Mida tähendab psüühiline võimekus?
• Selle all mõeldakse inimese emotsioonide
  väljendamist, mälu, mõtlemist, taju, probleem
  ide lahenduse võimekust jne.
• Psüühilist võimekust
  mõjutab:
 füüsiline aktiivsus
 vaimne tegevus
 suhtlemine
 uusi oskusi arendavad
  tegevused
 jne
Psüühilise võimekuse hindamise
                võimalused
 eaka pikemaajaline
  jälgimine
 vestlus, intervjuu, vaatlus
 neuropsühholoogilised
  testid
 Tähtis on eaka ja tema
  elukogemuse põhjalikum
  tundmaõppimine.
Arvestada tuleb
  vanust, elukogemusi, harju
  musi kui ka üldist
  kultuuritausta.
Mida tähendab sotsiaalne võimekus?
• Selle all mõeldakse inimese suhtlemisoskuste
  rakendamist teistega koos elades ja
  tegutsedes.
• Sotsiaalne võimekus peegeldab inimese
  keskkonna ja teistega suhtlemisoskust.
• Hindamiseks võib kasutada
  vestlust, intervjuud, vaatlust ja teise
  meetodeid.
Psühhosotsiaalse võimekuse
              toetamine
• Psühhosotsiaalse võimekuse all mõistetakse
   inimese aktiivsust ja käitumist, mis sisaldavad
   ennast
   emotsioone, taju, mälu, mõteid, fantaasiaid.
Eaka psühhosotsiaalse toimetuleku toetamine
on suunatud mälu, tähelepanu, positiivse
mõtlemise, otsuste vastuvõtmise, emotsioonide
ja suhtlemise ergutamiseks

More Related Content

Similar to üLesanne 1

Tervis minu heaolu minu tervis
Tervis  minu heaolu minu tervisTervis  minu heaolu minu tervis
Tervis minu heaolu minu tervisalinasmir
 
Saavutusvajadus
SaavutusvajadusSaavutusvajadus
SaavutusvajadusTKHK
 
Ülesanne 1
Ülesanne 1Ülesanne 1
Ülesanne 1Liis .
 
Eakate füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus
Eakate füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekusEakate füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus
Eakate füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekustaivimand
 
Eakate toetamine1
Eakate toetamine1Eakate toetamine1
Eakate toetamine1kristikopli
 
PsüHholoogiateadus, Uurimismeetodid
PsüHholoogiateadus, UurimismeetodidPsüHholoogiateadus, Uurimismeetodid
PsüHholoogiateadus, Uurimismeetodidaasake
 
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selleFüüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selleKristiina Mäll
 
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selleFüüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selleKristiina Mäll
 
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selleFüüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selleKristiina Mäll
 
Mina, õpetaja!
Mina, õpetaja!Mina, õpetaja!
Mina, õpetaja!TKHK
 
Normaalne, tugevustele rajatud vaimne tervis
Normaalne, tugevustele rajatud vaimne tervisNormaalne, tugevustele rajatud vaimne tervis
Normaalne, tugevustele rajatud vaimne tervisHelena Lass M.D.
 
IV 4.1 individuaalsus organisatsioonis
IV 4.1 individuaalsus organisatsioonisIV 4.1 individuaalsus organisatsioonis
IV 4.1 individuaalsus organisatsioonisopetajaarno
 
VaimuKeha 22/01/17 - Sirle Truuts
VaimuKeha 22/01/17 - Sirle Truuts VaimuKeha 22/01/17 - Sirle Truuts
VaimuKeha 22/01/17 - Sirle Truuts VaimuKeha
 
Eakas 2
Eakas 2Eakas 2
Eakas 2K2nks
 

Similar to üLesanne 1 (20)

Tervis minu heaolu minu tervis
Tervis  minu heaolu minu tervisTervis  minu heaolu minu tervis
Tervis minu heaolu minu tervis
 
Isiksus
IsiksusIsiksus
Isiksus
 
Saavutusvajadus
SaavutusvajadusSaavutusvajadus
Saavutusvajadus
 
Ülesanne 1
Ülesanne 1Ülesanne 1
Ülesanne 1
 
m6ttej6ud2
m6ttej6ud2m6ttej6ud2
m6ttej6ud2
 
Isiksus
IsiksusIsiksus
Isiksus
 
Eakate füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus
Eakate füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekusEakate füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus
Eakate füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus
 
Eakate toetamine1
Eakate toetamine1Eakate toetamine1
Eakate toetamine1
 
PsüHholoogiateadus, Uurimismeetodid
PsüHholoogiateadus, UurimismeetodidPsüHholoogiateadus, Uurimismeetodid
PsüHholoogiateadus, Uurimismeetodid
 
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selleFüüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
 
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selleFüüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
 
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selleFüüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
Füüsiline, psühhosotsiaalne ja vaimne võimekus ning selle
 
Mina, õpetaja!
Mina, õpetaja!Mina, õpetaja!
Mina, õpetaja!
 
Normaalne, tugevustele rajatud vaimne tervis
Normaalne, tugevustele rajatud vaimne tervisNormaalne, tugevustele rajatud vaimne tervis
Normaalne, tugevustele rajatud vaimne tervis
 
Kehakeel
KehakeelKehakeel
Kehakeel
 
Kehakeel
KehakeelKehakeel
Kehakeel
 
IV 4.1 individuaalsus organisatsioonis
IV 4.1 individuaalsus organisatsioonisIV 4.1 individuaalsus organisatsioonis
IV 4.1 individuaalsus organisatsioonis
 
VaimuKeha 22/01/17 - Sirle Truuts
VaimuKeha 22/01/17 - Sirle Truuts VaimuKeha 22/01/17 - Sirle Truuts
VaimuKeha 22/01/17 - Sirle Truuts
 
Anu Virovere "Spirituaalne intelligentsus. Eetika"
Anu Virovere "Spirituaalne intelligentsus. Eetika"Anu Virovere "Spirituaalne intelligentsus. Eetika"
Anu Virovere "Spirituaalne intelligentsus. Eetika"
 
Eakas 2
Eakas 2Eakas 2
Eakas 2
 

üLesanne 1

  • 1. Ksenija Bidzanova Olga Volõnkina Ülesanne 1 Mõisted
  • 2. Mida tähendab füüsiline võimekus? • Füüsiline võimekuse all mõeldakse inimese füüsilist aktiivsust mingil eluetappil (mingis kindlas vanuses). Kas inimene suudab hoida tasakaalu, liikuda, tulla toime igapäevaelutoimingutega, liigutada käsi, teostada isikliku hügieeni jne.
  • 3. • Et toetada füüsilist võimekust tuleb pidevalt teha lihtsaid füüsilisi harjutusi (n. jalutuskäigud, harjutused kätele ja jalgadele). • Füüsiline aktiivsus hoiab kontrolli all vererõhu ja veresuhkru, vähendab osteoporoosi ja luumurdude teket.
  • 4. Mida tähendab psüühiline võimekus? • Selle all mõeldakse inimese emotsioonide väljendamist, mälu, mõtlemist, taju, probleem ide lahenduse võimekust jne.
  • 5. • Psüühilist võimekust mõjutab:  füüsiline aktiivsus  vaimne tegevus  suhtlemine  uusi oskusi arendavad tegevused  jne
  • 6. Psüühilise võimekuse hindamise võimalused  eaka pikemaajaline jälgimine  vestlus, intervjuu, vaatlus  neuropsühholoogilised testid  Tähtis on eaka ja tema elukogemuse põhjalikum tundmaõppimine. Arvestada tuleb vanust, elukogemusi, harju musi kui ka üldist kultuuritausta.
  • 7. Mida tähendab sotsiaalne võimekus? • Selle all mõeldakse inimese suhtlemisoskuste rakendamist teistega koos elades ja tegutsedes. • Sotsiaalne võimekus peegeldab inimese keskkonna ja teistega suhtlemisoskust. • Hindamiseks võib kasutada vestlust, intervjuud, vaatlust ja teise meetodeid.
  • 8. Psühhosotsiaalse võimekuse toetamine • Psühhosotsiaalse võimekuse all mõistetakse inimese aktiivsust ja käitumist, mis sisaldavad ennast emotsioone, taju, mälu, mõteid, fantaasiaid. Eaka psühhosotsiaalse toimetuleku toetamine on suunatud mälu, tähelepanu, positiivse mõtlemise, otsuste vastuvõtmise, emotsioonide ja suhtlemise ergutamiseks